◎ 2011-2012学年新人教A版福建省泉州市泉港五中高三数学文科上学期第一次月考试卷的第一部分试题
  • 函数f(x)=sinxcosx的最小正周期为 
    [     ]
    A. 3π
    B. π
    C. 2π
    D. 4π
  • 已知α是第一象限角,tanα=,则sin α等于 
    [     ]
    A.  
    B.  
    C. ﹣ 
    D. ﹣ 
  • 函数的定义域为
    [     ]
    A.[﹣4,1]
    B.[﹣4,0)
    C.(0,1]
    D.[﹣4,0)∪(0,1]
  • 已知等差数列{an}中,S10=120,那么a2+a9等于
    [     ]
    A.12
    B.24
    C.36
    D.48
  • 若向量=(1,2),=(1,﹣3),则向量的夹角等于 
    [     ]
    A.45°
    B.60°
    C.120°
    D.135°
  • 各项均为正数的等比数列{an}的前n项和为Sn,若S2=2,S4=10,则公比q等于
    [     ]
    A.2
    B.±2
    C.4
    D.±4
  • 一空间几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为  
    [     ]
    A. 2π+2 
    B. 4π+2 
    C. 2π+ 
    D. 4π+ 
◎ 2011-2012学年新人教A版福建省泉州市泉港五中高三数学文科上学期第一次月考试卷的第二部分试题
  • 已知A={x|x2﹣2x﹣3<0},B={x|x<a},若AB,则实数a的取值范围是 
    [     ]
    A. (﹣1,+∞)
    B. [3,+∞)
    C. (3,+∞)
    D. (﹣∞,3]
  • 已知等比数列{an}的前n项和为,则x的值为
    [     ]
    A.
    B.
    C.
    D.
  • 已知若f(x)≥0,则x的取值范围是
    [     ]
    A. [0,+∞)
    B. [1,+∞)
    C. [1,+∞)∪{0}
    D. (﹣∞,0]∪[1,+∞)
  • 已知函数f(x)=x2+bx的图象在点A(1,f(1))处的切线l与直线3x﹣y+2=0平行,若数列的前n项和为Sn,则S2009的值为
    [     ]
    A.
    B.
    C.
    D.
  • 具有性质:f()=﹣f(x)的函数,我们称为满足“倒负”变换的函数数,下列函数
    ①y=x﹣②y=x+③y=中满足“倒负”变换的函数是
    [     ]
    A.①②
    B.①③
    C.②
    D.只有①
  • 数列{an}中,a1=100,an+1=an+2,则a100=(    )
  • 若函数f(x)=sin(ωx+ )的图象的相邻两条对称轴之间的距离等于 ,则ω=(    )
◎ 2011-2012学年新人教A版福建省泉州市泉港五中高三数学文科上学期第一次月考试卷的第三部分试题
  • 已知△ABC的三边长分别为AB=7,BC=5,CA=6,则的值为(    )
  • 设a为常数,f(x)=x2﹣4x+3.若函数y=f(x+a)为偶函数,则a=(    )
  • 已知△ABC的内角A、B、C所对的边分别为a、b、c,且a=2,
    (I)若b=4,求sinA的值;
    (II)若△ABC的面积S=4,求b、c的值.
  • 已知函数
    (Ⅰ)求y=f(x)的单调递增区间;
    (Ⅱ)求y=f(x)在区间上的最大值.
  • 已知实数a<0,函数f(x)=ax(x﹣1)2+a+1(x∈R).
    (Ⅰ)求函数f(x)的单调区间;
    (Ⅱ)若f(x)有极大值﹣7,求实数a的值.
  • 已知等差数列{an}的公差为d(d≠0),等比数列{bn}的公比为q(q≠1),a1=b1=1,a2=b2
    a5=b3
    (Ⅰ)求数列{an}与{bn}的通项公式;
    (Ⅱ)若对于一切正整数n,都有an=logabn+b成立,求常数a和b的值.
  • 设函数f(x)=(a,b为常数,a≠0),若f(1)=,且f(x)=x只有一个实数根.
    (Ⅰ)求f(x)的解析式;
    (Ⅱ)若数列{an}满足关系式:an=f(an﹣1)(n∈N且n≥2),又,证明数列
    {}是等差数列并求{an}的通项公式.
  • 已知二次函数的图象过原点且关于y轴对称,记函数
    (Ⅰ)求b,c的值;
    (Ⅱ)当的单调递减区间;
    (Ⅲ)试讨论函数 y=h(x)的图象上垂直于y轴的切线的存在情况.