| “低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度。下列做法不符合“低碳”要求的是 |
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| A．大量植树造林，禁止乱砍滥伐 B．大量使用化石燃料 C．提倡使用节能技术和节能产品 D．尽量乘坐公交车或骑自行车出行 |
| 今年4月同学们参加了江苏省实验技能考查，切身体会到规范操作的重要性。下列实验操作符合规范要求的是 |
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| A．“高锰酸钾制取氧气”实验中，收集好气体后应先将导管移出水槽再停止加热 B．“粗盐的提纯”实验中，过滤时将悬浊液直接倒人漏斗里 C．“配制一定溶质质量分数的溶液”实验中，多余的药品应放回原瓶 D．“探究碳酸钠的性质”实验中，测定溶液pH时应先将试纸湿润 |
| 6月1日为“世界牛奶日”。某品牌牛奶富含蛋白质、糖类、无机盐等营养物质。下列叙述错误的是 |
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| A.蛋白质、糖类都属于有机物 B.青少年常饮牛奶有利于骨骼生长 C.误食重金属盐可以立即喝大量牛奶 D.蔗糖与碘水作用呈蓝色 |
| 从化学角度看，下列叙述正确的是 |
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| A.海水晒盐属于化学变化 B.电动车充电是化学能转变为电能 C.不锈钢属于复合材料 D.燃油以雾状喷出有利于完全燃烧 |
| 根据下图的溶解度曲线判断，下列说法错误的是 |
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| A.50℃时A物质的溶解度最大 B.升温可使C物质的不饱和溶液变饱和 C.50℃时把90gA物质放入100g水中能得到190g溶液 D.将50℃三种物质的饱和溶液分别降温到20℃时，B溶液最浓 |
| 实验是化学的最高法庭，下列有关实验的叙述符合事实的是 |
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| A.灼烧闻气味能鉴别棉花和羊毛 B.硝酸铵溶于水后温度升高 C.有放热现象的反应一定是中和反应 D.明矾可以区分硬水和软水 |
| 2010年4月玉树地震后，防疫人员使用各种消毒剂对环境进行消毒。亚氯酸钠（NaClO2）是一种重要的消毒剂。下列说法不正确的是 |
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| A.闻到消毒剂气味是因为微粒在不断运动 B.NaClO2是由NaCl和O2构成的 C.NaClO2中钠元素质量分数为25.4% D.NaClO2中氯元素的化合价为+3 |
| 生产生活中处处充满化学。下列化学知识的应用完全正确的一组是 |
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| A.用甲醛浸泡海产品可以保鲜 多吃蔬菜水果有利于补充维生素 B.酒精灯失火应立刻用灭火器扑灭 煤气泄漏时应立即打开换气扇通风 C.铁皮表面镀锌可以防止锈蚀 用铁矿石炼铁时尾气要净化处理 D.气体被压缩后可以存入钢瓶 量体温时温度计中汞原子受热变大 |
| 用下图装置可以探究二氧化碳的制取和性质。下列关于该实验的叙述正确的是 |
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| A.浸有紫色石蕊试液的棉花会变蓝 B.粗铜丝能控制反应的发生和停止 C.产生的二氧化碳可用生石灰干燥 D.能验证二氧化碳的密度比空气大 |
| 把铝箔放入CuCl2溶液中，铝箔表面覆盖了红色物质，一会儿又有大量气泡冒出。同学们对“放出气体”这一异常现象进行猜想、实验。其中没有价值的是 |
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| A.小宇同学推测气体是氢气并检验 B.小琪同学猜想CuCl2溶液呈酸性并测定 C.小寒同学认为气体是氨气并检验 D.小梁同学认为试剂变质，更换后再实验 |
| 在生产生活中，你会发现“化学就在身边”。 (1) 洗洁精能清除油污，这是利用它的___ __作用。 (2) 上海世博园内安装的“直饮水”机，采用“活性炭+超滤层+紫外线”净水工艺。活性炭在此起___ __作用，净化后的水属于___ __（选填“混合物”或“纯净物”）。 (3) 在农业生产中，施用的草木灰（有效成份为K2CO3）属于___ __肥。 (4) 在含有硫酸镁、硫酸铜的工业废水中加入过量的锌粉，充分反应后过滤，所得固体是（填写化学式）__ ___。 (5) 化学为体育不仅雪中送炭，而且锦上添花。举重、体操等项目的运动员在比赛前常用白色的“镁粉”搓手，这是因为“镁粉”质轻、吸水性好，可做防滑剂。“镁粉”的有效成份是碱式碳酸镁，它不可燃，300℃即分解，其分解的化学方程式是： Mg5(OH)2(CO3)4  5MgO+X+4CO2↑，则X的化学式是____ _；根据这些信息，还能推断出“镁粉”的另一种用途是__ ___。 |
