| 书面表达。 |
| Zhou Hui 和Ge Bin 是“一帮一”活动中结成的一对学习伙伴。Zhou Hui 在Ge Bin 的帮助下 有了明显的进步。 请根据下表信息写一篇60字左右的短文。（开头已写出，不计入总词数）  __________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ |
| 书面表达。 |
| 假如你是李华，就个人爱好带来的困惑给英国朋友Stephen发电子邮件进行交流并请求帮助。 要点：  注意： 1. 词数：80个左右（开头和结尾已给出的内容不记入总词数）。 2. 内容必须包括上表中的要点，可适当发挥，但不要逐字翻译。 3. 条理清楚、语句连贯。 4. 文中不得出现真实的地名、校名和人名。 Dear Stephen, I am writing to tell you about my problem with my teacher. I don't know how to deal with it and would like your help. ____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ What shall I do? Can you offer me some suggestions? I am looking forward to your early reply. Best wishes Li Hua |
| 书面表达。 |
| 请以“How to be a good child?” 为题写一篇作文。 字数：80-100词。提示：可以从在校内、校外和在家里该怎么做等方面入手来写。 提示： 短文中请勿使用真实姓名、地点或所在学校名称。 How To Be A Good Child? __________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ |
| 书面表达。 |
| 请“_____ is fun”为题写一篇英语短文。 要求：1. 先把题目补充完整 (空格处可以是单词、短语，也可以是从句) 2. 短文中不得出现真实的地名或人名等信息 3. 词数80左右。 _____is fun _______________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ |
| 书面表达。 | ||||||
| 你将代表学校参加扬州市中学生英语演讲比赛，演讲的题目是 Learning to get along with our parents 请你用英语写一篇演讲稿，内容要点如下。
要求： 1）表达清楚，语法正确，上下文连贯 |
| 书面表达。 |
| 中考结束后，你一定有许多打算，请写出最想做的一件事，并给出理由。 要求：30-40词。 _____________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ |
| 书面表达。 |
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爱是心中的太阳，融化你我身边的冰雪。假设你是李明，你们学校的 “English Garden” |
| 书面表达。 |
| 回想三年的英语学习历程，丰富多彩的英语课堂活动一定给你留下了许多难忘的印象。 请你以“What should we do in English class?”为题 写一篇英语短文，谈谈在英语课堂上学生 应该怎样做，才能使英语学习更有效。 提示：(1) Listen to the teacher. (2) Take part in activities. (3) Be confident in ourselves. 要求：(1) 文稿须包括所有提示内容，可适当发挥。 (2) 文稿中不得出现真实的人名、校名和地名。 (3) 词数：60-80 个。 参考词汇：take notes, work in groups with…, not be afraid of… What should we do in English class? In English class, we should ______________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ |
| 书面表达。 | |
假如你是李明，今天在网上看到以上贴子，请根据贴子内容和下面的提示给予回复。 要点如下：冬天寒冷，多备衣服；沿海城市，盛产海鲜等；景点众多，如新四军纪念馆、 盐渎公园等；交通方便，有公交车、出租车等，但使用自行车更便利。 参考词汇：新四军纪念馆the N4A Memorial, 交通便利convenient transport 注意：不要逐句翻译以上要点，可适当发挥。 词数：80词左右。文章开头与结尾已给出，不计入总词数。 Dear Mike, I am a student from Yancheng. Here are my suggestions to your friend.____________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ I hope my suggestions can give your friend some help. Li Ming |
| 书面表达。 | ||||||
| “地球一小时”是世界自然基金会应对全球气候变化所发起的一项活动。倡议世界各城市 在特定时间熄灭一小时，以表明对环保行动的支持。 请根据下面表格内容，以“Earth Hour”为主题写一篇短文，宣传这一倍受全球瞩目的环保活动。
2. 必须用上表格中所有的提示信息，词数80左右。 Earth Hour __________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ |
| 书面表达。 |
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某英语网站进行了一次中学生健康情况调查，发现很多中学生的健康状况令人担忧。 |
| 书面表达。 |
