◎ 2011-2012学年江苏省常州市奔牛高级中学高三数学上学期第一次学情调研试卷(文科)的第一部分试题
  • 已知集合A={0,2,a2},B={1,a},若A∪B={0,1,2,4},则实数a的值为(    ).
  • ”是“”的(    )条件.(填“充分不必要”,“必要不充分”,“充要”,“既不充分也不必要”)
  • 已知复数z的实部为﹣1,虚部为2,则z(i+1)=(    ).
  • 函数的定义域是(    ).
  • 设α,β,γ是三个不重合的平面,l是直线,给出下列命题:
    ①若α⊥β,β⊥γ,则α⊥γ;
    ②若l上两点到α的距离相等,则l∥α;
    ③若l⊥α,l∥β,则α⊥β;
    ④若α∥β,lβ,且l∥α,则l∥β.
    其中所有正确命题的编号是(    ).
  • 阅读程序框图,如果输出的函数值在区间内,则输入的实数x的取值范围是(    ).
◎ 2011-2012学年江苏省常州市奔牛高级中学高三数学上学期第一次学情调研试卷(文科)的第二部分试题
  • 已知f(x)=ax(a>1),g(x)=bx(b>1),当f(x1)=g(x2)=2时,有x1>x2,则a、b的大小关系是(    ).
  • 若A为不等式组表示的平面区域,则当a从﹣2连续变化到1时,动直线x+y=a扫过A中的那部分区域的面积为(    ).
  • 已知△ABC的面积是30,其内角A、B、C所对边的长分别为a,b,c,且满足,c﹣b=1,则a=(    ).
  • 设等差数列{an}的前n项和为Sn,若1≤a5≤4,2≤a6≤3,则S6的取值范围是(    ).
  • 如图,在透明塑料制成的长方体ABCD﹣A1B1C1D1容器内灌进一些水,将容器底面一边BC固定于地面上,再将容器倾斜,随着倾斜度的不同,有下列四个说法:
    ①水的部分始终呈棱柱状;
    ②水面四边形EFGH的面积不改变;
    ③棱A1D1始终与水面EFGH平行;
    ④当E∈AA1时,AE+BF是定值.
    其中正确说法是(    ).
  • 如图,在△ABC中,=,P是BN上的一点,若=m+,则实数m的值为(    ).
◎ 2011-2012学年江苏省常州市奔牛高级中学高三数学上学期第一次学情调研试卷(文科)的第三部分试题
  • 已知a,b,c,m∈R,且满足,则m的取值范围为(    ).
  • 已知数列{an}满足:an=log n+1(n+2)(n∈N+),定义使a1a2a3ak为整数的数k(k∈N+)叫做幸运数,则k∈[1,2011]内所有的幸运数的和为(    ).
  • 已知函数f (x)=的定义域集合是A,函数g(x)=lg[x2﹣(2a+1)x+a2+a]的定义域集合是B.
    (1)求集合A,B.
    (2)若A∪B=B,求实数a的取值范围.
  • 如图,四边形ABCD为矩形,平面ABCD⊥平面ABE,BE=BC,F为CE上的一点,且BF⊥平面ACE.
    (1)求证:AE⊥BE;
    (2)求证:AE∥平面BFD.
  • 已知不等式(ax﹣1)(x+1)<0 (a∈R).
    (1)若x=a时不等式成立,求a的取值范围;
    (2)当a≠0时,解这个关于x的不等式.
  • 在股票市场上,投资者常参考股价(每一股的价格)的某条平滑均线(记作MA)的变化情况来决定买入或卖出股票.股民老王在研究股票的走势图时,发现一只股票的MA均线近期走得很有特点:如果按如图所示的方式建立平面直角坐标系xoy,则股价y(元)和时间x的关系在ABC段可近似地用解析式y=asin(ωx+φ)+b(0<φ<π)来描述,从C点走到今天的D点,是震荡筑底阶段,而今天出现了明显的筑底结束的标志,且D点和C点正好关于直线l:x=34对称.老王预计这只股票未来的走势如图中虚线所示,这里DE段与ABC段关于直线l对称,EF段是股价延续DE段的趋势(规律)走到这波上升行情的最高点F. 现在老王决定取点A(0,22),点B(12,19),点D(44,16)来确定解析式中的常数a,b,ω,φ,并且已经求得
    (1)请你帮老王算出a,b,φ,并回答股价什么时候见顶(即求F点的横坐标);
    (2)老王如能在今天以D点处的价格买入该股票5000股,到见顶处F点的价格全部卖出,不计其它费用,这次操作他能赚多少元?
  • 已知函数,m为正整数.
    (I)求f(1)+f(0)和f(x)+f(1﹣x)的值;
    (II)若数列{an}的通项公式为(n=1,2,…,m),求数列{an}的前m项和Sm
    (III)设数列{bn}满足:,b n+1=bn2+bn,设,若(Ⅱ)中的Sm满足对任意不小于3的正整数n,恒成立,试求m的最大值.
  • 已知函数.(a为常数,a>0)
    (Ⅰ)若是函数f(x)的一个极值点,求a的值;
    (Ⅱ)求证:当0<a≤2时,f(x)在上是增函数;
    (Ⅲ)若对任意的a∈(1,2),总存在 ,使不等式f(x0)>m(1﹣a2)成立,求实数m的取值范围.