| 下图中的物质均是初中化学常见物质，其中A是常见的无色液体，F是大理石的主要成分，甲是生活里常用的燃料。根据它们之间的转化关系（有些反应条件、反应物、生成物已省略）。回答下列问题： |
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| (1)C的化学式是_____； (2)D→E的化学方程式是：_________________________； (3)F→D的化学方程式是_______________，该反应的基本类型是_____反应。 |
| 请根据下列实验装置图回答问题： |
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| (1) 写出仪器a、b的名称。a是___ __；b是____ _。 (2) 若用B装置制氧气，反应的化学方程式是____________________________。 (3) 甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷。制取甲烷的发生装置应选择_____（填装置编号，下同），收集装置应选_____；请写出甲烷完全燃烧的化学方程式______________________________。 (4) 下图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置。主要操作是：在实际容积为150mL的集气瓶里，先装进50mL的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃。 ① 白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是__ ___；若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为___ __mL。 ② 集气瓶里预先装进的50mL水，在实验过程中起到哪些作用？____ _（填写序号） a．加快集气瓶冷却 b.液封导气管末端以防气体逸出 c.缓冲集气瓶内气压的骤然升高 |
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| 做完“铁在氧气里燃烧”实验后，小冬同学有两个疑惑不解的问题，于是她进行了以下探究活动，请你一同参与。 [问题1]铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁呢？ [查阅资料1] (1) 自然界中铁的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3两种（FeO极易被氧化为Fe2O3）； (2) 铁的氧化物均能溶于酸的溶液。 1.[实验探究] 将冷却后的黑色物质碾碎，装入试管，加入__ _溶液，观察到的现象是___ __，说明铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还含有铁。 [问题2]铁燃烧的产物为什么不是Fe2O3呢？ [查阅资料2] (1) Fe3O4和Fe2O3的分解温度、铁的熔点见表： |
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| (2) Fe2O3高温时分解成Fe3O4。 2. [理论探讨] 根据实验现象，并结合表中数据，可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温应在___ 之间，在此温度范围内Fe2O3已分解，所以铁在氧气里燃烧的产生是Fe3O4。 [拓展延伸] (1) 实验中为了防止集气瓶炸裂，必须___ __； (2) Fe2O3高温时会分解成Fe3O4和一种气体，请写出此反应的化学方程式_____ _____， (3) 有些超市的食品密封包装盒的透明盖内放有黑色的FeO粉末，若粉末的颜色__ ___，就说明包装盒破损进气，这样售货员就能及时发现并处理。 |
| 现称取变质的氢氧化钠样品10g，配制成溶液，再向其中加入CaCl2溶液（反应的化学方程式为： Na2CO3+CaCl2 = CaCO3↓+2NaCl）。反应时CaCl2溶液与沉淀的质量关系如图所示。 |
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| 请解决以下问题： （1）计算样品中NaOH的质量； （2）计算所加CaCl2溶液的溶质质量分数； （3）恰好完全反应时烧杯中溶液的pH______7（选填“＞”、“＜”或“=”） |
