| 下列各式不成立的是 |
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| A．|﹣2|=2 B．|+2|=|﹣2| C．﹣|+2|=±|﹣2| D．﹣|﹣3|=+（﹣3） |
 的相反数与绝对值为 的数的差为 |
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A． B．﹣3 C．﹣  或3D．  或﹣3 |
| 下列说法中不正确的是 |
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| A．﹣a一定是负数 B．0既不是正数，也不是负数 C．任何正数都大于它们的相反数 D．绝对值小于3的所有整数的和为0 |
| n为正整数时，（﹣1）n+（﹣1）n+1的值是 |
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| A．2 B．﹣2 C．0 D．不能确定 |
| 已知|x|=3，|y|=2，且xy＞0，则x﹣y的值等于 |
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| A．5或﹣5 B．1或﹣1 C．5或1 D．﹣5或﹣1 |
我国西部地区约占我国国土面积的 ，我国国土面积约960万平方公里．若用科学记数法表示，则我国西部地区的面积为 |
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| A．6.4×106平方公里 B．6.4×107平方公里 C．640×104平方公里 D．64×105平方公里 |
| 如图，共有线段 |
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A．3条 |
| 一条船停留在海面上，从船上看灯塔位于北偏东30°，那么从灯塔看船位于灯塔的 |
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| A．南偏西60° B．西偏南50° C．南偏西30° D．北偏东30° |
| 如图，A、B、C、D、E为某未标出原点的数轴上的五个点，且AB=BC=CD=DE，则点D所表示的数是 |
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A．10 |
| 下列图形中，能够折叠成正方体的是 |
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A． C． |
| 下列调查适合做全面调查的是 |
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| A．世界上还幸存着多少只老虎 B．研究中学生上网是否对学习有影响的问题 C．一户人家每天丢弃多少个塑料袋 D．检查一批精度要求非常高的零件尺寸 |
﹣ 的倒数是_________，绝对值是_________． |
| 找规律填数：﹣1，2，﹣4，8， _________ ． |
| 近似数3.0×104精确到 _________ ，有效数字是 _________ ． |
| 如果代数式x2+3x+2的值为9，则代数式3x2+9x﹣5的值为 _________ ． |
| 若（a+1）y|a+2|﹣1是关于y的一次二项式，则a= _________ ． |
多项式 按x的降幂排列为_________． |
| 如图，OC平分∠BOD，OE平分∠AOD，则与∠COD互余的角是（ ）。 |
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| 如图所示，∠1=∠2，则 _________ ∥ _________ ，理由是 _________ ． |
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| 如图，右边的两个图形分别是左边的物体从两种不同的方向观察而得到的，请你在这两种图形的下面填写它们各是什么方向看到的？ _________ |
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| 小明抛掷一个普通的正方体骰子40次，已知他掷得奇数的次数是15次，则他掷得偶数的频数是 _________ 他掷得奇数的频率是 _________ ． |
在计算器上按照下面的程序进行操作： 下表中的x与y分别是输入的6个数及相应的计算结果：  上面操作程序中所按的第三个键和第四个键应是 _________ 、 _________ ． |
| ﹣32﹣（﹣4）2+（﹣3）2﹣（﹣2）3 |
计算： ． |
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| 计算：4a2+2（3ab﹣2a2）﹣（7ab﹣1）． |
已知： ，求2（xy2+x2y）﹣[2xy2﹣3（1﹣x2y）]﹣2的值． |
有这样一道题：“计算（2x3﹣3x2y﹣2xy2）﹣（x3﹣2xy2+y3）+（﹣x3+3x2y﹣y3）的值，其中 ”．甲同学把“ ”错抄成“ ”，但他计算的结果也是正确的，试说明理由，并求出这个结果． |
| 如图，线段AB、BC、CA． （1）画线段AB的中点D，并连接CD； （2）过点C画AB的垂线，垂足为E； （3）过点E画AC的平行线，交BC于F； （4）画∠BAC的平分线，交CD于G； （5）△ACD的面积 _________ △BCD的面积（填“=”或“≠”） |
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| 如图所示，将方格纸中的图形向左平移3格，并向下平移4格，画出平移后的图形． |
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| 如图，∠AOB=∠COD=90°，∠AOD=135°，求∠BOC的度数． |
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1）已知：如图，点C在线段AB上，线段AC=15，BC=5，点M、N分别是AC、BC的中点，求MN的长度． （2）根据（1）的计算过程与结果，设AC+BC=a，其它条件不变，你能猜出MN的长度吗？请用一句简洁的语言表达你发现的规律． （3）若把（1）中的“点C在线段AB上”改为“点C在直线AB上”，其它条件不变，结论又如何？请说明你的理由． |
| 看图填空，并在括号内注明说理依据．如图， 已知AC⊥AE，BD⊥BF，∠1=35°，∠2=35°，AC与BD平行吗？AE与BF平行吗？ 解：∵∠1=35°，∠2=35°（已知）， ∴∠1=∠2 ∴ _________ ∥ _________ （同位角相等，两条直线平行） 又∵AC⊥AE（已知）， ∴∠EAC=90° ∴∠EAB=∠EAC+∠1= _________ °（等式的性质） 同理可得，∠FBD+∠2= _________ ° ∴ _________ ∥ _________ （同位角相等，两条直线平行） |
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某校七年级一班同学在“献一片爱心，共拥有明天”的希望工程捐款活动中，自愿捐款情况如右表，根据以上信息解答下列问题： （1）该班共有多少名学生？ （2）该班共捐款多少元？ （3）根据表中的信息绘制条形统计图； （4）根据有关数据，你还发现了哪些信息？（写出1～2条） |
| 阅读下列材料并完成填空： 你能比较两个数20042005和20052004的大小吗？为了解决这个问题，先把问题一般化，即比较nn+1和（n+1）n的大小（n≥1，n是整数），然后从分析n=1，n=2，n=3，…，这些简单情形入手，从中发现规律，经过归纳，猜想出结论． （1）通过计算，比较下列①﹣⑥各组的两个数的大小．（在横线上填“＞”、“=”、“＜”）①12_________21②23_________32③34_________43④45_________54⑤56_________65⑥67_________76…； （2）从上面各小题的结果经过归纳，可以猜出nn+1和（n+1）n的大小关系； （3）根据上面归纳猜想的一般结论，可以得到20042005_________20052004（在横线上填“＞”、“=”、“＜”） |
