人教版八年级数学下册第十六章第1节第2课时分式的基本性质（2）-初中数学-n多题

◎ 人教版八年级数学下册第十六章第1节第2课时分式的基本性质（2）的第一部分试题

分式的通分是指统一分式的分母，在确定最简公分母时要把下面的三个因式确定下来：
（1）系数取（），（2）相同字母取（），（3）不同的字母（）。

把下列各分式化为最简分式：
（1）；
（2）。
通分：
（1）；
（2）；
（3）。
通分：
（1）和；
（2）和；
（3）和。
小明说分式与分式完全相，你认为他说得正确吗？请说明理由。
通分：
（1）；
（2）。

◎ 人教版八年级数学下册第十六章第1节第2课时分式的基本性质（2）的第二部分试题

下列各式对不对？如不对，请写出正确答案：
（1）；（）；
（2）；（）。
通过对分式的基本性质这节课的学习，你有什么收获？
分式的最简公分母是（）。
下列各式中，正确的是

[ ]

A.
B.
C.
D.
已知，则分式的值为（）。
将下列各分式通分：
（1）；
（2）和；
（3）和；
（4）。

◎ 人教版八年级数学下册第十六章第1节第2课时分式的基本性质（2）的第三部分试题

已知，则的值等于多少？
已知，求的值。
若分式的值恒为正数，求a的取值范围。
若成立，a取何值，为什么？
已知：x ：y∶z=2 ：3 ：5，求。
通分：与。
已知=k，则k的值是（）。
已知ab=-1，a+b=2，则式子=（）。