◎ 2010年北师大版七年级上学期数学《第4章 平面图形及其位置关系》同步测试的第一部分试题
  • 图中有(    )条线段,分别表示为(    ).
  • 钟表上8点30分时,时针与分针所夹的锐角是(    )度.
  • 已知线段AB,延长AB到C,使BC=AB,D为AC的中点,若AB=9cm,则DC的长为(    ).
  • 如图,点D在直线AB上,当∠1=∠2时,CD与AB的位置关系是(    ).
  • 如图所示,射线OA的方向是北偏东(    )度.
  • 将一张正方形的纸片,按如图所示对折两次,相邻两条折痕(虚线)间的夹角为(    )度.
  • 如图,B、C两点在线段AD上,(1)BD=BC+(     );AD=AC+BD﹣(    );
    (2)如果CD=4cm,BD=7cm,B是AC的中点,则AB的长为(    )cm.
  • 如图,把一张长方形的纸按图那样折叠后,B、D两点落在B'、D'点处,若得∠AOB'=70°,则∠B'OG的度数为(    ).
◎ 2010年北师大版七年级上学期数学《第4章 平面图形及其位置关系》同步测试的第二部分试题
  • 一个钝角与一个锐角的差是
    [     ]
    A.锐角
    B.钝角
    C.直角
    D.不能确定
  • 下列各直线的表示法中,正确的是
    [     ]
    A.直线A
    B.直线AB
    C.直线ab
    D.直线Ab
  • 下列说法:①过两点有且只有一条直线;②连接两点的线段叫两点的距离;③两点之间线段最短;④如果AB=BC,则点B是AC的中点.其中正确的有
    [     ]
    A.1个
    B.2个
    C.3个
    D.4个
  • 下列说法中正确的个数为:①在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线;②平面内经过一点有且只有一条直线与已知直线垂直;③经过一点有且只有一条直线与已知直线平行;④平行同一直线的两直线平行.
    [     ]
    A.1个
    B.2个
    C.3个
    D.4个
  • 下图中表示∠ABC的图是
    [     ]
    A.
    B.
    C.
    D.
  • 如图,从A到B最短的路线是
    [     ]
    A.A→G→E→B
    B.A→C→E→B
    C.A→D→G→E→B
    D.A→F→E→B
  • 已知,OA⊥OC,且∠AOB:∠AOC=2:3,则∠BOC的度数为
    [     ]
    A.30°
    B.150°
    C.30°或150°
    D.90°
  • 在同一平面内,三条直线的交点个数不能是(   )
    A.1个
    B.2个
    C.3个
    D.4个
◎ 2010年北师大版七年级上学期数学《第4章 平面图形及其位置关系》同步测试的第三部分试题
  • 如图,与OH相等的线段有
    [     ]
    A.8
    B.7
    C.6
    D.4
  • 小明用所示的胶滚从左到右的方向将图案滚到墙上,正面给出的四个图案中,用图示胶滚涂出的
    [     ]
    A.
    B.
    C.
    D.
  • 如图,已知∠AOB内有一点P,过点P画MN∥OB交OA于C,过点P画PD⊥OA,垂足为D,并量出点P到OA距离.
  • 如图已知点C为AB上一点,AC=12cm,CB=AC,D、E分别为AC、AB的中点,求DE的长.
  • 如图,直线AB、CD、EF都经过点O,且AB⊥CD,∠COE=35°,求∠DOF、∠BOF的度数.
  • 在图中,
    (1)分别找出三组互相平行、互相垂直的线段,并用符号表示出来.
    (2)找出一个锐角、一个直角、一个钝角,将它们表示出来.
  • 如图,已知∠AOB=∠BOC,∠COD=∠AOD=3∠AOB,求∠AOB和∠COD的度数.
  • 已知线段AB=8cm,回答下列问题:
    (1)是否存在点C,使它到A、B两点的距离之和等于6cm,为什么?
    (2)是否存在点C,使它到A、B两点的距离之和等于8cm,点C的位置应该在哪里?为什么?这样的点C有多少个?
  • 线段、角、三角形、和圆都是几何研究的基本图形,请用这些图形设计表现客观事物的图案,每幅图可以由一种图形组成,也可以由两种或三种图案组成,但总数不得超过三个,并且为每幅图案命名,命名要求与画面相符(如图的示例)(不少于2幅)