◎ 人教版九年级数学下册第二十七章第二节第四课时 相似三角形应用举例的第一部分试题
  • 如图,A 、B 两点分别位于一个池塘的两端,小明想用绳子测量A、B 间的距离,但绳子不够,一位同学帮他想了一个主意:先在地上找一个可以直接到达A、B 的点C,找到AC、BC的中点D、E,并且测出DE的长为15米,则AB两点间的距离为(    )米。
  • 如图所示,测量小玻璃管口径的量具ABC,AB的长为5mm,AC被分为50等份,如果小玻璃管口DE正好对着量具上30份处(DE∥AB),那么小玻璃管口径DE 的长为(    )mm。
  • 如图所示,身高1. 6m的小华站在距离路灯杆5m的C点处,测得她在灯光下的影长CD为2.5m,则路灯的高度AB为(    )m。
  • 在同一时刻的物高与影长成正比,小华的身高为1.5m,在地面上的影长为2m,同一时刻古塔在地面上的影长为40m,则古塔的高为    
    [     ]
    A.60m    
    B.40m  
    C.30m    
    D.25m
  • 如图所示,AB是斜靠在墙上的长梯,梯脚B距离墙1.6m,梯上点D距离墙1.4m,BD长0.55m,则梯子长为    
    [     ]
    A.3.85m    
    B.4.00m    
    C.4.40m    
    D.4.50m
◎ 人教版九年级数学下册第二十七章第二节第四课时 相似三角形应用举例的第二部分试题
  • 如图,铁道口的栏杆短臂长1m,长臂长16m;当短臂端点下降0.5m 时,长臂端点升高
    [     ]
    A.6m    
    B.8m  
    C.10.5m    
    D.12m
  • 如图,一电线杆AB的影子分别落在了地上和墙上,同一时刻,小明竖起1m高的直杆,其影长为0.5m,同时他量得电线杆AB落在地上的影子BD长为3m,落在墙上的影子CD长为2m,你能帮小明计算出电线杆AB的高吗?
  • 如图,小明站在A处看甲、乙两楼楼顶上的点E和点C,A、C、E三点在同一直线上,点B、D分别在点C、E的正下方且A、B、D三点在同一直线上.A、B相距20米,AD相距40 米,乙楼高BC为15 米,则甲楼高DE为(    )米。(小明的身高忽略不计)
  • 如图,在正方形网格上画有梯形ABCD,连接BD,则∠BDC的度数为(    )。
  • 如图所示是用杠杆撬石头的示意图,C是支点,当用力压杠杆的A端时,杠杆绕C点转动,另一端B向上翘起,石头就被撬动,现有一块石头,要使其滚动,杠杆B端必须向上翘10cm,已知杠杆上的AC与BC长度之比为5∶1,则要使这块石头滚 动,至少要将杠杆的A端向下压    
    [     ]
    A.100cm   
    B.60cm    
    C.50cm    
    D.10cm
◎ 人教版九年级数学下册第二十七章第二节第四课时 相似三角形应用举例的第三部分试题
  • 如图,CD是平面镜,光线从A点出发经CD上点E反射后,照射到B点,若入射角为α,AC⊥CD,BD⊥CD,垂足分别为C、D,且AC=3,BD=6,CD=11,则等于
    [     ]
    A.
    B.  
    C.  
    D.
  • 如图,O为矩形ABCD的中心,将直角三角板的直角顶点与O点重合,转动三角板使两直角边始终与BC、AB相交,交点分别为M、N,如果AB=4,AD=6,OM=x,ON=y,则y与x的关系式是 (   )   
    A.  
    B.
    C.y=x    
    D.
  • 如图,小明在墙上挂了一面镜子AB,调整好标杆CD,正好通过标杆顶部在镜子上边缘A处看到旗杆的顶端E的像,已知AB=2m,CD=1.5m,BD=2m,BF=20m,则旗杆EF的高度为(    )m。
  • 如图,一油桶高1m,桶内有油,一根木棒长1.2m,从桶盖的小口处斜插入桶内,一端插到桶底,另一端到小口,抽出木棒,量得棒上浸油部分长为0.48m,求桶内油面的高度。
  • 如图,路灯(P点)距地面8米,身高1.6米的小明从距路灯的底部(O点)20米的A点,沿OA所在的直线行走14米到B点时,身影的长度是变长了还是变短了?变长或变短了多少米?
  • 汪老师要装修自己带阁楼的新居(如图为新居剖面图),在建造客厅到阁楼的楼梯AC时,为避免上楼时墙角F碰头,设计墙角F到楼梯的竖直距离FG为1.75m.他量得客厅高AB=2.8m,楼梯洞口宽AF=2m,阁楼阳台宽EF=3m.请你帮助汪老师解决下列问题:
    (1)要使墙角F到楼梯的竖直距离FG为1.75m,楼梯底端C到墙角D的距离CD是多少米?
    (2)在(1)的条件下,为保证上楼时的舒适感,楼梯的每个台阶高要小于20cm,每个台阶宽要大于20cm,问汪老师应该将楼梯建几个台阶?为什么?
  • 如图,一天早上,小张正向着教学楼AB走去,他发现教学楼后面有一水塔DC,可过了一会抬头一看:“怎么看不到水塔了?”心里很是纳闷。经过了解,教学楼、水塔的高分别为20m和30m,它们之间的距离为30m,小张身高为1.6m。小张要想看到水塔,他与教学楼的距离至少应有多少m?