| 以“我为自己感到自豪”为题写一篇不少于60个词的短 文，标点符号不占格。 注意：短文中不得出现任何人名、校名及其它相关信息。 参考内容：What kind of person are you? What makes you proud of yourself? (Give an example/examples) Why are you proud of yourself? _______________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ |
| 书面表达。 |
| 某校刊英文专栏征集有关青少年健康话题的文章，请根据以下图示，以How to Keep Healthy 为题写一篇征文。  要求：1. 文中不能出现考生的真实姓名以及学校名称。 2. 必须包括图示中1－3项内容，可适当发挥。 3. 词数：80词左右。 ________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ |
| 书面表达。 | |||||||||
| 一份调查报告显示，现在有相当一部分中学生很少甚至从来不吃早餐（调查情况见表一）， 这一现象表明许多中学生生活中不注意保持身体健康。请根据表一和表二提供的信息，写一篇短文， 简单表述中学生不吃早餐的主要原因，并给出保持身体健康的一些建议。 表一
要求：1. 可适当发挥，但必须包含表格所提供的信息。 2. 词数：100词左右（文章开头已给出，且不计入总词数）。 3. 参考词汇：appetite 食欲，harm 伤害。 According to a survey, quite a few middle school students seldom or even never have breakfast before they go to school.____________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ |
| 书面表达。 |
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为满足人们日益增长的健身需求，我国政府于2009年将每年的8月8日定为“全民健身日”。 |
| 书面表达。 |
| 据调查，中学生面临太多的竞争和压力，体育锻炼的时间少了，身体素质有所下降，视力衰退， 精力不足。这一情况已经引起学校和社会的关注。下面是某中学加强体育锻炼的宣传标语： EXERCISE AN HOUR A DAY, MAKE US HEALTHY, WEALTHY AND WISE 请你根据下面的要点和要求，用英语写一篇短文，120词左右。 要点：1. 锻炼身体的好处：healthy, energy, strong … 2. 锻炼身体的方式：outdoor activities: ball games, running, swimming,… 3. 请你谈谈对学校开展体育锻炼的看法或建议。(至少写两点) 4. 文章结尾用一句话作总结，表明自己对加强体育锻炼的观点。 参考词：competition (竞争), pressure (压力), eyesight (视力) 要求：1. 内容必须包括以上要点，可适当发挥； 2. 开头已给出，不计入总词数； 3. 语句通顺，意思连贯，条理清楚，字迹工整； 4. 文中不得出现真实校名及姓名。 Exercise is very important to us students. Nowadays, we are under so much competition and pressure _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ |
| 书面表达。 |
| 暑假要到了，你们班向全班同学发出了“过一个有意义的暑假”的倡议，并列出了活动项目： Be Helpful and Useful in Summer Vacation! ▲Teach stay-at-home kids in the village. ▲Help clean the city parks. ▲Visit the sick children in the hospital. ▲Raise money for the children in Yushu. ▲Collect old textbooks for the village kids. Come and join us! 你看过倡议和活动项目后决定参加其中两项活动。请根据活动项目以及写作要点提示写一篇发言稿， 在班会上交流你的计划和打算。 1. 写作要点提示： 1） 你打算参加倡议中的哪两项活动； 2） 你选择这两项活动的原因； 3） 你准备在这两项活动中做些什么具体事情。 2. 写作要求： 发言稿的内容应包含所提示的要点，语言要流畅，可围绕提示要点适当增加情节，以使发言稿 的意思连贯；发言稿的字数90词左右；发言稿的开头和结尾已写出，但不计入总词数，也不得抄入答题卡。 Hello, everyone! Summer vacation is coming, I'd like to talk about my plan for the summer vacation. _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Let's be helpful and useful in the summer vacation. That's all. Thank you. |
| 书面表达。 |
| 请写出五种良好的生活习惯。 1.___________________________________________________ 2.___________________________________________________ 3.___________________________________________________ 4.___________________________________________________ 5.___________________________________________________ |
| 书面表达。 |
