下列变化一定发生了化学变化的是 |
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A、冰雪融化 B、食物腐烂 C、金桂飘香 D、尘土飞扬 |
下列物质中属于氧化物的是 |
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A、食盐 B、空气 C、白酒 D、干冰 |
北京奥运会“祥云”火炬燃烧时,主要反应为:5O2 + X3CO2 + 4H2O,由此可知X的化学式为 |
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A、CH4 B、C2H4 C、C3H8 D、C3H8O |
下列气体与空气混合后遇明火,可能发生爆炸的是 |
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A、甲烷 B、二氧化碳 C、氧气 D、氮气 |
下列食物中主要富含蛋白质的是 |
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A. B. C. D. |
下列化肥中,从外观即可与其他化肥相区别的是 |
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A、硝酸钾 B、碳酸铵 C、氯化钾 D、磷矿粉 |
保护环境是公民的责任和义务。下列做法错误的是 |
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A、推广使用无磷洗衣粉 B、合理使用农家肥和化肥 C、推广使用一次性木质筷子 D、禁止焚烧秸杆 |
把少量下列物质分别放到水中,充分搅拌,可以得到溶液是的 |
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A、蔗糖 B、面粉 C、植物油 D、钡餐 |
2008年9月,三鹿婴幼儿奶粉因添加三聚氰胺)C3H6N6)致使一些婴幼儿患肾结石病。下列关于三聚氰胺的说法正确的是 |
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A、三聚氰胺由碳、氢、氮三个元素组成 B、三聚氰胺中碳、氢、氮质量比为1:2:2 C、三聚氰胺中氮元素的质量分数为66.7﹪ D、三聚氰胺的相对分子质量为126g |
下列化学知识运用错误的是 |
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A、施加熟石灰可以改良酸性土壤 B、用氢氧化钠溶液清除餐具上的油污 C、用活性炭可除去冰箱异味 D、被雨淋湿的自行车应立即擦干以防生锈 |
下列说法正确的是 |
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A、合金、合成材料、合成橡胶等都是重要的有机合成材料 B、“白色污染”是指白色塑料袋造成的污染 C、用甲醛浸泡水产品以达到保鲜的目的 D、煤、石油和天然气是不可再生的化石燃料 |
从分子的角度分析,下列解释错误的是 |
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A、好酒不怕巷子深--分子在不断地运动 B、热胀冷缩--分子的大小随温度的改变而改变 C、电解水生成氢气和氧气--分子可以分成原子,原子再重新组合成新分子 D、空气是混合物--空气由不同种分子构成 |
只用水不能区分各组物质(物质均为固体)的是 |
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A、生石灰、氯化钠 B、碳酸钙、氢氧化钠 C、苏打、小苏打 D、硝酸钾、硝酸铵 |
下列离子能在PH = 12的水溶液中大量共存的是 |
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A、SO42-、NO3-、K+、H+ B、Na+、Cl-、OH-、Al3+ C、Cl-、NO3-、K+、Na+ D、Ag+、Cl-、CO32-、K+ |
下列解释正确的是 |
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A、ag氯酸钾与bg二氧化锰充分反应得到cg氧气,残留固体质量为dg,则d = a -c B、向饱和的硝酸钾溶液中加入5g硝酸钾固体,升温,硝酸钾固体质量增加 C、将100mL酒精与100mL水混合,能形成200mL溶液 D、向10g溶质质量分数为10﹪的NaCl溶液中加入10mL蒸馏水后,溶液中溶质的质量为1g |
