若|x|=﹣x,则x是 |
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A.正数 B.负数 C.负数或零 D.正数或零 |
若a+b<0,ab<0,则下列判断正确的是 |
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A.a,b都是正数 B.a,b都是负数 C.a,b异号且负数的绝对值大 D.a,b异号且正数的绝对值大 |
如果3x|2﹣a|+2=0是关于x的一元一次方程,那么a的值是 |
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A.1 B.3 C.1或3 D.﹣1或﹣3 |
多项式5a3﹣6a3b+3a2b﹣3a3+6a3b﹣5﹣2a3﹣3ba2的值 |
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A.只与a有关 B.只与b有关 C.与字母a,b都有关 D.与字母a,b都无关 |
如果代数式2x2+3x+7的值为8,则4x2+6x﹣9的值是 |
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A.7 B.﹣7 C.17 D.﹣17 |
已知方程2x+a=x﹣1的解满足2x+6=x+2,则a的值是 |
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A.﹣15 B.15 C.10 D.﹣10 |
在5×5方格纸中将图①中的图形N平移后的位置如图②所示,那么下面平移中正确的是 |
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A.先向下移动1格,再向左移动1格 B.先向下移动1格,再向左移动2格 C.先向下移动2格,再向左移动1格 D.先向下移动2格,再向左移动2格 |
小华利用计算机设计了一个计算程序,输入和输出的数据如下表,那么当输入数据是8时,输出的数据是 |
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A. B. C. D. |
海旭同学在解方程5x﹣1=( )x+3时,把“( )”处的数字看错了,解得x=﹣,则该同学把“( )”看成了 |
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A.3 B.﹣ C.﹣8 D.8 |
已知代数式x﹣2y的值是5,则代数式6y﹣3x+2的值为( ). |
a是最大的负整数,b是绝对值最小的数,则a+b=( ). |
比较大小:﹣|﹣0.5|( )﹣(﹣0.5).(填“>”或“<”) |
将某数乘以﹣1.25时漏了一个负号,所得结果比正确结果小0.25,则正确结果是( ). |
北京时间2007年10月24日18时05分,中国第一颗探月卫星嫦娥一号在西昌卫星发射中心成功升空.经过326个小时的飞行,顺利实施了4次加速、1次中途轨道修正、3次近月制动共8次变轨,经历调相轨道、地月转移轨道、月球捕获轨道3个阶段,总飞行距离约180万公里,最终成功进入环月工作轨道.用科学记数法表示180万公里是( )公里. |
2005xn+7与2006x2m+3是同类项,则(2m﹣n)2=( ). |
某式减去xy﹣2yz+3zx,小明因误认为加上此式,所以得答案是2yz﹣3zx+2xy,那么正确的答案是( ). |
国家规定:存款利息税=利息×20%,银行一年定期储蓄的年利率为1.98%.小明有一笔一年定期存款,如果到期后全部取出,可取回1219元.若设小明的这笔存款是x元,根据题意,可列方程为( ). |
经解出方程2x﹣■(墨水滴落处)=4x+1的解是x=﹣,但他不慎将墨水滴到方程的一个数上,这个数是( ). |
活动中,A班有30人,B班有16人,现要从A班调一部分人去支援B班,使B班人数为A班人数的2倍,那么应从A班调出多少人,如设从A班调x人去B班,则B班有( )人,这个问题的相等关系是:( ),根据题意可列方程:( ). |
计算:[(﹣1)2005+(﹣﹣)×24]÷|﹣32+5|. |
先化简,再计算:×(4x2+2x﹣8)﹣(x2+2x﹣1),其中x=. |
已知多项式(2mx2﹣x2+3x+1)﹣(5x2﹣4y2+3x)化简后不含x2项.求多项式2m3﹣[3m3﹣(4m﹣5)+m]的值. |
已知关于x的方程 = 的解为x=2,其中m≠0,n≠0,求代数式的值. |
2007年运动会后大休期间,小玲做作业时解方程的步骤如下: ①去分母,得3(x+1)﹣2(2﹣3x)=1; ②去括号,得3x+3﹣4﹣6x=1; ③移项,得3x﹣6x=1﹣3+4; ④合并同类项得﹣3x=2; ⑤系数化为1,得x=﹣. (1)聪明的你知道小玲的解答过程正确吗?答:_________(填“是”或“否”),如果不正确,第_________(填序号)出现了问题; (2)请你对小玲同学在解方程时应该注意什么提两点建议好吗? ①:_________; ②:_________. (3)请你写出这道题正确的解答过程. |
某厂在生产某种零件过程中,其生产零件的个数、零件价钱及所用材料的价钱记录如下: |
(1)试根据上表所揭示的规律,写出当生产该种零件x个时,零件价钱y(元)与所用材料的价钱z(元)分别是多少(用含x的代数式表示); (2)一般地,工厂生产该零件的利润W(元)=零件价钱﹣所用材料价钱﹣工人工资﹣其他相关费用.若一名工人每天生产该种零件20个,月工资800元,其他相关费用每月600元,试计算一名工人一个月(按22个工作日计)能为这个工厂创造多少利润? |
历史文化名城楚州区吴承恩故居的团体参观门票价格规定如下表(随同教师免费):某校初一①、②两班共103人(其中①班人数多于②班人数)去参观吴承恩故居,如果两班都以班级为单位分别购票,则一共需付486元. |
(1)你认为有没有最节约的购票方法?如果有,可以节约多少元钱? (2)你能确定两班各有多少名学生吗? (3)如果本校初③班共45人也一同前去参观,那又如何购票最合理呢?共需多少元钱? |