﹣1不是 |
[ ] |
A.自然数 B.负数 C.整数 D.有理数 |
﹣3,﹣(﹣1),+(﹣),0,,﹣|2|中,正数的个数为 |
[ ] |
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 |
下列各组数中,互为相反数的是 |
[ ] |
A.﹣0.75和 B.﹣ C.和 D.2和﹣(﹣2) |
下列各图中,所表示的数轴正确的是 |
[ ] |
A. B. C. D. |
下列正确的式子是 |
[ ] |
A.﹣|﹣|>0 B.﹣(﹣3)=﹣|﹣3| C.﹣>﹣ D.﹣3.14>﹣π |
数a、b在数轴上表示如图,下列判断正确的是 |
[ ] |
A.b<0 B.a>0 C.a>﹣b D.a<﹣b |
向南走﹣20米的实际意义是( ) |
﹣2的相反数是( ) |
﹣的绝对值是( ) |
比较大小:( ).(填“>”或“<”号) |
﹣(+3)是( )的相反数 |
如图,数轴上点A表示的数是( ),点B表示的数是( ). |
化简:﹣|﹣|=( ) |
大于﹣3的负整数有( )个 |
绝对值小于3的整数是( ) |
在数轴上与2距离为3个单位的点所表示的数是( ) |
若|2﹣x|+|y﹣3|=0,则x=( ),y=( ) |
有理数a,b在数轴上的位置如上图所示,且|a|=3,则b=( ). |
将下列各数填入相应的大括号内.0.2,2,0,5,20%,﹣(+),1.2,﹣3,5.12,﹣(﹣6)… 正整数集:{ } 整数集:{ } 分数集:{ } 负有理数集:{ }. |
画出数轴,在数轴上表示下列各数,并用“<”号连接起来. ﹣,0,1.5,﹣4,﹣2,﹣5. |
某零件的设计图纸上标明这样一个数据20 ±1mm,实际生产时,测得这个零件的实际长度是19.8mm,这个零件合格吗? |
化简下列各数: (1)+(﹣3) (2)+(+3.5) (3)+[﹣(+3)] (4)﹣[﹣(﹣6)] |
比较下列每一对数大小: (1)﹣(﹣5)与﹣|+6| (2)﹣|﹣4.5|与﹣|+4| |
如果x是﹣5的相反数,y是﹣3的绝对值,求x+y的值. |
写出同时满足下列条件的所有有理数:①它是一个整数;②它在数轴上表示的点位于原点左边;③它的相反数大于2.5而小于5.1. |
在数轴上有三个点A、B、C,如图所示: (1)将A点向右移动4个单位,此时该点表示的数是多少? (2)将C点向左移动6个单位得到数x1,再向右移2个单位得到数x2,问数x1,x2分别是多少?用“>”把B,x1,x2连接起来. |