下列各数中互为相反数的是 |
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A. B. C. D. |
在,-π,0,3.1415926535,,0.3,中,无理数的个数有 |
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A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 |
一个三位数,个位数字是c,十位数字是b,百位数字是a,这个三位数是 |
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A.abc B.100abc C. 100c+10b+a D.100a+10b+c |
将方程去分母,得 |
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A. B. C. D. |
如图为某班学生上学方式统计图,从中所提供的信息正确的是 |
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A.该班共有学生50人; B.该班乘车上学的学生人数超过半数; C.该班骑车上学的人数不到全班人数的20%; D.该班步行与其他方式上学的人数和超过半数. |
的立方根是 |
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A.4 B.±4 C.2 D.±2 |
如果m表示有理数,那么的值 |
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A.可能是负数; B.不可能是负数; C.必定是正数; D.可能是负数也可能是正数 |
下面的说法错误的个数有 ①单项式-πmn的次数是3 次; ②表示负数; ③任何实数都可以用分数表示; ④近似数7.30所表示的准确数a的范围是:7.295≤a<7.305 |
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A.1 |
一根竹竿插入到池塘中,插入池塘淤泥中的部分占全长的,水中部分是淤泥中部分的2倍多1米,露出水面的竹竿长1米,设竹竿的长度为x米,则可列方程 |
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A. B. C. C. |
古希腊著名的毕达哥拉斯学派,把1,3,6,10 … 这样的数称为“三角形数”,而把1,4,9,16 … 这样的数称为“正方形数”. 观察下图可以发现,任何一个大于1的“正方形数”都可以看作两个相邻“三角形数”之和.下列等式中,符合这一规律的是 |
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A.13 = 3+10 B.25 = 9+16 C.36 = 15+21 D.49 = 18+31 |
用四舍五入法对0.03967 (保留2 个有效数字)取近似值为__________ ; |
已知三个连续的奇数和为2013,则其中最大的一个奇数是 ; |
利用统计图来表示一天24小时气温的变化情况,最适合选择 统计图,最不合适的选择是 统计图. |
已知关于x 的方程2mx-6=(m+2)x 有正整数解,则整数m 的值是___________. |
如图,数轴上两点表示的数分别为和,点B到A的距离与点C到A的距离相等,则点C所表示的数为___________ |
将1,2,3, ……,100 这100 个自然数, 任意分为50 组, 每组两个数,现将每组的两个数中任一数值记作a,另一个记作b,代入代数式中进行计算,求出其结果,50组数代入后可求得50个值,则这50个值的和的最大值是___________ |
计算: (1) (2) |
出租车司机小傅某天下午营运全是在东西走向的大道上行驶的,如果规定向东为正,行车里程(单位:km)如下:+11,-2,+3,+10,-11,+5,-15,-8 (1)当把最后一名乘客送到目的地时,小傅距离出车地点的距离为多少? (2)若每千米的营运额为7元,成本为1.5元/km,则这天下午他盈利多少元? |
解方程: ① ② |
求下列代数式的值 (1)若a=-2,b=-3,则代数式(a+b)2-(a-b)2=___________ (2)当x-y=3时,代数式2(x-y)2+3x-3y+1=___________ (3)化简并求值:已知三个有理数的积是负数,其和为正数;当时,求代数式的值。 |
我校数学教研组对2011年杭州市中考数学试题的部分选择题作了错题分析统计,受污损的下表记录了n位同学的错题分布情况: |
已知这n人中,平均每题有12人答错,同时第6题答错的人数恰好是第5题答错人数的2倍,且第2题有80%的同学答对。 解答下面的问题: (1)总共统计了多少人? (2)第5,6两题各有多少人答错? (3)将统计图补充完整。 |
如图,有五个边长为1的小正方形组成的图形纸,我们可以把它剪开后拼成一个大正方形。 |
(1)拼成的大正方形的面积与边长分别是多少? (2)你能在下图3×3方格中,连接四个格点,组成面积为5的正方形吗? (3)你还能把十个小正方形组成的图形纸,剪开并拼成更大的正方形吗?若能,请在下图中画出图形,并求出它的边长是多少? |
自温家宝在北京某学校调研以来,教师的工资受到了不同程度的影响,为了落实“调动教师积极性、不低于公务员人均水平”政策,某县政府2010 年1 月份开始调整了教师的月工资分配方案:调整后月工资由基本保障工资和绩效工资两部分组成(绩效工资=每课的课时系数×课时总数).若月基本工资为2540元,下表是甲、乙两位教师今年1月份的工资情况信息: |
(1 )求工资分配方案调整后, 每课的课时系数和乙教师的月课时总数。 (2 )《中华人民共和国个人所得税法》规定,公民全月工资,其中2000 元不必纳税,超过2000 元的部分为全月应纳税所得额;全月应纳税所得额不超过500 元的部分税率为5% ,全月应纳税所得额超过500 元至2000 元的部分税率为10% ,全月应纳税所得额超过2000 元至5000 元部分税率为15% ……[ 例如乙教师的全月应纳税所得额是4340-2000=2340 元,每月所缴个人所得税计算为500*5%+ (2000-500 )*10%+ (2340-2000 )*15%=226 元)] ①请你帮忙计算甲教师的每月个人所得税; ②已知丙教师每月缴税220 元,求缴税后的月工资为多少? |