文文的家庭化学实验室有如下物品:①试管 ②烧杯 ③煤气和煤气炉 ④托盘天平 ⑤筷子 ⑥铁钉 ⑦食盐 ⑧食醋 ⑨石灰水 ⑩牵牛花汁 ⑾水 ⑿饮料吸管 ⒀胶头滴管 ⒁小勺。只利用这些物品不能完成的实验是 |
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A、探究人体吸入的空气和呼出的气体中CO2含量的不同 B、探究牵牛花汁是否可作指示剂 C、探究加速食盐溶于水的有效方法 D、探究铁钉锈蚀的条件 |
如图甲、乙两个装置均可通过胶头滴管向锥形瓶中滴加某种液体,达到使气球鼓起的目的,锥形瓶和胶头滴管放入物质正确的一组是 |
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装置名称 锥形瓶内物质 胶头滴管中物质 A. 甲 HCl气体 NaOH溶液 乙 NaCl固体 H2O B. 甲 CaCO3 稀盐酸 乙 固体NaOH H2O C. 甲 NH3 H2O 乙 Cu 稀盐酸 D. 甲 CO2 NaOH溶液 乙 锌粒 稀硫酸 |
某天然矿泉水的主要成份如下,请认真阅读后填空。 |
(1)“SO42-”中数字“2”的含义是 。 (2)该矿泉水显 性(填“酸”、“碱”或“中”)。 (3)日常生活中用 区别软水和硬水,可通过 方法降低水的硬度。 |
化学是研究物质的结构、性质以及变化规律的科学,研究元素知识是学好化学的基础。下表包含部分元素的相关信息,完成以下填空: |
(1)1869年,科学家 发现了元素周期律和元素周期表。 (2)请画出17号元素原子结构示意图 ,该元素在化学反应中比较容易 (填“得到”或“失去”)电子变成离子。 (3)上表中最活泼的金属元素与地壳中含量最多的元素组成的化合物是 (填化学式)。 |
构建知识网络是一种重要的学习方法。下图是关于铁化学性质的知识网络(“→”表示一种物质转化为另一种物质),其中B是密度最小的气体,C为红色固体单质。请回答下列问题: |
(1)A物质的化学式为 。 (2)B物质的一种用途是 。 (3)反应②还需要的一种反应物是 (填化学式)。 (4)写出反应③的方程式,并注明基本反应类型: ( )。 |
请仔细观察下图,回答下列问题: |
(1)从图中你可得到:同一元素的化合价在反应前后的变化规律是 。 (2)已知浓硫酸与铜在加热条件下可发生化学反应。甲、乙两同学对该反应的生成物有不同观点。甲同学认为生成物为CuSO4和H2O,乙同学认为生成物为CuSO4、SO2和H2O。请结合信息书写出你认为正确的反应方程式 ,被还原的物质是 。 |
经过一年化学知识的学习,我们可以初步认识到:化学反应的快慢、现象、生成物等与反应物的量有着密切关系。请各举一例说明: (1)反应物的量不同,生成物可能不同 。 (2)反应物的量不同,反应现象可能不同 。 (3)反应温度不同,反应速率可能不同 。 |
请分别用一种试剂除去下列各物质中的杂质(假设所选试剂与杂质恰好完全反应)。 |
现有下图所示的实验装置,请回答问题: |
(1)在加入药品之前应对实验装置进行 。 (2)可用于实验室制备和收集O2的一套装置是(填字母番号) 。写出用此装置制备O2的反应化学方程式 。 (3)若选用A装置制备气体时应考滤的因素是 。 |
已知Cl2通入水中形成的溶液叫氯水。发生的反应为: Cl2 + H2O = HCl + HClO(次氯酸)、 2HClO2HCl + O2↑。 (1)HClO中氯元素的化合价为 。 (2)将氯水在阳光下照射一段时间后,溶液中的溶质是 (填化学式)。 (3)任写一个体现上述溶液化学性质的方程式: 。 (4)往新制氯水中放入一小块红色布条,一段时间后观察,红布条褪色。请对此现象进行探究(只需提出假设、方案,不需要说出方案实施的具体结果)。 假设一:生成的HClO使红布条褪色 方案一:往新制备的HClO溶液中放入一小块红布条,一段时间后观察布条颜色变化。 假设二: 。 方案二: 。 假设三: 。 方案三: 。 |
某化学兴趣小组的同学为了体验“工业冶炼金属”的过程。在实验室做了CO还原CuO的实验,他们称得装有CuO粉末的试管重42g,反应完全后,恢复到室温称量,试管和固体残留物共重40.4g,并收集到CO2 4.4g,请你和他们一起计算: (1)42g - 40.4g = 1.6g,1.6g表示 的质量。 (2)该反应制得铜的质量为多少克? |