在数据的处理过程中,下列顺序正确的是 |
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A.收集→整理→描述→分析 B.收集→整理→分析→描述 C.收集→分析→整理→描述 D.收集→分析→描述→整理 |
为了解全班同学的体重情况,小明问了座位与自己相近的几个同学;小丽了解了和自己经常在一起的几个好朋友;小华则印了一张调查表,发给每位同学一份,根据收上来的调查表进行分析.上述做法中,你认为谁的做法更好一些 |
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A.小华 B.小丽 C.小明 D.三人都可以 |
某省有7万名学生参加初中毕业会考,要想了解这7万名学生的数学成绩,从中抽取了1 000名考生的数学成绩进行分析,以下说法正确的是 |
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A.这1 000名学生是总体的一个样本 B.每位学生的数学成绩是个体 C.7万名考生是总体 D.1 000名考生是样本容量 |
某种股票在七个月之内增长的变化情况如图,从图上看,下列结中不正确的是( ) |
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A.2~6月份股票月增长逐渐减少 B.7月份股票的增长率开始回升 C.这七个月中,每月的股票不断上涨 D.这七个月中,股票有上涨有下跌 |
扇形统计图中扇形占圆的30%,则此扇形所对圆心角为 |
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A.120° B.108° C. 90° D. 60° |
甲校女生占全校总人数的30%,乙校男生占全校总人数50%,比较两校的女生人数 |
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A.甲校多于乙校 B.甲校与乙校一样多 C.甲校少于乙校 D.不能确定 |
要绘制一幅能反映全校各年级男、女生人数情况的统计图,下列合适的是 |
A.折线统计图 B.条形统计图 C.扇形统计图 D.以上均可以 |
调查下面的问题,应该进行全面调查的是 |
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A.调查市场上某种食品的色素含量是否符合国家标准 B.调查一个村子所有家庭的年收入 C.检测一个城市的空气质量 D.检测某品牌电视机中显像管的寿命 |
有10个数据如下:90,80,90,70,100,90,60,80,100,80,其中90所占的百分比是( ) |
A.20% B.25% C. 30% D.35% |
频数分布直方图的主要作用是( ) |
A.反映总体的平均水平 B.反映总体的变化趋势 C.反映总体中的数据分布情况 D.反映数据中最大值与最小值的差 |
为抗击“非典”某校需对全校3000多学生测量体温,以了解有无异常现象,在这个调查中,适宜做( )。(填“全面调查”或“抽样调查”) |
为了估计全市七年级学生的体重情况,从某私立学校随机抽取20人进行调查,在这个问题中,这样的样本( )(填“具有”或“不具有”)代表性。 |
已知在一个样本中,50个数据分别落在5个小组内,第一、二、三、四、五组数据个数分别为2,8,15, 20,5,则第四组的频数和频率分别为( )。 |
在2000个数据中,用适当的方法取100个数作为样本,频数分布表中,55~58这一组的频数为12,那么估计总体数据在55~58之间的数约有( )。 |
为了了解某中学学生的身高情况,从中随机抽测200名学生的身高,在这个问题中,总体是( ),样本是( )。 |
已知一个样本含20个数据:68,69,70,66,68,65,64,65,69,62,67,66,65,67,63,65,64,61,65,66.在列频数分布表时,加果取组距为2,那么应分成( )组,64.5~66.5这一小组的频数为( )。 |
在—次考试中,若将他们的成绩分成四组,并画出如图所示的条形统计图,各小长方形的高的比是: AE:BF:CG: DH=1:3:4:2,那么第三小组的人数占总数的百分比为( )。 |
已知对50个数据分组后,其中一组的频率为0.4,则这一组的频数为( )。 |
将50个数据分成5组,列出频数分布表,其中第一小组频数为6,第二小组与第五小组频数之和为20,那么第三小组与第四小组的频数之和为( )。 |
对某中学同龄的70名女生的身高进行测量后,得到一组数据,其中最大值为169cm,最小值为146cm,对这组数据进行整理后,确定它的组距为2.3cm,则组数为( )。 |
下列调查中哪些是用全面调查方式,哪些是用抽样调查的方式来收集数据的。 (1)某校为了解七年级学生的视力情况,组织了一次面向全体七年级学生的体检; (2)为了解参加市运动的全体运动员的年龄情况,从中抽取了一个代表队运动员的年龄; (3)为考察某批烟花的燃放持续时间,从中抽取了部分烟花做试验,然后用这一都分烟花的燃放持续时间去估计这批烟花的燃放持续时间; (4)为了解某市初中学生的科普知识状况,向该市实验中学和红桥中学全体学生做调查; (5)为了掌握全班学生上网情况,辅导教师协同班主任进行了一次逐一单独谈话; (6)某市煤气准备涨价,欲召开价格听证会,邀请各界人士代表举行价格听证会,以确定煤气是否涨价及其幅度。 |
如图表示某班参加课外活动的总人数,跳绳的人数占30%,表示踢毽的扇形圆心角是60°,踢毽和打篮球的人数之比是1:2,那么表示参加“其他”活动的人数占人数的百分比是多少? |
如图是某村农作物种植情况统计图,看图解答以下各题: |
(1)在扇形统计图中的括号内填上适当的数据; (2)棉花占40%,表示它所占扇形的圆心角是多少度? (3)水稻种了240公顷,那么棉花种了多少公顷? (4)该村农作物种植的总面积是多少公顷? |
如图,是某班学生一次数学考试成绩的频数分布直方图,其中纵坐标表示学生数,观察图形,回答下列问题: |
(1)全班共有多少学生? (2)不及格的人数有多少?占全班人数的百分比是多少? (3)如果80分以上(含80分)的成绩算优良,那么获优良成绩的学生占全班人数的百分比是多少? |
某中学举行了一次演讲比赛,经统计参赛同学成绩如下表(分数均为整数,满分为100分): 根据表中提供的信息,解答下列问题: |
(1)参加这次演讲比赛的共有____________人; (2)统计表的组距是____________,组数是____________; (3)已知成绩在91~100分的同学为优胜者,那么优胜率为____________; (4)绘制频数分布直方图。 |
从某校参加初中毕业:考试的学生中,抽取了30名学生的数学成绩,分数如下(单位:分): 90 85 84 86 87 98 79 85 90 93 68 95 85 71 78 61 94 88 77 100 70 97 85 68 99 88 85 92 93 97 这个样本数据的频数分布表如下: |
(1)列频数分布表时,所取的组距为_______; (2)在这个频数分布中,数据落在94.5~99.5(分)范围内的频数为_____, (3)在这个频数分布表中,频数最大的一组数据的范围是_______; (4)估计这个学校初中毕业考试的数学成绩在80分以上(含80分)的约占百分之多少? |