2010年冀教版七年级数学上册《第5章数量和数量之间的关系》同步复习检测卷-初中数学-n多题

◎ 2010年冀教版七年级数学上册《第5章数量和数量之间的关系》同步复习检测卷的第一部分试题

正方形的边长为m，当m=时，它的面积

[ ]

A．
B．
C．
D．
蚯蚓每小时爬a千米，b小时爬了c千米，则b等于

[ ]

A．
B．
C．
D．
如果x=3y，y=6z，那么x+2y+3z的值为

[ ]

A．10z
B．30z
C．15z
D．33z
若s=8，t=，v=，则代数式s+的值

[ ]

A．10
B．9
C．8
D．8
当a=4，b=6，c=﹣5时，的值为

[ ]

A．1
B．﹣
C．2
D．﹣1

下列说法正确的是

[ ]

A．一个代数式只有一个值
B．代数式中的字母可以取任意的数值
C．一个代数式的值与代数式中字母所取的值无关
D．一个代数式的值由代数式中字母所取的值确定

已知变量x、y满足下面的关系：则x，y之间用关系式表示为

[ ]

A．y=
B．y=﹣
C．y=﹣
D．y=
如果每盒圆珠笔有12支，售价18元，用y（元）表示圆珠笔的售价，x表示圆珠笔的支数，那么y与x之间的关系应该是

[ ]

A．y=12x
B．y=18x
C．y=x
D．y=x

已知△ABC的底边BC上的高为8cm，当它的底边BC从16cm变化到5cm时，△ABC的面积

[ ]

A．20cm²变化到64cm²B．64cm²变化到20cm²C．128cm²变化到40cm²D．40cm²变化到128cm²

◎ 2010年冀教版七年级数学上册《第5章数量和数量之间的关系》同步复习检测卷的第二部分试题

小明用计算机设计了一个计算程序，输入和输出的数据如下表：那么，当输入数据是8时，输出的数据是

A．

B．

C．

D．

一只小狗的奔跑速度为a千米/时，从A地到B地的路程为（b+15）千米，则这只小狗从A地到B地所用的时间为（）h；当a=21，b=12时，它所用的时间为（）h．

当x=1，y=，z=时，代数式y（x﹣y+z）的值为（）．
香蕉比桔子贵25%，若香蕉的价格是每千克m元，则桔子的价格为每千克（）元．
爸爸的体重比妈妈的2倍少30 kg，若妈妈的体重为p kg，用代数式表示爸爸的体重为（） kg．当p=50时，爸爸的体重为（）kg．

某商店购进一批茶杯，每个1.5元，则购进n个茶杯需付款（）元，如果茶杯的零售价为每个2元，则售完茶杯得款（）元，当n=300时，该商店的利润为（）元．

培育水稻新品种，如果第1代得到120粒种子，并且从第一代起，以后各代的每一粒种子都得到下一代的120粒种子，到第n代可以得到这种新品种的种子（）粒．

一个屋顶的某一斜面是等腰梯形，最上面一层铺了瓦片21块，往下每一层多铺一块，则第5层铺瓦（）块，第n层铺瓦（）块．
长方形的宽为6cm，则它的周长L与长a之间的关系为L=（）．

◎ 2010年冀教版七年级数学上册《第5章数量和数量之间的关系》同步复习检测卷的第三部分试题

某种储蓄的月利率为m%，存入1000元本金后，本息和y（元）与所存的月数x之间的函数关系式为（）．

小华粉刷他的卧室花了10时，他记录的完成工作量的百分数如下：
（1）第5时完成的工作量是（    ）；
（2）小华在（    ）小时的时间内完成工作量最大；
（3）如果小华从上午8时开始工作，那么他在（    ）时间段没有工作．

某种水果第一天以2元的价格卖出a斤，第二天以1.5元的价格卖出b斤，第三天以1.2元的价格卖出c斤，求：
（1）三天共卖出水果多少斤？
（2）这三天共得多少元？
（3）三天的平均售价是多少？并计算当a=30，b=40，c=45时，平均售价的数值

如图是一个圆环，外圆半径R=20 cm，内圆半径r=10 cm，求这个圆环的面积．
根据给出的x、y的值填表．

根据给出的x、y的值填表：
当x=0，y=1时，x²﹣2xy+y²与（x﹣y）²的值相同吗？_________；
当x=﹣1，y=﹣2时，x²﹣2xy+y²与（x﹣y）²的值相同吗？_________；
是否当无论x、y是什么值，计算x²﹣2xy+y²与（x﹣y）²所得结果都相同吗？_________；
由此你能推出x²﹣2xy+y²=（x﹣y）²吗？_________；
总结：①给出代数式中字母的值，就能计算代数式的值，并且根据所给值的不同，求出的代数式的值也不同；②根据所给数值还可以发现一些规律．

电话费与通话时间的关系如下表
（1）试用含a的代数式表示b．
（2）计算当a=100时，b的值．

心理学家发现，学生对概念的接受能力y与提出概念所用的时间x（单位：分）之间有如下关系：（其中0≤x≤30）
（1）指出题中的两个变量；
（2）当提出概念所用时间是10分钟时，学生的接受能力是多少？
（3）根据表格中的数据，你认为提出概念几分钟时，学生的接受能力最强；
（4）从表中可知，当时间x在什么范围内，学生的接受能力逐步增强？当时间x在什么范围内，学生的接受能力逐步降低？

某河受暴雨袭击，某天此河水的水位记录如下表：
（1）表中的数据反应了哪两个变量的关系；
（2）12时，水位是多高？
（3）哪一时段水位上升最快？

父亲告诉小明：“距离地面越远，温度越低”，小明并且出示了下面的表格：
（1）如果用h表示距离地面的高度，用t表示温度，那么随着h的变化，t如何变化？
（2）你知道距离地面5千米的高空温度是多少吗？
（3）你能预测出距离地面6千米的高空温度是多少吗？