| 幸福是什么？幸福是父母为你营造的温馨的家，幸福是老师望向你的赞许的目光，幸福是 孤独时朋友送来的一杯奶茶，幸福是…… 请以My happiness为话题，写一件曾经发生过的令你感到幸福的事情。 要求：条理清晰，语言流畅，用词准确，字迹工整，80－100词。 ______________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ |
| 书面表达。 |
| 为参与我市当前开展的“与祖国共成长，争当四好少年”活动，你校英语报 “School Times ” 举办 “How to be a good student?” 英语征文比赛，请你用英语写一篇小短文。 要求：1. 根据以下提示，适当发挥 2. 文中不得出现真实的地名、校名、人名。 3. 词数80左右（开头部分已给出，不计入总词数） How to be a good student? Everyone wants to be a good student, but how to be a good student? __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ |
| 书面表达。 | |||||||||||
| 假设你是班长李华。中考后，你们将到阳光农场郊游。请你通过e-mail 将有关事项 通知全班同学，要点如下：
参考词汇： get close to the nature（亲近大自然）strawberries（草莓） |
| 书面表达。 |
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网络正逐渐走进我们的生活，而其利弊也都不同程度地显现了出来。请以 |
| 书面表达。 |
| 你的家长或老师可能经常和你谈学习问题。请你叙述一次你的家长或老师对你谈学习的情景、 内容以及你的感想。 要求：1) 不使用真实的校名、人名等相关信息。 2) 内容完整，书写整齐。词数80-100。 ___________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ |
| 书面表达。 |
| 为配合我市举行的“6·5世界环境日”万人骑自行车城区环游活动，请你写一篇以“Lower Carbon （低碳），Happier Life”为主题的英语短文。（以上背景内容无需表述） 短文要点如下： 1. 在6月5日自己骑自行车上学，父母骑车上班； 2. 在家使用节能灯；减少洗澡淋浴时间； 3. 将用过的课本留给下届学生； 4. 请你就此话题补充1-2个个人做法。 要求： 1. 不要逐词翻译； 2. 在文中不要提及真实的校名和姓名； 3. 词数80左右；短文标题和首尾句已给出，不计入词数。 参考词汇：节能灯 energy-saving lamp 用过的 used 下届 lower grades Lower carbon, happier life It's our duty to save the environment.___________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ Lower carbon, happier life. Let's take actions. |
| 书面表达。 |
| 某英语杂志开辟中学生栏目。请以If I enter my favourite high school, I'll________为题， 写一篇短文，以便为该栏目投稿。词数80-100。 步骤与要点如下： 1. 确定主题； 2. 围绕主题(学习，生活，个人成长等)进行叙述； 3. 要有具体事例 (1-2点即可)，并说明其原因。 要求： 1. 补全标题； 2. 字迹清楚，语言规范； 3. 鼓励写出真情实感，对紧扣主题的适当发挥不予扣分； 4. 短文的开头已给出，不计入总词数； 5. 短文中不要出现考生的真实校名和姓名。 If I enter my favourite high school, I'll___________ The entrance exam (升学考试) will be over, and I'll be free for nearly two months. If I enter my favourite high school. I'll _____________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ |
| 书面表达。 | ||||||
| 你校准备举行“节约用水，从现在做起”的英语征文比赛，你打算投稿。请根据以下表格内容 写一篇英语短文。 
Act now to save water Water is very important to us__________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ |
| 书面表达。 |
| 请你选择最喜欢的一门学科，以 My favourite Subject 为题，写一篇短文，说说喜欢这门学科 的理由，以及平时是怎样学习的。 要求： 1. 词数80左右。 2. 叙事清楚，语句通顺，语意连贯。 3. 文中不得出现真实的人名与校名。 __________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ |
| 书面表达。 |
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现在网络越来越发达，中学生上网的利弊已成为人们讨论的焦点。请参考下面的信息并结合自己 |
| 书面表达。 |
| 为配合我市“礼仪宜宾(Charm Yibin)” 活动的开展，某学校开展以“How to behave well？”为主题的英语作文比赛，请你以一名初中学生的身份写一篇60-80词的短文参赛。 内容包括： 1. 守时，不说脏话； 2. 礼貌待人，热心助人； 3. 遵守交通规则，不乱扔垃圾； 4. ...... 注意： 1. 文中不能出现校名和自己的姓名； 2. 内容可适当扩展。 How to behave well? ______________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ |
