| 下列各式计算正确的是 |
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| A．x3x3=2x3 B．（x2）3=x5 C．x3+x5=x8 D．（xy）4=x4y4 |
| 下列能用平方差公式计算的是 |
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| A．（﹣x+y）（x﹣y） B．（x﹣1）（﹣1﹣x） C．（2x+y）（2y﹣x） D．（x﹣2）（x+1） |
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如图，已知∠1=110°，∠2=70°，∠4=115°，则∠3的度数为 |
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| A．65° B．70° C．97° D．115° |
| 2011世界园艺博览会在西安浐灞生态区举办，这次会园占地面积为418万平方米，这个数据用科学记数法可表示为（保留两个有效数字） |
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| A．4.18×106平方米 B．4.1×106平方米 C．4.2×106平方米 D．4.18×104平方米 |
| 某校组织的联欢会上有一个闯关游戏：将四张画有含30°的直角三角形、正方形、等腰三角形、平行四边形这四种图形的卡片任意摆放，将有图形的一面朝下，从中任意翻开一张，如果翻开的图形是轴对称图形就可以过关，那么翻一次就过关的概率是 |
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A． B．  C．  D．1 |
如图所示，一块试验田的形状是三角形（设其为△ABC），管理员从BC边上的一点D出发，沿DC CA AB BD的方向走了一圈回到D处，则管理员从出发到回到原处在途中身体 |
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| A．转过90° B．转过180° C．转过270° D．转过360° |
| 如图所示，在△ABC和△DEF中，BC∥EF，∠BAC=∠D，且AB=DE=4，BC=5，AC=6，则EF的长为 |
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| A．4 B．5 C．6 D．不能确定 |
| 地表以下的岩层温度y随着所处深度x的变化而变化，在某个地点y与x的关系可以由公式y=35x+20来表示，则y随x的增大而 |
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| A．增大 B．减小 C．不变 D．以上答案都不对 |
| 如图，图象（折线OEFPMN）描述了某汽车在行驶过程中速度与时间的函数关系，下列说法中错误的是 |
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| A．第3分时汽车的速度是40千米/时 B．第12分时汽车的速度是0千米/时 C．从第3分到第6分，汽车行驶了120千米 D．从第9分到第12分，汽车的速度从60千米/时减少到0千米/时 |
| 下列图形中，轴对称图形的个数有 |
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| A．4个 B．3个 C．2个 D．1个 |
代数式 是（ ）项式，次数是（ ）次． |
| 计算：（x﹣1）2﹣（2x+3）（2x﹣3）=（ ）． |
| 如图，DAE是一条直线，DE∥BC，则∠BAC=（ ）度． |
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| 北冰洋的面积是1475.0万平方千米，精确到（ ）位，有（ ）个有效数字． |
| 某初一2班举行“激情奥运”演讲比赛，共有甲、乙、丙三位选手，班主任让三位选手抽签决定演讲先后顺序，从先到后恰好是甲、乙、丙的概率是（ ）． |
| 如图，△ABC中，∠A=40°，∠B=72°，CE平分∠ACB，CD⊥AB于D，DF⊥CE，则∠CDF=（ ）度． |
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| 如图，AB∥EF∥DC，∠ABC=90°，AB=DC，那么图中的全等三角形共有（ ）对．（填数字） |
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| 一根弹簧原长13厘米，挂物体质量不得超过16千克，并且每挂1千克就伸长0.5厘米，则当挂物体质量为10千克，弹簧长度为（ ）厘米，挂物体x（千克）与弹簧长度y（厘米）的关系式为（ ）．（不考虑x的取值范围） |
| 如图，D、E为AB、AC的中点，将△ABC沿线段DE折叠，使点A落在点F处，若∠B=50°，则∠BDF=（ ）度． |
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| 计算： ①3b﹣2a2﹣（﹣4a+a2+3b）+a2 ②（4m3n﹣6m2n2+12mn3）÷2mn． |
先化简，再求值：[（xy+2）（xy﹣2）﹣2（x2y2﹣2）]÷（xy），其中x=10，y=﹣ ． |
| 小明家里的阳台地面，水平铺设着仅黑白颜色不同的18块方砖（如图），他从房间里向阳台抛小皮球，小皮球最终随机停留在某块方砖上． （1）求小皮球分别停留在黑色方砖与白色方砖上的概率； （2）上述哪个概率较大？要使这两个概率相等，应改变第几行第几列的哪块方砖颜色？怎样改变？ |
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| 如图所示，公园里有一条“Z”字形道路ABCD，其中AB∥CD，在AB、BC、CD三段路旁各有一只小石凳E、M、F，M恰好为BC的中点，且E、F、M在同一直线上，在BE道路上停放着一排小汽车，从而无法直接测量B、E之间的距离，你能想出解决的方法吗？请说明其中的道理． |
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| 小明骑单车上学，当他骑了一段路时，想起要买某本书，于是又折回到刚经过的某书店，买到书后继续去学校．以下是他本次上学所用的时间与路程的关系示意图．根据图中提供的信息回答下列问题： （1）小明家到学校的路程是多少米？ （2）在整个上学的途中哪个时间段小明骑车速度最快，最快的速度是多少米/分？ （3）小明在书店停留了多少分钟？ （4）本次上学途中，小明一共行驶了多少米？一共用了多少分钟？ |
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| 两个大小不同的等腰直角三角形三角板如图①所示放置，图②是由它抽象出的几何图形，B，C，E在同一条直线上，连接CD． 请找出图②中的全等三角形，并说明理由（说明：结论中不得含有未标识的字母）． |
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