R版一年级数学上册分类专项复习卷（四）-小学数学-n多题

◎ R版一年级数学上册分类专项复习卷（四）的第一部分试题

他们长的一样高。

[ ]
从左数苹果排在第四。

[ ]
这些都是圆柱。

[ ]
用能画出一个圆来。

[ ]
这些图形中只有不是长方形。

[ ]
3个一和一个十组成的数是31。

[ ]
19比20大1。

[ ]
左图表示的数是2。

[ ]

◎ R版一年级数学上册分类专项复习卷（四）的第二部分试题

把它们分别堆起来，最难的是

[ ]

A．
B．
C．
左图中的正方体有

[ ]

A．6个
B．7个
C．10个
解决下面问题，正确是算式是

[ ]

A．9-3=6
B．9-6=3
C．6+3=9
左边的钟面是

[ ]

A．6时
B．1时半
C．12时半
在4、7、18这三个数中，离10最远的数是

[ ]

A．4
B．7
C．18
“15”这个数十位上是□，表示1个十。□内应填

[ ]

A．10
B．1
C．15

看图列式，在正确答案的括号里画“√”，将分析填完整。

解法一：8-1=7（    ）
解法二：9-1=8（    ）
分析：小男孩是从（    ）把铁锹里拿走1把，所以算式要用（   ）减1等于（   ）。

把从左数的第5只小兔涂上颜色。

解法一：

（）
解法二：

（）
分析：5只小兔表示小兔的数量；第5只小兔，表示小兔所在的位置，排在第5的小兔只有（）只。

◎ R版一年级数学上册分类专项复习卷（四）的第三部分试题

看图列式，在正确答案的括号里画“√”，将分析填完整。

解法一：5+3=8（）解法二：8-5=3（）
分析：“︸”表示有两部分合起来，“？”表示要求的问题。这里是把原来的5只小鸡和又来的3只小鸡（），所以用（）法计算。

一共有多少人？

解法一：9+5=14（人）（）解法二：9+9=18（人）（）
分析：要求一共有多少人，要把原来的9人和（）的人数合起来。（）的人数图中没有完全画出来，所以必须根据小朋友的对话，利用“又来了9人”这个信息解决问题。

比较物体的长短、高矮时，要把它们的一端（）。
从右数，排在第（）。
左边的图形中，（）最会滚。
一个数个位上是0，十位上是2，这个数是（）。
看图列式。

列式：_______________
看图列式。

列式：___________
现在有多少只？

列式：__________________