| 书面表达。 | ||||
| 随着社会的发展，网上购物成为一种新型的购物方式。请根据下表提示，谈谈网上购物的利与弊。 要求： 1. 语句流畅，书写规范。 2. 包含提示内容，并可适当发挥。 3. 词数80左右，首句已给出，不计入总词数。 4. 文中不能出现人名、地名等真实信息。
Shopping online is quite popular in our daily life now. ______________________________ |
| 书面表达。 |
| 假设在英语课上老师给你们欣赏了电影《太空大灌篮》的主题曲 I Believe I Can Fly。 这是一首催人奋进的励志歌曲。请你根据以下要点以“I Believe I Can Fly” 为题，用英语写一篇短文， 参加某英语杂志社的写作比赛。 内容要点： 1. 这首歌告诉我们自信的重要性； 2. 自信给人勇气尝试，使人成功； 3. 梦想和自信使人勇于面对困难； 4. 没有梦想和自信，不会获得成功； 5. 你的感悟(考生自拟，至少一点)。 注意： 1. 词数90左右.短文的开头已为你写好，不计入总词数； 2. 参考词汇：自信 confidence； 3. 短文须包括所有要点，不要逐词翻译，可适当发挥，使短文连贯、通顺，文中不得出现真实的人名、校名等相关信息。 I Believe I Can Fly I Believe I Can Fly is a nice song by R.Kelly. ____________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ |
| 书面表达。 |
| 初中生活即将结束，新的生活即将开启，请为你最要好的同学写一段毕业留言：他(她)给你留下的深刻印象。你们在一起的快乐时光以及对他(她)最美好的祝愿。 要求： 1. 可参考下图所给提示词，也可适当发挥，开关已给出（不计入总词数）。 2. 50-60词。  |
| 书面表达。 |
| 郎郎是当今世界最杰出的（outstanding）钢琴家之一，被誉为（name as）“一位改变世界的青年”。请根据下表中的信息并以“Lang Lang-A Well-know Pianist” 为题，写一篇80个词左右的简介。 注意：表格中的时间、年龄或地点应根据需要灵活处理。  Lang Lang - A Well-known Pianist ____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ |
| 书面表达。 |
| 实施规范办学以后，学生自主学习的时间多了。假设学校英语俱乐部委托你做一项关于 “实施规范办学以后，学生怎样利用双休日”的问卷调查，请根据下列图表中的调查数据， 以“A Report on Weekend Activities” 为题，用英语写一篇短文，简单介绍调查情况并发表 自己的看法（至少两点）。  注意： 1. 短文应包括所给内容要点，可适当发挥，使文章连贯； 2. 词数100左右，短文开头已给出，不计总词数； 3. 文中不得提及考生所在的学校及自己的姓名； 4. 参考词汇： 对……做调查： do an investigation on… A Report on Weekend Activities Since the regular school - running policy was performed, the students now have more free time on Saturday and Sundays. So the English Club in our school invited me to ____________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ |
| 书面表达。 |
| 目前，内江市正在积极创建全国文明城市，请你以校学生会的名义就“创建文明城市” 这一主题，根据下列提示写一封倡议书。 要点提示： 1. 爱护花草树木； 2. 不在公共场所随地吐痰、乱扔垃圾； 3. 遵守交通规则； 4. 尊敬师长，礼貌待人； 5. 团结友爱，助有为乐。 注意： 1. 字数在80字左右，倡议书应包含所有要点；不要逐句翻译，但可适当发挥。 2. 倡议书的开头与结尾已给出，不计入总词数。 3. 参考词汇：traffic rules 交通规则；respect 尊敬 Dear schoolmates, Our Neijiang City is trying to set up a national civilized (文明的) city. We know it includes excellent environment and good behavior. So we middle school students can do something for it. ____________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ |
| 书面表达。 |
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假如你是Daniel, 请你根据下面的提示内容，给你的笔友Kitty写一封电子邮件，向她倾诉你的烦恼，并请求她的帮助，词数要求：80词 |
| 书面表达。 | ||||
| 背景设定：在6月份进行的女子世界杯亚洲区出线赛中，我们一直引以为傲的“铿锵玫瑰”， 却遗憾的落选，不能进入女子世界杯总决赛。赛后的记者采访中，女足队员们说她们不会被击败， 会总结自己的不足，提高自己的能力，争取在下一次比赛中取得好的成绩。假如你是小刚， 请谈谈你在学习中遇到的问题及解决的方法。
要求： |
| 书面表达。 |
| 假设你的笔友（来自美国的Mike）下个月将到你校交流学习，请你把Mike的情况提前介绍给 同学们。 要求： 1. 内容包括 （1）Mike 的家庭情况。 （2）Mike的性格特点和兴趣爱好。 （3） Mike的父母和同学对他的评价。 （4） Mike来中国的原因。 2. 字数：60－80词。 3. 短文中不得出现你的真实姓名、学校名和地名。 _____________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ |
