直接写得数。
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看图填数。 |
□ □ □ |
找规律填数。 |
(1)2,4,6 ,( ),( ),( ),( ),( ) (2)1,3,5,( ),( ),( ),( ) |
填一填. |
(1) (2)(3) |
看图填空. |
(1)一共有( )中水果。 (2)从左边数起,排在第( )位,排在第( )位,排在第5位的是( )。 (3)从左边数起,前面有( )中水果,后面有( )种水果。 |
15,6,17,9,20,7中,从左边数起,第4个数是( );从右边数起,9排在第( )个。把这些数从小到大的顺序排一排。 |
( )<( )<( )<( )< ( )< ( ) |
13里面有( )个一和( )个十,2个十是( ),1个十和5个一组成的数是( )。 |
填空. |
填一填. |
的( )面是□,( )面是○。的( )面是△,( )面是☆。 |
连一连。 |
在里面填上“>”“<”或“=”。
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谁最高?画"√"。谁最矮?画"○” |
把每组中不同类的圈起来。 |
数一数,填一填。 |
把下面的统计图画完整,并完成其余各题。(1 个代表1个) |
1. △比▲多( )个。 2. ○比●多( )个。 |
解决问题。 |
左边有( )个,右边的和左边的同样多,一共有( )个。 |
□○□=□ |
解决问题。 |
(1)和一共有多少个? □○□=□ (2)和一共有多少个? □○□=□ |
解决问题。 |
从左边数起,小猪排第7 ;从右边数起,小猪也排第7. 这一排一共有( )个小动物。 |
□○□○□= □ |