| 化学已经渗透到社会发展的各个方面，在①环境保护；②能源开发利用；③新材料研制 ④生命过程探索等领域中，与化学科学发展密切相关的是 |
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| A.只有①②③ B.只有②③④ C.只有①②① D.①②③④ |
| 下列物质，属于纯净物的是 |
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A. 空气 |
| 据科学家预测，月球的土壤中吸附着百万吨的氦(He-3)，其原子核中质子数为2、中子数为l，每百吨氦(He-3)核聚变所释放出的能量相当于目前人类一年消耗的能量。下列关于氦原子(He-3)的说法正确的是 |
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| A.原子核外电子数为1 B.相对原子质量为2 C.原子结构示意图为  D.原子结构示意图为  |
| 将少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，不能形成溶液的是 |
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| A．蔗糖 B．奶粉 C．食盐 D．白醋 |
| 在不使用酸碱指示剂的前提下，欲除去氯化钙溶液中的少量盐酸，得到纯的氯化钙溶液，最适宜选用的一种试剂是 |
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| A．硝酸银溶液 B．碳酸钙粉末 C．生石灰粉末 D．澄清石灰水 |
| 下列物质的用途，主要利用了物质的化学性质的是 |
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| A.氧气用于急救病人 B.用石墨做干电池的电极 C.利用钨丝来制电灯丝 D.铜用于制造导线 |
| 食品卫生与身体健康密切相关，下列做法不会导致食品对人体有害的是 |
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| A．用工业酒精勾兑饮用酒 B．腌制咸肉时加入亚硝酸钠，可使肉质保持鲜红 C．蒸馒头时加入适量的小苏打 D．用甲醛水溶液浸泡海产品，以达到保鲜目的 |
| 一种食用凉拌蔬菜由①蔬菜②少量白糖③番茄汁④橄榄油⑤食盐⑥食醋等调配而成。此菜肴中不含有的营养素是 |
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| A．蛋白质 B．糖类 C．油脂 D．维生素C |
| 1828年，德国化学家维勒（F·WOhler）冲破了生命力学术的束缚，在实验室里将无机物氰酸铵（NH4CNO）溶液蒸发，得到了有机物尿素[CO(NH2)2]。下列说法中错误的是 |
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| A. 实验中一定发生了化学变化 B．无机物和有机物在一定条件下是可以相互转化的 C. 氰酸铵和尿素的化学式相同 D．实验中一定没有发生物理变化 |
| 把分别充满红棕色气体NO2和H2的集气瓶，按图甲、乙两种方式放置，然后把两瓶中间的玻璃片都抽走，使两瓶口密合在一起，可观察到图甲中两瓶气体的颜色很快趋于一致(两气体不反应)，而图乙中需较长时间才能达到同样的效果。不能由此现象得出的结论是 |
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| A．分子总是不断运动的 B．分子间都是有间隔的 C．相同条件下，NO2气体的密度大于H2的密度 D．分子本身都是有大小的 |
| 目前人类使用的能量主要来自于化学反应。下列变化中实现了由化学能转化成电能的是 |
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| A．家用电器中使用干电池 B．家庭烧煤取暖 C．电解水生成氢气和氧气 D．利用海洋潮汐发电 |
| 日常生活中，化学无处不在。根据你所掌握的化学知识判断，下列做作法中不正确的是 |
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| A．用活性炭除冰箱异味 B．用食醋除去水壶中的水垢 C．用碘化钾溶液区别淀粉溶液和牛奶 D．将用过的铁锅洗净擦干以防生锈 |
| 区分下列各组物质的方法①和方法②均正确的是 |
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| 需区分的物质 方法① 方法② A． 硬水和软水 观察颜色 煮沸 B． 碳酸氢铵和磷矿粉 加氢氧化钙研磨 加适量水溶解 C． 碳酸钾溶液和氢氧化钾溶液 滴加酚酞溶液 测定pH D． 黄铜与黄金 观察颜色 在空气中加热 |
| 有关a、b两种物质的溶解度曲线如图所示，下列叙述正确的是 |
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| A．t1℃时，b物质溶液的质量分数大于a物质溶液的质量分数 B．在t2℃时，a、b两种物质的溶液中溶质的质量分数一定相等 C．将a、b两种物质的饱和溶液从t3℃降温至t1℃，a有晶体析 出，b无晶体析出 D．从t1℃升温到t2℃时，b物质溶液的质量分数大于a物质溶液的质量分数 |