| 书面表达。 |
| 假设你是Li Ming, 请给你的美国笔友Tom 写一封 e-mail，介绍你的英语老师Mr. Lee。 要点如下： 1. 他40岁，有一个幸福的家； 2. 性格外向，与学生相处很好； 3. 他的课堂很有趣，课后常帮我们学英语； 4. 不抽烟，非常喜欢运动，擅长下棋； 5. 写一至两点其他同学对他的看法。 注意： 1. 词数60-80，信的开头和结尾已给出，不计入总词数。 2. 文中不要提及真实的校名和人名。 参考词汇：outgoing adj. 外向的 smoke v. 吸烟 chess n. 棋 ___________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ |
| 书面表达。 | |
| 假如你是李群，在网上看到关于歌咏比赛的信息。 你去找王伟， 告知此事， 但他没在家。请根据信息内容，用英语给王伟写一则留言，并邀他一同参加比赛。 要求包含所有信息，至少写出5句话。
Dear Wang Wei, I came to tell you something important, but you were not in ________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ Please call me as soon as possible. Li Qun |
| 书面表达。 |
| 假如你是Mike，你的朋友Susan近来心情不好，请你给她发一封E-mail，提出合理性的建议， 帮助她调适心情。 字数：80-100字（首尾句已给出，不记入所要求的总字数）。 参考建议： sing, take a walk, do sports, write the diary, watch TV, listen to music, go shopping, go swimming, go outside… Dear Susan, ________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ Yours Mike |
| 书面表达。 | ||||||
| 2010年4月，青海玉树发生了地震（earthquake），家园、学校受到了损坏。一名灾区的学生 （Zhuoma）下周将来你们班。她将在你们班学习一年。请根据表格提示，用英语写一篇短文， 谈谈你将如何帮助她，并适当写出自己的想法。
注意： |
| 书面表达。 | ||
暑假即将到来，李丽将到英国参加夏令营活动。请你根据她的个人介绍，帮她做一张信息卡片。
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| 书面表达。 | |
下面是21世纪报中学生版（21st Century School Edition）刊登的一封读者来信，请你以编辑的身份给这位中学生写封回信。
1. 回信的内容要包括以下要点： (1) 首先要学会与人交流，多交朋友； (2) 可以求助于同学和朋友，因为年龄相仿，容易相互理解； (3) 可以求助于老师和家长，因为他们充满爱心，有丰富的经验。 2. 为了使文章连贯，可适当增加内容。 3. 词数75左右。信的开头与结尾已写好，不计入总词数。 Dear Lucy, What you said is common with some middle school students. Here is my advice. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Hope you can get out of your trouble soon. Yours, Peter |
| 书面表达。 |
| 节约资源，保护环境，从我们身边的小事做起。Li Ming 是一个注重“低碳”生活的中学生， 假设你是他 ，请以 “My Low-carbon Life”为题，写一篇80词左右的短文，简单描述自己的 “低碳生活”。 要点： （1）每天步行上学； （2）离开教室时，关灯、电扇、电视等； （3）不用水时，记得关水龙头，循环使用水； （4）充分使用纸张； （5）不使用塑料袋。 参考词汇：on foot, turn off, tap, reuse, make full use of, plastic bag 要求： （1） 内容包括所提供的信息及要点，可适当发挥，但不要逐条翻译； （2） 不得透露考生姓名、学校等信息。 ____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ |
| 书面表达。 | ||||||||||||
| 假设你是珍妮，中考后你将参加赴英国的“名校之行”夏令营活动。请你根据以下表格提供的信息准备一篇在开营仪式的自我介绍发言稿。 注意： 1. 词数：60-80左右。 2. 发言稿的开头和结尾已给出，不计入总词数。 3. 可根据内容适当发挥。
I'm very happy to be in this Summer Camp to know about the famous universities in London. I'm glad to introduce myself to you _________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ That's all. Thank you for listening. |
| 书面表达。 | ||
| 根据中文提示和英文书信内容，写一封意思连贯、符合逻辑、不少于60词的回信， 信的开头和结尾已给出。请不要写出你的校名和姓名。 你叫刘京，是美国中学生托尼的笔友，你收到他的来信。请给托尼写一封回信， 回答他的问题，介绍北京良好的公交服务，并谈谈你的感受。
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| 书面表达。 | |||||||||
