| （ ）称为真命题；（ ）称为假命题。 |
| 经过长期实践后公认为正确的命题叫做（ ），（ ）叫做定理。 |
| “能被3整除的整数，它的末位数是3”是（ ）命题（填“真”或“假”）。 |
| 把“同旁内角互补，两直线平行”写成“如果（ ），那么（ ）”。 |
| “两点之间线段最短”是（ ）（填“定义”或“公理”或“定理”）。 |
| “一次函数y=kx-2，当k>0时，y随x 的增大而增大”是一个（ ）命题（填“真”或“假”）。 |
| 下列命题中的真命题是 |
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| A.锐角大于它的余角 B.锐角大于它的补角 C.钝角大于它的补角 D.锐角与钝角之和等于平角 |
| 下列命题中，属于假命题的是 |
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| A．若a⊥b，b⊥c，则a⊥b B．若a∥b，b∥c，则a∥c C．若a⊥c，b⊥c，则a∥b D．若a⊥c，b∥a，则b⊥c |
| 有下列四个命题： （1）对顶角相等； （2）内错角相等； （3）有两边和其中一边的对角对应相等的两个三角形全等； （4）如果 两条直线都垂直于第三条直线，那么这两条直线平行。 其中真命题有 |
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| A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 |
| 已知等腰三角形的一边等于3，一边等于6，则它的周长等于 |
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| A．12 B．12或15 C．15 D．15或18 |
| 下列说法正确的是 |
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| A．命题一定是正确的 B．不正确 的判断就不是命题 C．真命题都是公理 D．定理都是真命题 |
“a、b是实数，若a>b，则a2>b2”显然是错误的，若结论保持不变，怎样改变条 件，才能使之成立？以下四种改法：（1）若a>  b>0，则a2>b2；（2  ）若a>b且a+b>0，则a2>b2；（3）若a<b<0，则a2>b2； （4）若a<b且a+b<0，则a2>b2； 其中正确的改法个数是 |
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| A．1个 B．2个 C．3  个 D．4个 |
| 判断下列命题是真命题还是假命题，并说明理由. （1）如果ab>0，那么a>0，b>0。 （2）内错角相等。 |
| A，B，C，D，E五名学生参加某次数学单元检测，在未公布成绩前他们对自己的数学成绩进行了猜测。 A说：“如果我得优，那么B也得优”； B说：“如果我得优，那么C也得优”； C说：“如果我得优，那么D也得优”； D说：“如果我得优，那么E也得优 ” 成绩揭晓后，发现他们都没说错，但只有三个人得优，请问：得优的是哪三位同学？ |
| 如图所示，已知AB⊥BD于点B，ED⊥BD 于点 D，且AB=CD，BC=DE，那么AC与CE有什么关系？写出你的猜想，并说明理由。 |
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