| 已知x=-3+t，y=3-t，那么用x的代数式表示y为（ ）。 |
| 已知6x-5y=16，且2x+3y=6，则4x-8y的值为（ ）。 |
| 方程4x+3y=20的所有非负整数解为（ ）。 |
| 若方程 (a2-4)x2+(2-3a)x+(a+1)y+3a=0为二元一次方程，则a的值为（ ）。 |
若方程组 与方程组 同解，则 m=（ ）。 |
当m（ ）时，方程组 有一组解。 |
方程 的解是（ ）。 |
| 若代数式ax2+bx+c无论x取什么，它的值都为10，则2a+b+c=（ ）。 |
方程2ｘ-3ｙ=5，xy=3，x+ =1，3ｘ-ｙ+2ｚ=0，x2+y=6中，是二元一次方程的有（ ）个。 |
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[ ] |
| A.1 B.2 C.3 D.4 |
| 下列说法正确的是 |
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[ ] |
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A.二元一次方程只有一个解 |
| 已知代数式x2+bx+c，当ｘ=1时，它的值是2；当ｘ=-1时，它的值是8，则ｂ、ｃ的值是 |
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[ ] |
| A.ｂ=3ｃ=-4 B.ｂ=-3ｃ=4 C.ｂ=2ｃ=-5 D.ｂ=-2ｃ=5 |
方程组 的解也是方程3ｘ+ｋｙ=10的解，则ｋ是 |
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[ ] |
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A.ｋ=6 |
| 给出两个问题（1）两数之和为6，求这两个数？（2）两个房间共住6人，每个房间各住几人？这两个问题的解的情况是 |
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[ ] |
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A.都有无数解 |
若ｘ、ｙ为非负数，则2x=- y方程的解是 |
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[ ] |
| A.无解 B.无数个解 C.唯一一个解 D.不能确定 |
已知 和 是方程2ax-by=4的两组解，则下列各组未知数的值中，是这个方程的解的是 |
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[ ] |
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A. |
若方程组 的解中x的值比y的值的相反数大1，则k为 |
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[ ] |
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A.3 |
| 一条船在一条河上的顺流航速是逆流航速的3倍，这条船在静水中的航速与河水的流速之比为 |
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[ ] |
| A.3:1 B.2:1 C.1:1 D.5:2 |
| 解方程组 |
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（1） |
（2） |
| 解方程组 （1）  （已知：| a-1|+（b-3）2=0） |
（2） |
满足方程组 的x , y 的值的和等于2，求m2-2m+1的值。 |
| 已知x=-3+t，y=3-t，那么用x的代数式表示y为（ ）。 |
解关于x，y的方程组 时，甲正确地解出 ，乙因为把c抄错了，误解为 ，求a，b，c的值。 |
| 已知6x-5y=16，且2x+3y=6，则4x-8y的值为（ ）。 |
| 方程4x+3y=20的所有非负整数解为（ ）。 |
| 若方程 (a2-4)x2+(2-3a)x+(a+1)y+3a=0为二元一次方程，则a的值为（ ）。 |
若方程组 与方程组 同解，则 m=（ ）。 |
当m（ ）时，方程组 有一组解。 |
 方程的解是（ ）。 |
| 学校新建了一栋4层的教学大楼，每层楼有8间教室，进出这栋大楼共有4道门，其中两道正门大小相同，两道侧门大小也相同。安全检查中，对4道门进行了测试：当同时开启一道正门和两道侧门时，2分钟内可以通过560名学生；当同时开启一道正门和一道侧门时，4分钟内可以通过800名学生。 （1）平均每分钟一道正门和一道侧门各可以通过多少名学生？ （2）检查中发现，紧急情况下时因学生拥挤，出门的效率将降低20％。安全检查规定，在紧急情况下全大楼的学生应在5分钟通过这4道门安全撤离。假设这栋教学大楼每间教室最多有45名学生，问：建造的这4道门是否符合安全规定？请说明理由。 |
| 若代数式ax2+bx-c无论ｘ取什么，它的值都为10，则2a+b+c=（ ）。 |
| 一个三位数是一个两位数的5倍。如果把这三位数放在两位数的左边，得到一个五位数；如果把这三位数放在两位数的右边，得到另一个五位数，而后面的五位数比前面的五位数大18648，问：原两位数、三位数各是多少？ |
方程2ｘ-3ｙ=5，xy=3， ，3ｘ-ｙ+2ｚ=0，x2+y=6中是二元一次方程的个数 |
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[ ] |
| A.1 B.2 C.3 D.4 |
| 列说法正确的是 |
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[ ] |
| A.二元一次方程只有一个解 B.二元一次方程组有无数个解 C.二元一次方程组的解必是它所含的二元一次方程的解 D.三元一次方程组一定由三个三元一次方程组成 |
| 已知代数式x2+bx+c，当ｘ=1时，它的值是2；当ｘ=-1时，它的值是8，则b、c的值是 |
|
[ ] |
| A.ｂ=3ｃ=-4 B.ｂ=-3ｃ=4 C.ｂ=2ｃ=-5 D.ｂ=-2ｃ=5 |
方程组 的解也是方程3ｘ+kｙ=10的解，则k是 |
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[ ] |
| A.ｋ=6 B.ｋ=10 C.ｋ=9 D.ｋ=  |
| 给出两个问题（1）两数之和为6，求这两个数？（2）两个房间共住6人，每个房间各住几人？这两个问题的解的情况是 |
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[ ] |
| A.都有无数解 B.都只有唯一解 C.都有有限 D.（1）无数解；（2）有限解 |
若x、y为非负数，则方程 的解是 |
|
[ ] |
| A.无解 B.无数个解 C.唯一一个解 D.不能确定 |
已知 和 是方程2ax-by=4的两组解，则下列各组未知数的值中，是这个方程的解是 |
|
[ ] |
A. B.  C.  D.  |
若方程组 的解中x的值比y的值的相反数大1，则k为 |
|
[ ] |
| A.3 B. 一3 C.2 D. 一2 |
| 一条船在一条河上的顺流航速是逆流航速的3倍，这条船在静水中的航速与河水的流速之比为 |
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[ ] |
| A.3：1 B.2：1 C.1：1 D.5：2 |
计算： |
计算： |
 （已知： ） |
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满足方程组 的x , y 的值的和等于2，求m2-2m+1的值。 |
解关于x，y的方程组 时，甲正确地解出 ，乙因为把c抄错了，误解为 ，求a，b，c的值。 |
| 学校新建了一栋4层的教学大楼，每层楼有8间教室，进出这栋大楼共有4道门，其中两道正门大小相同，两道侧门大小也相同。安全检查中，对4道门进行了测试：当同时开启一道正门和两道侧门时，2分钟内可以通过560名学生；当同时开启一道正门和一道侧门时，4分钟内可以通过800名学生。 （1）平均每分钟一道正门和一道侧门各可以通过多少名学生？ （2）检查中发现，紧急情况下时因学生拥挤，出门的效率将降低20％。安全检查规定，在紧急情况下全大楼的学生应在5分钟通过这4道门安全撤离。假设这栋教学大楼每间教室最多有45名学生，问：建造的这4道门是否符合安全规定？请说明理由。 |
| 一个三位数是一个两位数的5倍。如果把这三位数放在两位数的左边，得到一个五位数；如果把这三位数放在两位数的右边，得到另一个五位数，而后面的五位数比前面的五位数大18648，问：原两位数、三位数各是多少？ |
