◎ 七年级下学期数学期末复习专项试题(规律探究)的第一部分试题
  • 观察一列有规律的数:4,8,16,32,…,它的第2007个数是
    [     ]
    A.22007
    B.22007-1
    C.22008
    D.22006
  • 观察下列等式:21=2,22=4,23=8,24=16,25=32,26=64,27=128,……。通过观察,用你所发现的规律确定22006的个位数字是(     )。
  • 小王利用计算机设计了一个计算程序,输入和输出的数据如下表:
    当输入数据是8时,输出的数是
    [     ]
    A.
    B.
    C.
    D.
  • 请你认真观察和分析图中数字变化的规律,由此得到图中所缺的数字应为


    A.32
    B.29
    C.25
    D.23
  • 按一定规律排列的一列数依次为按此规律排列下去,这列数的第n个数是(     )(n是正整数)。
  • 观察规律并填空:,第5个数是(     ),第n个数是(     )。
  • 我们把分子为1的分数叫做单位分数,如,…,任何一个单位分数都可以拆分成两个不同单位分数的和,如,…
    (1)根据对上述式子的观察,你会发现,请写出所□、○表示的数;
    (2)进一步思考,单位分数(是不小于2的正整数),请写出△、☆所表示的式子,并加以验证。
◎ 七年级下学期数学期末复习专项试题(规律探究)的第二部分试题
  • 观察下面的单项式:a,-2a2,4a3,-8a4,…根据你发现的规律,第8个式子是(     )。
  • 观察下列单项式:x,-3x2, 5x3, -7x4, 9x5,…按此规律,可以得到第2010个单项式是(     ),第n个单项式怎样表示(     )。
  • 观察下列一串单项式的特点:xy ,-2x2y ,4x3y ,-8x4y ,16x5y ,… 按此规律第9个单项式是(     ),第n个单项式是(     ),它的系数是(     ),次数是(     )。
  • 观察下列等式:第1行 3=4-1
                            第2行 5=9-4
                            第3行 7=16-9 
                           第4行  9=25-16 … …
    按照上述规律,第n行的等式为(     )。
  • 观察下列各式:1×3=22-1 ;2×4=32-1;3×5=42-1;4×6=52-1 ………… 请你根据发现的规律,写出第n个等式(     )。
  • 已知:(a,b为正整数),则ab=(     )。
  • 观察下列等式: (1+2)2-4×1=12+4;(2+2)2-4×2=22+4;(3+2)2-4×3=32+4 … 则第n个等式可以表示为(      )。
◎ 七年级下学期数学期末复习专项试题(规律探究)的第三部分试题
  • 观察算式:1=12; 1+3=4=22 ; 1+3+5=9=32 ;1+3+5+7=16=42 ; 1+3+5+7+9=25=52 ;…… 用代数式表示这个规律(n为正整数):1+3+5+7+9+…… +(2n-1)=(      )。
  • 观察下列各式:
     
     
      ……
    依此规律,第n个等式(n为正整数)为(     )。
  • 观察下面的点阵图形和与之相对应的等式,探究其中的规律:
    (1)
    (2)通过猜想,写出与第n个图形相对应的等式(     )。
  • 观察下列等式

    将以上三个等式两边分别相加得:
    (1)猜想并写出:(      );
    (2)直接写出下列各式的计算结果:
           ①(      );
           ②(      )。
  • 用M,N,P,Q各代表四种简单几何图形(线段、正三角形、正方形、圆)中的一种。图-1-图-4是由M,N,P,Q中的两种图形组合而成的(组合用“&”表示)。
    那么,下列组合图形中,表示P&Q的是
    [     ]
    A.
    B.
    C.
    D.
  • 如图,图①,图②,图③,……是用围棋棋子摆成的一列具有一定规律的“山”字。则第n个“山”字中的棋子个数是(     )。

  • 用火柴棒按以下方式搭小鱼,搭1条小鱼用8根火柴棒,搭2条小鱼用14根,,则搭n条小鱼需要(     )根火柴棒。(用含n的代数式表示)
  • 按如下规律摆放三角形:
    则第(4)堆三角形的个数为(     );第(n)堆三角形的个数(     )。
  • 将图①所示的正六边形进行分割得到图②,再将图②中最小的某一个正六边形按同样的方式进行分割得到图③,再将图③中最小的某一个正六边形按同样的方式进行分割,…,则第个图形中,其有(      )个六边形。