◎ 2012年人教版七年级数学下册测试5 平行线的性质的第一部分试题
  • 平行线具有如下性质:
    (1) 性质1 :______ 被第三条直线所截,同位角______ 。这个性质可简述为两直线______ ,同位角______ 。
    (2) 性质2 :两条平行线__________________ ,_______ 相等。这个性质可简述为_____________,_____________。
    (3)性质3:__________________,同旁内角______。这个性质可简述为_____________,__________________。
  • 同时______ 两条平行线,并且夹在这两条平行线间的______________ 叫做这两条平行线的距离。
  • 如图,请分别根据已知条件进行推理,得出结论,并在括号内注明理由。
    (1) 如果AB∥EF,那么∠2 =______ 。理由是____________________________________ 。
    (2) 如果AB∥DC,那么∠3 =______ 。理由是____________________________________ 。
    (3) 如果AF∥BE,那么∠1 +∠2 =______ 。理由是______________________________ 。
    (4) 如果AF∥BE,∠4 =120°,那么∠5 =______ 。理由是________________________ 。
  • 已知:如图,DE∥AB.请根据已知条件进行推理,分别得出结论,并在括号内注明理由。
    (1) ∵DE∥AB,(    )
    ∴∠2 =______ 。(__________ ,__________)
    (2)∵DE∥AB,(    )
    ∴∠3 =______ 。(__________ ,__________)
    (3)∵DE∥AB(    ),
    ∴∠1+______=180°。(______,______)
  • 如图,∠1 =∠2 ,∠3 =110°,求∠4 。
    解题思路分析:欲求∠4 ,需先证明______ ∥______ 。
    解:∵∠1 =∠2 ,(    )
    ∴______ ∥______ 。(__________ ,__________)
    ∴∠4 =______ =______ °。(__________ ,__________)
◎ 2012年人教版七年级数学下册测试5 平行线的性质的第二部分试题
  • 已知:如图,∠1 +∠2 =180°。求证:∠3 =∠4 。
    证明思路分析:欲证∠3 =∠4 ,只要证______ ∥______ 。
    证明:∵∠1 +∠2 =180°,(    )
    ∴______ ∥______ 。(__________ ,__________)
    ∴∠3 =∠4 。(______ ,______)
  • 已知:如图,AB∥CD,∠1 =∠B。求证:CD是∠BCE的平分线。
    证明思路分析:欲证CD是∠BCE的平分线,只要证______ =______ 。
    证明:∵AB∥CD,(    )
    ∴∠2 =______ 。(____________ ,____________)
    但∠1 =∠B,(    )
    ∴______ =______ 。( 等量代换)
    即CD是________________________ 。
  • 已知:如图,AB∥CD,∠1 =∠2 。求证:BE∥CF。
    证明思路分析:欲证BE∥CF,只要证______ =______ 。
    证明:∵AB∥CD,(     )
    ∴∠ABC=______ 。(____________ ,____________)
    ∵∠1 =∠2 ,(    )
    ∴∠ABC-∠1 =______ -______ ,(      )
    即______ =______ 。
    ∴BE∥CF。(__________ ,__________)
  • 已知:如图,AB∥CD,∠B=35°,∠1 =75°。求∠A的度数。
    解题思路分析:欲求∠A,只要求∠ACD的大小。
    解:∵CD∥AB,∠B=35°,(    )
    ∴∠2 =∠______ =_______ °。(____________ ,____________)
    而∠1 =75°,
    ∴∠ACD=∠1 +∠2 =______ °。
    ∵CD∥AB,(    )
    ∴∠A+______ =180°。(____________ ,____________)
    ∴∠A=_______ =______ 。
  • 已知:如图,四边形ABCD中,AB∥CD,AD∥BC,∠B=50°。求∠D的度数。
    分析:可利用∠DCE作为中间量过渡。
    解法1 :
    ∵AB∥CD,∠B=50°,(      )
    ∴∠DCE=∠_______ =_______ °。(____________ ,______)
    又∵AD∥BC,(      )
    ∴∠D=∠______ =_______ °。(____________ ,____________)
    想一想:如果以∠A作为中间量,如何求解?
    解法2 :
    ∵AD∥BC,∠B=50°,(      )
    ∴∠A+∠B=______ 。(____________ ,____________)
    即∠A=______ -______ =______ °-______ °=______ °。
    ∵DC∥AB,(      )
    ∴∠D+∠A=______ 。(_____________ ,_____________)
    即∠D=______ -______ =______ °-______ °=______ °。
◎ 2012年人教版七年级数学下册测试5 平行线的性质的第三部分试题
  • 已知:如图,AB∥CD,AP平分∠BAC,CP平分∠ACD,求∠APC的度数。
    解:过P点作PM∥AB交AC于点M。
    ∵AB∥CD,(           )
    ∴∠BAC+∠______ =180°。(           )
    ∵PM∥AB,
    ∴∠1 =∠_______ ,(           )
    且PM∥_______ 。( 平行于同一直线的两直线也互相平行)
    ∴∠3 =∠______ 。( 两直线平行,内错角相等)
    ∵AP平分∠BAC,CP平分∠ACD,(           )
    ______,______。(           )
    .(           )
    ∴∠APC=∠2+∠3=∠1+∠4=90°。(           )
    总结:两直线平行时,同旁内角的角平分线______。
  • 已知:如图,AB∥CD,EF⊥AB于M点且EF交CD于N点。求证:EF⊥CD。
  • 如图,DE∥BC,∠D∶∠DBC=2 ∶1 ,∠1 =∠2 ,求∠E的度数。
  • 问题探究:
    (1)如果一个角的两条边与另一个角的两条边分别平行,那么这两个角的大小有何关系? 举例说明。
    (2) 如果一个角的两边与另一个角的两边分别垂直,那么这两个角的大小有何关系? 举例说明。
  • 如图,AB∥DE,∠1 =25°,∠2 =110°,求∠BCD的度数。
  • 如图,AB,CD是两根钉在木板上的平行木条,将一根橡皮筋固定在A,C两点,点E是橡皮筋上的一点,拽动E点将橡皮筋拉紧后,请你探索∠A,∠AEC,∠C之间具有怎样的关系并说明理由。( 提示:先画出示意图,再说明理由) 。