| 假设你班在毕业前夕的班会上举行了一次填报高中志愿的讨论。一些同学认为在本市（地） 高中就读比到外地高中就读有利；一些同学则认为到外地高中就读较有利。请依据下表所提供 的信息，以李明的名义给校报写一篇报道。
1. 字数：80词左右（开头与结尾已给出，且不计入总词数）。 2. 文中不能出现真实姓名、校名等信息。 3. 可适当发挥，但必须包含表格所提供的信息，并简要表述你的观点。 4. 参考词汇expense 费用；independent 独立的 Dear editor, I'm a student in Class One, Grade Three. In the class meeting we had a discussion about which senior high school we'd better enter, the schools in or out of our city. ______________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ Yours, Li Ming |
| 书面表达。 | ||||||||
| 假如你是李林，你的美国笔友Sam 要来你的家乡，恰巧你不在，你想介绍一位与Sam 志趣相同的同学刘凯接待他。请参考下表中Sam的相关信息，用英语写一封邮件， 说明刘凯的情况。
要求： |
| 书面表达。 | ||||||||||||||||
| 第16届亚运会将在中国举办，广州成为中国第二个取得亚运会举办权的城市。假设你是亚运 会志愿者，在下周的英语角活动 ，请你根据下面的表格提示，用英文简单地介绍一下即将举行 的这届亚运会的盛况。 要求：80词左右。
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| 书面表达。 | ||||||||||
| 假定你是赵方，今年暑假你将和父母一起去上海参观世博园，火车票已买好。请根据下表 信息给你在上海的好友Jenny写一封信，告知她你们的行程安排，并与她约定一个见面的时间。 字数：80词左右。信的首尾句已给出，不计入总词数。
Dear Jenny, I have got good news to tell you.___________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ I am looking forward to seeing you. Yours, Zhao Fang |
| 书面表达。 |
| 请根据图画所给的示例及下图A、B、C、D、E的提示完成句子。 1. If you make the wheels A they will turn more easily. 2. The plants will die if you don't give them B . 3. If I work hard, I'll C good exam results. 4. If I go to Beijing, I'll visit D . 5. If Sam buys E newspapers a week, he spends ￥10.   1._____ 2._____ 3._____ 4._____ 5._____ |
| 书面表达。 | |
| 你即将告别朝夕相处的初中老师，请选择5 门学科，给这些老师分别写一句最想对她/他说 的话。下面所列学科供参考。 注意：范例可以适当参考，但不得抄袭；句中不得出现真实的人名和校名。
1. ________________________________________________________ 2. ________________________________________________________ 3. ________________________________________________________ 4. ________________________________________________________ 5. ________________________________________________________ |
| 书面表达。 | ||||||
| 紧张的初中学习生活就要结束了，你即将迎来一个轻松的暑假。请根据下面方框内的提示 写一篇短文，谈谈你的假期计划。
1. 词数80-100； 2. 文中不得出现真实的地址和姓名； 3. 方框内容不必逐字翻译，可适当发挥。 参考词汇：知识 knowledge 社会活动 social activities ______________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ |
| 书面表达。 | ||||
| 假如你是李明，你的笔友Peter 将随团来你校进行为期一天的学习交流活动，请你将以下 安排发邮件告知。
1. 内容必须包括上午的安排，下午的安排及理由。 2. 开头已经为你写好，你只需接着写。 3. 词数：70个左右。开头和结尾部分内容不计入总词数。 Hi Peter, I am writing to tell you the schedule of your coming visit. ______________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ I'm looking forward to seeing you soon. Li Ming |
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请你以心理医生Mr. Green的名义给Tom一些晚上更好休息以及如何放宽心态，积极备战的建议。 |
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| 根据提示，写一篇短文介绍张华的变化。词数60 左右。 提示：张华，一个九年级学生。家庭富裕（rich）。过去零花钱常常花在打电脑游戏上。现在， 他努力学习，将零花钱大部分捐给UNICEF。他觉得帮助别人会使他自己快乐。 __________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ |