填一填。 |
9+6=( ) 15-9=( ) |
圈一圈,算一算。 |
(1) 13-9=( ) |
(2) 16-9=( ) |
得数是几就涂几。 |
(1) 12-9=( ) |
(2) 17-9=( ) |
算一算。 |
先说得数,再写算式。 |
有 |
又买来7只,一共有几只? |
有 |
发给一年级9个,还剩几个? |
和一共有14个,其中有9个,有几个? |
把1、2、3、4、5填在下面的方框内,使横行、竖行的和都相等,你有多少种填法? |
看图写出两道减法算式。 |
(1) |
(2) 13-( )=( ) 13-( )=( ) |
看谁算得又对又快。
|
看图列式。
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连一连。
|
我会在○里填上“>”“<”或“=”。 6○15-9 13-9○10 15-8○6 14-9○7 +6 12-6○6 14-7○4 |
我会做。 |
我会算。
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小兰做红花和黄花一共15朵,红花有9朵,黄花有几朵? |
河边原来有13只鹅,游走了8只,还剩几只? |
我会动脑筋想一想,填一填。 把3、5、6、7、9和12分别填入下面的括号里(每个数只能用一次),使两个算式都成立。 ( )+( )=( );( )-( )=( ) |