| 书面表达。 | ||||||
| 某英语杂志社“中学生专栏”在举办英语征文比赛。请你根据下表所列的内容要点， 用英语以 Learn to Smile为题写一篇短文，参加比赛。 | ||||||
2．参考词汇：自信—confidence( n.),confident(adj). 打败 beat(beat,beaten) ( v.)； 3．短文须包括所有内容要点，不要逐词翻译，可适当发挥，使短文连贯、通顺；文中 不得出现真实的人名、校名等有关信息。 Learn to Smile Smiling is an attitude（态度）to life. ______________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ |
| 书面表达。 假如你是李明，上周你班同学就“毕业前我们该为学校做些什么？” 进行了讨论。 请你根据下表提示，将同学们的建议用英语写一封信告诉你的笔友David，并谈谈你的想法及理由。 | ||||||
2．要点完整、层次清楚、语法正确、上下文连贯； 3．信中不得使用真实的人名、校名。 | ||||||
| Dear David, Last week we held a discussion on what we should do for our school before we graduate. The students in our class have different suggestions __________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ I'd like to know your idea. Could you give me some advice? Best wishes ! Li Ming |
| 书面表达。 假如你是学生Jacky，为了改进学校工作，请根据以下提示给校报英语版的编辑 (editor) 写一封信。（要求：不要逐词翻译，词数120左右）参考词汇：suggestion, more rest, homework, sleep, after-class activities, rich and colorful, food, dishes | ||||||||||||||||||||
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| Dear Editor, _______________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Best wishes! Sincerely yours, Jacky |
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书面表达。 假如你叫李红，你的英国笔友Mary正在学习汉语。她在给你的来信中介绍了她的汉语 | ||||||||||||
2．所给信息要全部用上，可合理发挥。 | ||||||||||||
| Dear Mary, Thank you for telling me somcthing about your Chinese teacher. I think you have a good teacher. Now let me tell you something about my English teacher, Miss White. __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ Best wishes! Yours, Li Hong |
| 书面表达。 |
| 假如你叫李华，从电视上看到美国正流行甲型HIN1流感(A/ H1Nl flu)，部分学校停课， 你为你正在美国上学的笔友Mike的健康与安全担心。请立即给他写一封e-mail询问他的情况， 并给他提出防护建议。 要点： 一、询问 1.他的健康状况； 2.他们学校有无甲型HIN1流感病例(A/H1Nl flu cases)； 3.他们是否还上学。 二、建议 1.尽量待在家里，少去人多的地方； 2.勤洗手，讲卫生； 3.多开窗，保持空气新鲜； 4.多吃水果蔬菜。 注意： 1.长度：60-80词； 2.首尾已给出，不计入总词数。 |
| Dear Mike, From TV I know many A/H1Nl flu cases are reported recently in the United States and many schools are closed as a result. I'm so worried ahout you. _______________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ So far the disease is not so deadly as it seems to be. Do be at case! Take care and you'Il be OK. Yours truly, Li Hua |
| 书面表达。 | ||||||||||||||||||
| 假设你在互联网上认识了一位笔友，请你根据下表所提供的信息向你的同学作 一简要介绍。所给信息必须全部用上，词数不少于60。 | ||||||||||||||||||
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| 书面表达。 | ||||||||||
| 今年我省出台了一系列推进素质教育的新政，其中对学生的作息时间作了严格规定。 学生课外时间增多了，他们都在干些什么？他们的负担减轻了吗？下面是English Online 杂志社就这些问题对某市部分初中生进行问卷调查的结果。请根据该调查结果写一份80 词左右的调查报告，并简单谈谈你的意见和看法。文章的开头已给出，不计入总词数。 | ||||||||||
Here is the result. ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ |
| 书面表达。 | ||||||||||
| 假如你是王林。你所在学校的“爱心俱乐部( Helping Hands Club)” 将招收新会员。 你想加入该俱乐部，请根据下面表格和图片的内容，用英语写一封自荐信。 | ||||||||||
    要求：1. 表达清楚，语句通顺，意思连贯； 2. 要点须包括表格和四幅图片中的信息，但不得使用真实姓 名和校名等； 3. 表格中“加入目的”一栏内容由考生自定； 4. 词数：70左右，信的开头与结尾已给出，不计入总词数。 Dear Chairman(主席), I am a boy student from Class l, Grade 3. I'd like to be a member of the Helping Hands Club. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ I'll be glad if I'm accepted. I am waiting for your answer. Yours, Wang Lin |
| 书面表达。 | |
| 根据中文提示和英文书信内容，写一封意思连贯、符合逻辑、不少于50词的回信。 （信的开头和结尾已给出，其词数不计人所完成的回信内。） 假如你叫李玲，是英国中学生露西的笔友，你收到了她的电子邮件。 请根据她来 信的内容写一封回信。针对她的困惑，谈谈你的看法，同时提出一些建议，告诉她应 该做什么，不应该做什么。 | |
Nice to hear from you.______________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Yours, Li Ling |
| 书面表达。 | ||||||||||
| 上星期，学校就学生的作业量问题要求各班召开家长会进行讨论。以下是你班家长的观点： 多数家长认为作业多有好处，而部分家长则认为作业过多对孩子的成长不利。请你根据下面 方框中的提示，用英语作一简要介绍并表明你自己的观点。 | ||||||||||
2．词数80左右；短文的开头已给出（不计入总词数）。 Last week our class had a parents' meeting. At the meeting, all the parents talked about whether doing a lot of homework was useful or not. Many parents thought that doing much homework was useful. _________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ |