下列各图所示变化属于化学变化的是 |
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A.灯泡通电发光 B.铁丝在氧气中燃烧 C.湿衣服晾干 D.食盐水的蒸发 |
下列叙述中,属于氧气化学性质的是 |
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A.无色无味 |
下列操作中,可以鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是 |
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A. 观察气体颜色 B. 插入燃着的木条 C. 闻气体的气味 D. 倒入澄清的石灰水 |
下列实验现象描述错误的是 |
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A.铁丝在氧气中燃烧火星四射 B.硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰 C.一氧化碳在空气中燃烧产生蓝色火焰 D.红磷在氧气中燃烧产生白雾 |
四氧化三铁的化学式是 |
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A.4O3Fe B.O4Fe C.Fe4O3 D.Fe3O4 |
一种元素与另一种元素的本质区别为 |
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A. 质子数 B. 最外层电子数 C. 电子数 D. 中子数 |
Na2SiO3(硅酸钠)俗称水玻璃具有广泛的用途,是建筑水泥快干等工业的粘合剂,也是一种溶雪剂的成分之一,Na2SiO3中Si元素的化合价是 |
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A.+1价 B.+4价 C.+3价 D.+2价 |
下列事故处理方法,不正确的是 |
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A.电器着火,立即用水扑灭 B.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖 C.厨房煤气管道漏气,立即关闭阀门并开窗通风 D.图书馆内图书着火,立即用液态二氧化碳灭火器扑灭 |
下图是表示物质分子的示意图。图中“●”和“○”分别表示两种含有不同质子数的原子,则图中表示混合物的是 |
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A. B. C. D. |
下列微粒结构示意图属于阳离子的是 |
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A. B. C. D. |
下列各选项中,解释与事实不吻合的是 |
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A.春天,远远的闻到花的香味----分子在不停地运动 B.加压条件下,空气液化后体积变小----加压条件下,分子的体积都变小 C.水在通电条件下,可分解为氧气和氢气----化学反应中分子是可分的 D.双氧水能杀菌消毒而水不能----构成两种物质的分子种类不同 |
下图所示实验操作中,正确的是 |
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A.闻气体气味 B.取用少量液体 C.倾倒液体 D.点燃酒精灯 |
水是生命之源,保护水资源,防止水污染是每个公民和全社会的责任。下列做法有利于防止水资源污染的是 |
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①农业生产中要合理使用农药和化肥,提倡使用农家肥 ②工业废水和生活污水处理达标后再排放 ③不用含磷洗衣粉 ④工业上应用新技术、新工艺减少污染物的产生。 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②③④ |
“以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻”。下列叙述不科学的是 |
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A.点燃可燃性气体前先检验纯度 B.未开启的地窖、窖井,不可冒然进入 C.加碘食盐的“碘”是指碘单质 D.“石墨炸弹”是利用了石墨具有导电性 |
根据反应4X2Y + 3Z = W + 4X2↑,推断W的化学式是 |
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A. Z3Y4 B. YZ C. Z2Y3 D. Z |
下图中的三个实验都是课本用来说明分子的有关性质的,你认为正确的说法是 |
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A.实验1只为了说明分子有质量 B.实验2只为了说明分子间有间隔 C.实验3只为了说明氨气能够使酚酞变红 D.三个实验都是为了说明分子在不停运动 |
比较、推理是化学学习常用的方法,以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素,其中推理不合理的是 |
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化学反应事实 影响化学反应的因素 A. 铁丝在空气中很难燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧 反应物的种类 B. 碳在常温下不与氧气发生反应,而在点燃时能与 反应温度 氧气反应 C. 过氧化氢在常温下较难分解,而在加入二氧化锰 催化剂 后迅速分解 D. 铜片在空气中很难燃烧,铜粉在空气中较易燃烧 反应物的状态 |
一定质量的木炭与过量氧气在密闭容器内加热使其充分反应。下图中能正确反映容器内有关的量随时间变化关系的图象是 |
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A. B. C. D. |
在①干冰 ②氧化钙 ③氧气 ④水 ⑤碳酸钙 ⑥稀硫酸等物质中(填写序号): 属于单质的是 ,属于氧化物的是 ,实验室可用来制取氢气的是 ,石灰石的主要成分是 ,用于人工降雨的是 。 |
下图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。请回答: |
(1)氟元素的相对原子质量为 ,钙元素的原子序数为 ,X= 。 (2)A、B、C、D属于同种元素的粒子是(填序号) 。 (3) 若F与Ca元素的化合价分别为-1、+2价,则它们形成化合物的化学式是 。 (4)元素的化学性质主要由最外层电子数决定,A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似(填序号) 。 |
2009年11月21日2时30分左右,黑龙江省龙煤控股集团鹤岗分公司新兴煤矿发生瓦斯(主要成分是CH4)爆炸事故,造成愈百人遇难。瓦斯遇明火发生爆炸的反应方程式是 。实验室检验爆炸产生的CO2气体的原理是(用化学方程式表示) 。爆炸产生的CO2又可在高温下与C反应生成煤气(CO),该反应的方程式是 。 |
在化学课外兴趣小组活动中,小组同学从汾江取了一定量的水做水样,请根据下列实验回答问题。 |
(1)用上图简易净水器对水样进行初步净化。其中使水样通过(填序号,下同) 层主要除去固体不溶性杂质,通过 层以除去不溶性固体、可溶性杂质及臭味。 A.小卵石 B.石英砂 C.活性炭 (2)检验净化后的水是软水或硬水的方法是(填序号) 。 A.用肥皂水 B.加热煮沸 C.蒸馏 (3)为了确定水的组成,课外小组进行了电解水的实验,请你写出电解水的反应方程式 。与电源两极相连的两端,正极和负极产生的气体体积比为(用体积相同的容器收集) 。 |
A、B、C、D、E是初中常见的五种无色气体,其中A、D是单质,B、C、E是化合物,且X在常温下是无色液体。它们之间有如图所示的转化关系(图中反应条件及部分产物略去)。 |
(1)写出下列物质的化学式:A ,B , C 。 (2)黑色固体与D反应的化学方程式是 ,反应中发生还原反应的物质是(填物质的名称) 。 (3)气体中有剧毒的是(填化学式) 。 |
在实验室中有下列实验用品: ① 酒精灯 ② 试管夹 ③ 10mL量筒 ④ 100mL量筒 ⑤ 烧杯 ⑥ 漏斗 ⑦ 蒸发皿 ⑧ 玻璃棒 ⑨ 铁架台(带铁圈)⑩ 滤纸,请按要求选择相应实验用品或操作填空(实验用品填序号)。 (1)加热试管里的药品应使用 。 (2)量取5mL液体应使用 ,量液时,量筒必须平放,视线要与量筒内液体的 保持水平。 (3)过滤操作中用到的玻璃仪器有 。 |
根据下图所示装置回答问题: |
(1)写出下列仪器的名称:① , ② 。 (2)若用A装置加热高锰酸钾制取氧气,还应在试管口放 ,反应的化学方程式为 ,反应的基本类型是 。 (3)实验室收集氢气可选用的装置是 。 (4)下列是实验室用纯净的CO还原Fe2O3的装置,回答下列问题: |
① 仪器的正确连接顺序是:a接( )( )( )。 ② 尾气的最终处理方法是 。 |
某化学实验小组在实验室用加热大理石(CaCO3)分解的方法制取生石灰(CaO)。加热一段时间后,同学们对大理石是否分解提出怀疑。小组同学经研究决定对加热容器内剩余固体的成分进行探究,以证明大理石是否分解。请你参与探究。实验限选的试剂:稀盐酸、蒸馏水、二氧化碳。 【提出问题】加热大理石(CaCO3)后残留的固体成分是什么? 【作出猜想】猜想1:残留固体是CaCO3 猜想2:残留固体是CaO 猜想3:残留固体是 ①。 【设计实验】按要求完成下表: |
已知氮肥尿素的化学式为[CO(NH2)2],试计算下列各题。 (1)计算尿素中C、O、N、H各元素的质量比。 (2)若某块庄稼地中的作物经“庄稼医生”诊断需140kg的氮元素,则需尿素的质量是多少? |
某实验小组用氯酸钾和二氧化锰为原料制取氧气,反应过程中测量的有关数据记录如下: |
试计算: (1)反应完全时生成氧气的质量。 (2)原固体中二氧化锰的质量。 (3)画出反应过程中生成氧气质量与时间的变化关系曲线。 |