| ﹣3的相反数是 |
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A． B．  C．3 D．﹣3 |
| 下列各组运算中，结果为负数的是 |
| A．﹣（﹣3） B．（﹣3）×（﹣2） C．﹣|﹣3| D．（﹣3）2 |
| 方程2x﹣1=0的解是 |
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| A．﹣2 B．  C．2 D．  |
| 实数a、b在数轴上的位置如图所示，则化简|a+b|﹣a的结果为 |
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| A．2a+b B．b C．﹣2a﹣b D．﹣b |
| 几个同学在日历竖列上圈出了三个数，算出它们的和，其中错误的是 |
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| A．28 B．33 C．45 D．57 |
| 下列各图经过折叠不能围成一个正方体的是 |
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A． B．  C．  D．  |
| 下列现象中是平移的是（ ） |
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A．将一张纸沿它的中线折叠 B．飞蝶的快速转动 C．电梯的上下移动 D．翻开书中的每一页纸张 |
你看这位“ ”可爱吧！表面能够展开为平面图形“ ”的是 |
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| A．圆柱 B．圆台 C．圆锥 D．球 |
| 将一张矩形的纸对折，然后用笔尖在上面扎出“B”，再把它铺平，你可见到 |
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A． B．  C．  D．  |
| 某商店卖出两件衣服，每件60元，其中一件赚25%，另一件亏25%，那么这两件衣服卖出后，商店是 |
| A．不赚不亏 B．赚8元 C．亏8元 D．赚15元 |
| 如果水位升高1.2米，记作+1.2米，那么水位下降0.8米，记作( ) |
| 如果x=﹣2，则﹣x=( ) |
| 如果x=﹣2，则﹣x=( ) |
| 已知方程2mxm+2+4=7是关于x的一元一次方程，则m=( )；方程的解为( ) |
| 如图是一个数值转换机，若输入的a值为﹣3，则输出的结果应为( )． |
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若3amb2与 是同类项，则m=( )_，n=( ) |
| 代数式a2﹣2ab与3a2+ab的和是( )；差是( ) |
已知|3m﹣12|+ =0，则2m﹣n=( ) |
| 五棱柱有( )个顶点，有( )条棱，( )个面 |
| 如图所示，要使图中平面展开图按虚线折叠成正方体后，相对面上两个数之和相等，a+b﹣c=( )． |
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| （1）计算： |﹣2|﹣（﹣2.5）﹣|1﹣4|；  ；（2）先化简，再求值：5a2+3b2+2（a2﹣b2）﹣2（5a2﹣3b2），其中a=﹣1，  ． |
| 解方程： (1)  (2)  ． |
如果关于x的方程2x+1=3和方程 的解相同，求k的值 |
规定新运算符号*的运算过程为 ，则（1）求5*（﹣5）； （2）解方程2*（2*x）=1*x． |
| 6箱苹果，以每箱50千克为标准，称重记录如下（超过标准的千克数为正数）：﹣1，3，0，0.5，，2，﹣0.5．求这6箱苹果的总重量． |
| 如图，学校走廊准备用若干块带有花纹和没有花纹的两种规格大小相同的正方形地面砖按图中所示的规律拼成图案，已知每个小正方形地面砖的边长均为30cm． （1）请用代数式表示带有花纹的地面砖块数n与走廊的长度L之间的关系； （2）当走廊的长度L为1230cm时，则需要多少个有花纹的图案． |
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如图是三种简单的几何图形 请用它们作为构件，设计两幅构思独特且有意义的图形（如图）并写上贴切、诙谐的解说词． |
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| 将图中图案向右平移5格． |
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| 在甲处劳动的有27人，在乙处劳动的有19人，现在另调20人去支援，使在甲处人数为在乙处的人数的2倍，应调往甲、乙两处各多少人？ |
| 一件工作，甲单独做20小时完成，乙单独做12小时完成，现在由甲做4小时，剩下的部分由甲、乙合作，这项工程甲共花了多少时间？ |
| 小明每天早上要在7：50之前赶到距离1000米的学校上学．一天，小明以80米/分的速度出发，5分钟后，小明的爸爸发现他忘了带语文书．于是，小明爸爸立即以180米/分的速度去追小明，并且在途中追上他．小明爸爸追上小明用了多少分钟？ |
| 在“五一”期间，小明、小亮等同学随家长一同到某公园游玩，下面是购买门票时，小明与他爸爸的对话（如图），试根据图中的信息，解答下列问题： （1）小明他们一共去了几个成人，几个学生？ （2）请你帮助小明算一算，用哪种方式购票更省钱？说明理由． |
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