| 除去下列各物质中的杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是 |
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| 物质 杂质(少量) 试 剂 操作方法 A． CO2 CO 少量氧化铜 加热 B． SO2 CO2 适量的NaOH溶液 洗气 C． 硝酸 盐酸 过量的硝酸银溶液 过滤 D． KNO3 MnO2 足量的水 溶解、过滤、蒸发 |
| 图表资料可以为我们提供很多信息。下列从图表中获取的信息或相关应用不正确的是 |
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| A．从元素周期表中查找元素的原子序数、元素符号、相对原子质量 B．根据金属元素在地壳中的含量图，判断人类开发和使用金属的年代 C．根据金属活动性顺序表，判断金属材料是否容易被盐酸腐蚀 D．根据溶解度曲线图，选择从溶液中获得晶体的方法 |
| 某学校兴趣小组话动中，同学们设计三套装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究（试管中装有少量白磷和红磷），根据图示情况分析，下列说法错误的是 |
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| A．三套装置均可以证明物质燃烧的三个要素 B．图2和图3装置比图1更加符合环保要求，可以防止产生的五氧化二磷污染空气 C．图3装置的气球作用是为了防止气体热胀时橡皮塞可能发生松动 D．反应完全并冷却后，取出图3装置中a试管，拔掉橡皮塞后倒置于水槽中，进入的水的体积一定是试管的五分之一 |
| 下图中，四圆甲、乙、丙、丁分别表示一种溶液，两圆的相交部分为两溶液混合后出现的主要实验现象，下表中符合图示关系的是 |
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| 甲 乙 丙 丁 A． Na2CO3 H2SO4 Ba（OH）2 石蕊 B． Na2CO3 HCl Ca（OH）2 CuSO4 C． Na2SO4 HCl Ba（OH）2 石蕊 D． HCl Na2CO3 Ca（OH）2 酚酞 |
某有机物R燃烧的化学方程式为：mO2+R nCO2+4H2O，则下列推断正确的是 |
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| A．R可能是CH4 B．若m为5，则R为C3H8 C．若m为4，则R为C2H4 D．若m为4，则R为C3H7OH |
| 将质量分数为30％的氨水（密度为d1g·cm-3）与质量分数为10％的氨水（密度为d2 g·cm-3）按体积比1：1混合，已知d1＜d2＜1，所得溶液的溶质质量分数为 |
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| A．大于20％ B．等于20％ C．小于20％ D．无法计算 |
| 世界是物质的，物质又是多样的。请从下列八种物质中：A．硫酸铜 B．二氧化碳 C．蛋白质 D．干冰 E．稀硫酸 F．淀粉 G．纯碱 H．甲烷。选择恰当的物质名称前的字母序号填涂在答题卡相应位置。 （1）“西气东输”已经正式投入运营，这里的西气指的是 （ ） （2）可以用于人工降雨的是 （ ） （3）滴加碘酒可以变成蓝色的物质是 （ ） （4）某织物线头灼烧时产生特殊臭味，可以区别于合成纤维织物，该织物含有（ ） （5）侯氏制碱法制取得到的碱是 （ ） （6）在叶绿素和光照作用下可以合成葡萄糖的物质除了水还有 （ ） （7）可以用于除去金属表面锈迹的是 （ ） （8）可以配制波尔多液的是 （ ） |
| 现有A.液氮；B.醋酸；C.氧化铁；D.氢氧化钠固体；E.石油；F.磷酸二氢钠； G.酒精；H.铜绿。请用编号填空： （1）属于单质的是 （2）属于混合物的是 （3）属于氧化物的是 （4）属于碱的是 （5）属于酸的是 （6）属于酸式盐的是 （7）属于碱式盐的是 （8）属于纯净有机物的是 |
| 各种物质之间存在着某种联系。用A代替“＞”，B代替“＜”，C代替“=”，请分别选用“A”、“B”或“C”填在下列横线上。 （1）煮沸的浓硫酸的温度 煮沸的水的温度 （2）硫离子的核外电子数 氟离子的核外电子数． （3）醋酸(C2H4O2) 的含碳量 葡萄糖(C6H12O6) 的含碳量 （4）铁元素的质量分数：氧化铁 氧化亚铁 |
| 依据所学化学知识回答： （1）奥运火炬燃烧时主要是将化学能转变成 能和 能；火炬铝柄表面有一层致密的氧化铝保护膜，它是常温下铝与氧气反应生成的，该反应的化学方程式为： 。 （2）将“嫦娥一号” 送上太空的火箭推力巨大，因为它所使用的燃料是液氢、助燃剂是液氧，则液氢燃烧的化学方程式为 ；液氢作燃料除了单位质量燃烧的热能最大以外，还有一个与环保有关的优点是 。 （3）能用来证明铜比银活泼的化学反应方程式为 ，该反应的基本反应类型是 反应。 |
| A、B、C、D都是九年级化学中的物质，它们存在下图所示的关系（反应条件略去）。 |
