给数量多的一种动物涂上颜色。 |
数一数,写出相应的数字。 |
比一比,填一填。 |
有7个,再添( )个,就比多7个了。 |
解决生活中的问题。 |
填一填。 |
(1)一共有( )只小动物。 (2)从小猫这边数起,小猴排在第( ),小鹿排在第( )。 |
在圆圈里填上“>”“<”或“=”。
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填一填. |
○ ○ ○ ○ ○ ○ ☆ ☆ ☆ ☆ |
○有( )个,☆有( )个。○比☆多( )个,☆比○少( )个。 |
在括号里填上适当的数。
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轻的画“”,重的画“”。 |
画△,使□比△多3个。 |
□□□□□□ _______________________ |
连一连。(把形状相同的物体用线连起来) |
看谁算得又对又快。
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根据算式把减去的△划掉,把加上的△补上,再填得数。
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看图列式计算。 |
?个 |
□○□= □ |
看图列式计算。 |
□○□=□ |
10个小朋友分成甲、乙两组玩游戏,你知道有几种分法吗?(每组至少有1个小朋友)分一分,写一写。 |
我能数清楚。 |
我能看图列算式。 |
列减法算式:□○□=□ □○□=□ |
我能看图列算式。 |
□○□=□ |
面“○”,比□多5个。 |
□□□□□□ _____________________________ |
一共有多少只? |
□○□=□ |
谁最高?画"√"。谁最矮?画"○” |