| 圆锥体的截面不可能为 |
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| A．三角形 B．圆 C．椭圆 D．长方形 |
下列各式：﹣x+1，π+3，9＞2， ， ，其中代数式的个数是 |
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A．5 |
| 下列各直线的表示法中，正确的是 |
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A．直线A |
| 下列各组代数式中，是同类项的是 |
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| A．5x2y与2xy B．  C．﹣2x2y与3x2y D．83与x3 |
| 下列说法：①过两点有且只有一条直线；②连接两点的线段叫两点的距离；③两点之间线段最短；④如果AB=BC，则点B是AC的中点．其中正确的有 |
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| A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 |
| ﹣a+2b﹣3c的相反数是 |
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| A．a﹣2b+3c B．a﹣2b﹣3c C．a+2b﹣3c D．a+2b+3c |
| 若两个有理数的和与积都是正数，则这两个有理数 |
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A．都是负数 |
| 平面内有两两相交的三条直线，若最多有m个交点，最少有n个交点，则m+n等于 |
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A．1 |
| 化简2（2x﹣1）﹣2（﹣1+x）的结果为 |
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A．2x+1 |
| 在下列结论中，错误的是 |
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| A．棱柱的侧面数与侧棱数相同 B．棱柱的棱数一定是3的倍数 C．棱柱的面数一定是奇数 D．棱柱的顶点一定是偶数 |
| 轮船向东偏北30°航行，因有紧急任务，按顺时针调头90°去执行任务，那么这时轮船的航行方向是 |
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| A．东偏南60° B．东偏南30° C．北偏西30° D．北偏西60° |
| 如图，AB=CD，那么AC与BD的大小关系是 |
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| A．AC=BD B．AC＜BD C．AC＞BD D．不能确定 |
| 如图所示四个图形中，能用∠ α、∠AOB、∠O三种方法表示同一个角的图形是 |
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A． |
B． |
C． |
D． |
| 时针移到8点20分时，时针与分针所成的角是 |
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| A．120° B．130° C．135° D．140° |
| 已知0≤a≤4，那么|a﹣2|+|3﹣a|的最大值等于 |
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| A．1 B．5 C．8 D．3 |
①8+（﹣ ）﹣（﹣0.25）②25×  ﹣（﹣25）× +25×（﹣ ）③（2x2﹣xy）+（x2+xy﹣3） ④﹣8m2﹣[4m﹣2m2﹣（3m﹣2m2﹣7）] |
| 如图所示，已知OA⊥OC于点O，∠AOB=∠COD，试判断OB和OD的位置关系．并说明理由． |
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| 某人在距离超市3米的地方休息，5分钟后，他向右走了5米，又向左走了2米，如果把超市看做原点，此时，这个人处于什么位置？ |
| 先化简再求值：已知A=4a2+5b，B=﹣3a2﹣2b，求2A﹣B的值，其中a=﹣2，b=1． |
| 在一直线上顺次截，AB=BC，BD=3AB，若AB的中点M与CD的中点N的距离是5cm， 求AB、CD的长． |
| 科学知识是用来为人类服务的，所以学了科学知识，就要把知识运用我们的生活中，下面是用科学知识的两个事例 （1）如图所示，从教学楼A到图书馆B，个别同学不走人行道而穿过草坪，这是为什么请你用学过的知识说明这个问题 |
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| （2）如图，A、B是河流L两旁的村庄．现在，要在河边修一个引水站向两村供水，引水站修在什么地方才能使所需管道最短请在图中用点P标出引水站的位置，并说明理由 |
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| （3）结合上面两个事例，请你谈一谈，当把所学的知识用于生活中时，应该注意什么 |
| 王大伯家有一块边长为a米的正方形土地租给了邻居李大妈．今年王大伯给李大妈说：“我把这块地一边减少4米，另外一边增加4米，继续租给你，你看如何？”李大妈一听，就答应了．你认为李大妈吃亏了吗？为什么？ |
| 如图所示，已知∠COB=2∠AOC，OD平分∠AOB，且∠AOC=40°，求∠BOD的度数 |
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| 阅读下面文字，完成题目中的问题：阅读材料 ①平面上没有直线时，整个平面是1部分 ②当平面上画出一条直线时，就把平面分成2部分 ③当平面上有两条直线时，最多把平面分成4部分 ④当平面上有三条直线时，最多可以把平面分成7部分；完成下面问题 （1）根据上述事实填写下列表格 |
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| （2）观察上表中平面被分成的部分，他们的差是否有规律？如果有请你说出来 （3）平面被分成的部分也有规律，请你根据（2）中的结论说出“平面被分成几部分“的规律 （4）一块蛋糕要分给10位小朋友，你至少要切几刀？ |