﹣3的绝对值是 |
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A.﹣3 B.3 C.±3 D.﹣ |
a的相反数是 |
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A.﹣a B.a C.∣a∣ D.不能确定 |
下列图形中是正方体的展开图的是 |
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A. B. C. D. |
用平面截一个正方体,可能截出的边数最多的多边形是 |
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A.七边形 B.六边形 C.五边形 D.四边形 |
绝对值小于3的整数有 |
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A.6个 B.5个 C.4个 D.3个 |
在﹣1,6,﹣99,0,﹣(﹣21),﹣∣+3∣中,负数的个数有 |
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A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 |
下列说法不正确的是 |
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A.任何一个有理数的绝对值都是正数 B.0既不是正数也不是负数 C.有理数可以分为正有理数,负有理数和零 D.0的绝对值等于它的相反数 |
下列各式的值等于5的是 |
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A.∣﹣9∣+∣+4∣ B.∣(﹣9)+(+4)∣ C.∣(+9)﹣(﹣4)∣ D.∣﹣9∣+∣﹣4∣ |
如图,若数轴上A、B两点所对应的有理数分别为a、b,则a、b两数的绝对值大小关系为 |
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A.∣a∣>∣b∣ B.∣a∣<∣b∣ C.∣a∣=∣b∣ D.无法确定 |
﹣3﹣(﹣5)=( ). |
若a≠0,且a、b互为相反数,=( ). |
比较﹣2.2,﹣0.8,﹣(﹣1),﹣3的大小,用“<”连接起来( ). |
若某次数学考试标准成绩定为85分,规定高于标准记为正,两位学生的成绩分别记作:+9,﹣3;则两名学生的实际得分为( )分,( )分. |
长方体有( )个顶点,有( )条棱,( )个面,这些面的形状都是( ). |
若∣x﹣2∣+(y+5)2=0,则2x﹣y=( ). |
圆柱的侧面展开图是( ),圆锥的侧面展开图( ). |
绝对值大于1而不大于3的整数有( ),它们的和是( ). |
( )的相反数是8;∣﹣∣=( );化简:﹣(﹣5)=( ). |
如图,是( )立体图形的表面展开图. |
计算:﹣﹣(﹣). |
计算:23﹣17﹣(﹣7)+(﹣16). |
计算:﹣23+(+58)﹣(﹣5). |
计算:﹣4+7.4+4.75+2. |
把下列各数分别填入相应的集合里: 0、(﹣7)2、﹣0.3142、﹣(﹣19)、、﹣3、0.8、∣﹣4∣. 整数集合{ …}, 负有理数集合{ …}, 分数集合{ …}. |
如图,是一个由小正方体搭成的几何体的俯视图,小正方形中的数字表示在该位置的正方体的个数.请你画出它的主视图和左视图. |
食堂购进10袋大米,每袋以100千克为准,称重时,超过的千克数记为正数,不足的千克数记为负数,称重记录如下:+5,﹣3,+7,0,0,+2,﹣4,﹣1,+8,﹣2.食堂共购进大米多少千克? |
邮局职工小王需要把当天的报纸送到小丽、小华和小明的家,他从邮局出发,向东走了3千米到小丽的家,继续走了1.5千米到了小华的家,然后向西走了9.5千米到了小明家,最后回到邮局. (1)以邮局为原点,规定向东方向为正,用1个单位长度表示1千米,你能在数轴上表示出小丽、小华、小明家的位置吗? (2)小明家距小丽家多远? (3)该职工小王一共走了多远? |