我的口算本领强。 | ||||||||||||||||
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5+5+5=□○□ | 4×6+4=□×□ |
3×9-3-3=3×□ | 2×3+2×4=2×□ |
看图列式。 |
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看图列式。 |
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看图列式。 |
看图列式。 |
按规律填数。 | ||
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贝贝用30根火柴棒摆数字“”,摆( )个正好用完。 |
如果用30根火柴棒摆数字“”,最多能摆( )个,还余( )根火柴棒。 |
丽丽用火柴棒摆了3个和4个,一共用了( )根火柴棒。 |
算一算,填一填。 |
1+2+3=2×( )=( ) 1+2+3+4+5=3×( )=( ) 1+2+3+4+5+6+7=4×( )=( ) 1+2+3+4+5+6+7+8+9=( )×( )=( ) |
算一算,填一填。 |
43-34=9×( )=( ) 53-35=9×( )=( ) 63-36=9×( )=( ) 73-37=( )×( )=( ) 83-38=( )×( )=( ) |
在○中填上合适的运算符号。 | ||||||
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在同一算式的括号中填上相同的数。 |
24=( )+( )+( ) 24=( )+( )+( )+( ) 21-( )-( )-( )=0 16-( )-( )-( )=( ) |
画○,使○是△的3倍。 |
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画□,使比□多2倍。 |
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.把下面的△圈成两堆,使第一堆的个数是第二堆的4倍。 |
填图号。 |
第一排的物体从正面看是图A的有( ),从右面看是图B的有( ),从上面看是图C的有( )。 |
二年级18名同学参加植树活动,平均分成若干组(每组至少2人),想一想,每组都可以是几人? |
贝贝和丽丽都为玉树灾区的人们捐了款。她们各捐了多少元? |
数学课上,同学们用搭。 (1)搭4个,共用了多少个? (2)用这些改搭,能搭多少个? |
有一座桥长45米,在桥的两边装路灯,每隔9米装一盏,首尾都要装上路灯。一共需要装几盏路灯? |
贝贝今年6岁,爸爸年龄是贝贝的5倍,再过两年,爸爸年龄是贝贝年龄的几倍? |