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| （1）若A为一氧化碳，C为金属，则D为________； （2）若A为常见金属，C为气体单质，则B为________； （3）若A为蓝色溶液，C为浅绿色溶液，则B为________； （4）若A为蓝色溶液，C为Cu(OH)2，则B为________。 |
| 化学是一门以实验为基础的科学。 |
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| (1)根据图1回答：①写出仪器的名称：a ； (2)采用图2所示操作可能造成的后果之一是 ； (3)利用图3装置(夹持装置未画出)能进行的实验是 (选填序号)； A.用高锰酸钾制氧气 B.用石灰石与稀盐酸制二氧化碳 C.用锌与稀硫酸制氢气 D.用双氧水与二氧化锰制氧气 (4)图3中的气体发生装置虽然简单，操作方便，但无法控制反应速率。请从图4中选取__ ____(选填序号)与图1中a组装成新的气体发生装置，以达到控制反应速率的目的。 (5)实验室用图5中B装置制氧气的黑色粉末在反应中的作用是__________。可用于收集氧气的装置是 。 |
| 为了研究氢氧化钡溶液与稀硫酸反应变化情况，某学校兴趣小组分成三组，分别设计了如下实验： Ⅰ组．导电性实验 ①将两根铜丝接触，插上电源，灯泡变亮； ②将两根铜丝分别插入（不接触）盛有水的烧杯中（如下左图），插上电源，灯泡没有变亮； ③在实验②的基础上往烧杯中滴加一定量氢氧化钡溶液，灯泡变亮； ④在实验③的基础上往烧杯中滴加稀硫酸溶液至过量。 |
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| （1）实验①灯泡变亮的原因是铜导线中含有 ； （2）通过实验②和③可以说明溶液依靠 导电； （3）实验④可以看到的现象是 ； （4）在右上图画出烧杯中溶液的导电能力I与加入氢氧化钡溶液体积的变化关系曲线。 Ⅱ组．特殊方式检验 在试管中加入少量氢氧化钡溶液和少量铁粉，然后滴加稀硫酸。 （5）该组同学通过 可以了解稀硫酸已经过量。 Ⅲ组．指示剂检验 在试管中取少量氢氧化钡溶液，逐滴加入稀硫酸至过量，并用pH试纸不断测定反应的变化过程。 （6）下列有关pH试纸的使用方法正确的是 A.将pH试纸伸入溶液中，取出后和比色卡对照 B.用胶头滴管取少量溶液滴在pH试纸上，然后和比色卡对照 C.用玻璃棒沾取少量溶液，点在pH试纸的中部，然后和比色卡对照 D.先用水将pH试纸湿润，用玻璃棒沾取溶液，点在pH试纸的中部，然后和比色卡对照 （7）除了用pH试纸检验外，你认为还可用 检验，现象为 |
| 请你结合下列装置图回答问题： |
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| 某化学兴趣小组用乙装置制取并检验二氧化碳。实验过程中，可观察到试管里产生_________色沉淀，反应的化学方程式是____________________________。产生沉淀后继续通入二氧化碳，过一段时间后，发现沉淀溶解变成澄清溶液（假设为A溶液）。为了确定沉淀溶解成澄清溶液的原因，小组的同学进行了相关探究。 提出问题 沉淀为什么能溶解变成澄清溶液？ 查阅资料 碳酸盐溶于酸，碳酸氢钙［Ca(HCO3)2］溶于水。 猜想与假设 ①溶液呈酸性；②反应生成了碳酸氢钙。 实验与结论 |
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| 通过探究得知，生成的沉淀会与二氧化碳、水反应生成了可溶于水的碳酸氢钙。 交流与反思 从探究中你得到的启示或感受是________________________________。 |
| 质量均为m g的薄锌片和薄铁片分别和100 g溶质质量分数均为9.8%的两份稀硫酸反应，反应情况如图所示。请回答有关问题： |
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| （1）图1中的a代表 （填“锌”或“铁”）与硫酸的反应，反应速率快的原因是 。若要使b线向a线靠拢，可以采取的措施是 （填写一种方法）。 （2）图1的情况可能是 ，图2的情况可能 A.铁和锌均过量，酸不足 B.铁正好完全反应，锌过量 C.锌和铁都没有剩余，酸过量 D.锌和铁都有剩余，且剩余固体质量相等 （3）满足图1情况的m的取值范围是 ，满足图2的m取值范围是 |
| 现有一包由NaOH和CaCO3组成的样品50克，欲测定其中CaCO3的含量，方案有很多。现列出学生讨论出的几种结果，请阅读分析后回答相关问题。 方案一：将样品经溶解、过滤、洗涤、烘干等操作后，称量固体质量。假如固体的测定值为10克，则 w(CaCO3)=__________。 方案二：在样品中加入足量稀盐酸，收集到CO211克(不考虑CO2的损耗)。则： (1)样品中w(CaCO3)=___________。 (2)为了尽量减少实验误差，CO2最好采用______________收集。 方案三：将样品经溶解、过滤、洗涤后，在滤液中加入酚酞试液，再逐滴加入10％的稀盐酸直到溶液褪色，共消耗稀盐酸73克。则w(CaCO3)=________。 |