◎ 人教版八年级数学下册第十九章第1节第2课时 平行四边形的判定(1)的第一部分试题
  • 平行四边形的定义(既是性质,也是判定): (    )叫做平行四边形。
  • 平行四边形的判定1:两组对边分别(    )的四边形是平行四边形。(填数量关系)
  • 平行四边形的判定2:对角线互相(    )的四边形是平行四边形。
  • 平行四边形的判定3:两组对角分别(    )的四边形是平行四边形。
  • 下面给出的四边形ABCD中,∠A 、∠B 、 ∠C 、∠D 的度数之比,其中能够判定四边形AB-CD是平行四边形的是    
    [     ]
    A.1∶2∶3∶4    
    B.2 ∶3∶2∶3    
    C.2∶2∶3∶4    
    D.1∶2∶2∶1
  • 如图,四个全等三角形拼成一个大的三角形,找出图中所有的平行四边形,并且说明理由。
  • 已知:四边形的四个内角之比为3∶2∶3∶2,则这个四边形是(    )。
◎ 人教版八年级数学下册第十九章第1节第2课时 平行四边形的判定(1)的第二部分试题
  • 在四边形ABCD中,若AD=8cm,AB=4cm,那么当BC=(    )cm,CD=(    )cm时,四边形ABCD为平行四边形。
  • 在四边形ABCD中,∠A 和∠B 互补,∠A=∠C,那么四边形ABCD是平行四边形吗?试说明理由。
  • 如图,已知在ABCD中,AE、CF分别是∠DAB、∠BCD的角平分线。 
    求证:四边形AFCE是平行四边形。
  • 通过对平行四边形的判定这节课的学习,你有什么收获?
  • 四边形ABCD 中,若∠A+ ∠B=180°,∠C+ ∠D=180°,则这个四边形(    )(填“是”、“不是”或“不一定是”)平行四边形。
  • 一个四边形的边长依次为a 、b 、c 、d ,且满足a2+b2+c2+d2=2ac+2bd ,则这个四边形为(    )。
  • 下列条件中能判断四边形是平行四边形的是  
    [     ]
    A.一组对边相等    
    B.对角线相等    
    C.一组对角相等    
    D.对角线互相平分
◎ 人教版八年级数学下册第十九章第1节第2课时 平行四边形的判定(1)的第三部分试题
  • 由两个全等三角形用各种不同的方法拼成四边形,在这些拼成的四边形中是平行四边形的个数是    
    [     ]
    A.4 个  
    B.3 个  
    C.2 个  
    D.1 个
  • 能确定平行四边形的大小和形状的条件是    
    [     ]
    A.已知平行四边形的两邻边    
    B.已知平行四边形的相邻两角    
    C.已知平行四边形的两对角线    
    D.已知平行四边形的一边、一对角线和周长
  • 已知:如图,四边形ABCD中,AB=DC,AD=BC,点E在BC上,点F在AD 上,AF=CE,EF与对角线BD交于点O。
    求证:O 是EF 的中点。
  • 如图,已知在△ABC中,AC=AB=5,D是BC上一点,作DE∥AC交AB 于点E,作DF∥AB交AC于点F,求四边形DEAF的周长。
  • 如图,四边形ABCD为平行四边形,M、N 分别从D到A、从B到C,速度相同,E 、F分别从A 到B、从C 到D,速度相同,它们之间用绳子连紧。
    (1)没有出发时,这两条绳子有何关系?    
    (2)若同时出发,这两条绳子还有(1)中的结论吗?为什么?
  • 如图,AD、BC垂直相交于点O,AB∥CD,又BC=8,AD=6,求:AB+CD的长。
  • 如图,△ABC是边长为1的等边三角形.取BC边中点E,作ED∥AB,EF∥AC,得到四边形EDAF,它的面积记作S1;取BE中点E1,作E1D1∥FB,E1F1∥EF,得到四边形E1D1FF1,它的面积记作S2,照此规律作下去,则S2011=(    )。