| 创建 ①自2008年6月1日起，全国各大超市和商城开始实行塑料袋有偿使用 ②倡导公共大交通，减少机动车燃油排放含氮、硫的氧化物的量 ③在太湖流域249个村庄建设生活污水处理设施 ④大量使用农药化肥，以提高农作物产量 ⑤露天焚烧处理生活垃圾和农作物秸秆 |
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| A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①②③④⑤ |
| 认识物质是为了更好地利用物质。下列变化中，与其他变化有根本区别的一种是 |
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| A．运行电脑CPU B．蒸发液态空气制取氧气 C．绿色植物通过光合作用获得氧气 D．石蜡受热熔化 |
| 下列有关仪器不能用作反应容器的是 |
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| A．试管 B．烧杯 C．集气瓶 D．量筒 |
| 下列化学实验基本操作不正确的是 |
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A．倾倒液体  B．量取液体  C．点燃酒精灯  D．给液体加热  |
| 下列关于氧气性质的叙述错误的是 |
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A．通常状况下不易溶于水 |
| 下列有关实验现象描述不正确的是 |
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| A．在空气中加热铁丝，铁丝火星四射 B．加热铜绿，绿色粉末变黑色，管口有水雾 C．氢气在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰 D．硫酸铜溶液中滴入氢氧化钠溶液，产生蓝色沉淀 |
| 对下列实验中出现的异常现象分析合理的是 |
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| A．制取CO2气体时，始终收集不到CO2--收集CO2的集气瓶没盖严 B．点燃氢气时，发生爆炸--点燃前可能没有检验氢气的纯度 C．细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂--由于引燃的火柴过长 D．验证空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水少于1／5--红磷过量 |
| 括号内是区别下列各组常见物质的试剂方法，其中错误的是 |
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| A．硬水与软水 ( 肥皂水，振荡) B．水与双氧水（加入少量二氧化锰粉末） C．二氧化碳与氮气(燃着的木条) D．食盐水与蒸馏水（蒸发） |
| 生活中的现象可以用分子等微粒的知识加以解释，其中错误的是 |
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| A．气体热胀冷缩主要是因为气体分子间的距离随温度的变化而改变 B．高锰酸钾溶液稀释后溶液颜色变浅红甚至变为无色，是因为构成高锰酸钾的微粒变小 C．分别蘸有浓盐酸和浓氨水的玻璃棒靠近时，产生大量白烟，是因为分子在不断地运动 D．液氧和氧气都能使带火星的木条复燃，是因为同种物质的分子化学性质相同 |
| 下列物质中，由离子构成的物质是 |
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| A．干冰 B．金刚石 C．水银 D．食盐 |
| 人体中化学元素含量的多少直接影响人体的健康。健康的生命除需生命必需元素外，也不能缺少一些微量元素。下列元素中属于人体中微量元素的是 |
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| A．氧 B．磷 C．铁 D．钙 |
| 2008年9月28日，中国神舟七号载人航天任务圆满成功。航天员专用的小分子团水具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少等特点。航天员一次饮用125mL小分子团水，可维持人体6h正常需水量。下列关于小分子团水的说法中正确的是 |
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| A．水分子的化学性质被改变了 B．小分子团水中水分子间没有间隙 C．小分子团水中水分子停止了运动 D．小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同 |
| 下列关于分子、原子、离子的理解有误的是 |
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| A．分子、原子、离子都是构成物质的微粒 B．原子的内部含有带电的微粒，但原子不显电性，由原子构成的分子也不显电性 C．原子通过得失电子变成离子，但离子不能变成原子 D．原子的质量几乎集中在原子核上 |
| 下图中的符号表示2个氢分子的是 |
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A． B．  C．  D．  |
| 下列粒子在化学反应中容易得到电子形成阴离子的是 |
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A． B．  C．  D．  |
| 为了防止传染病疫情发生，必须对重大自然灾害的地区进行环境消毒，下列有关常用的消毒剂及对应的化学用语表示错误的是 |
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| A．氢氧化钙俗称熟石灰，它的化学式：CaOH B．过氧化氢(H2O2)中，氧元素为-1价 C．漂白精有效成份次氯酸钠（NaClO）中，氯元素为+1价 D．过氧乙酸结构式：  ，其化学式为：C2H4O3 |
| 下列做法使化学反应速率变慢的是 |
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| A．某些食品在密封包装时充氮气 B．用双氧水制取氧气时加入二氧化锰 C．煤燃烧时向煤炉中鼓入空气 D．用碳酸钙粉代替石灰石与稀盐酸反应 |
| 开学第一周，全国中小学都上了一堂别开生面的主题班会课--知识守护生命。火灾自救是我们的基本生存技能，下列火灾自救的方法中错误的是 |
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| A．躲在桌子下 B．使用灭火器灭火 C．尽快呼救或报警求救 D．用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴 |
| 同一种可燃物，在冬天比在夏天更难以点燃，其主要原因是在冬天时 |
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| A．可燃物的着火点比夏天高 B．可燃物的着火点比夏天低 C．使可燃物的温度升到着火点需要更多热量 D．空气中氧气含量明显比夏天低 |
| 在一个密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得数据见下表。下列说法中正确的是 |
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| A．该反应的基本类型是分解反应 B．反应后剩余乙物质的质量X=7g C．在该反应中，丙物质一定做催化剂 D．在该反应中，甲、乙、丁的化学计量数之比为3∶14∶17 |
| 世界是物质的，物质又是多样的。 从下列物质A. 氧气 B.干冰 C. 一氧化碳 D.碱式碳酸铜中，请选择恰当的物质名称前的字母序号填写在横线上。 （1）空气中含量较多性质比较活泼的气体是_______________； （2）能用于人工降雨和制造舞台云雾的是_____________； （3）空气污染物之一，常引起煤气中毒的气体是_____________； （4）铜器件锈蚀形成的绿色粉末，俗称铜绿的物质____________。 |
| 形态各异的物质可以按一定规律分类。现有A．水银 B．冰水 C．海水 D．高锰酸钾 E．石灰石 F．干冰 六种物质，请选用各物质名称前的字母序号填写在横线上。 （1）属于混合物的是_____________ （2）属于单质的是___________ （3）属于化合物的是____________ （4）属于氧化物的是____________ |
各种物质之间存在着某种联系。用A代替“大于”，B代替“小于”，C代替“等于”，请分别选用： 填写在相应的横线上（1）沸点：液氮_________液氧 （2）核外电子数：钠原子__________钠离子； （3）含碳量：甲醛(CH2O)_________醋酸(C2H4O2)； （4）微粒之间的空隙大小：水___________空气； （5）通常状况下的液体体积：100mL酒精与100mL水混合____________200mL； （6）质量：镁条在氧气中燃烧得到的氧化镁的质量____________参加反应的镁条和氧气质量。 |
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学习化学要使用化学符号，根据要求写出相应的化学符号。 |
| 研究物质的性质和变化是认识物质的重要手段。请根据反应事实写出下列反应的化学方程式，并回答有关问题。 （1）细铁丝在氧气中燃烧____________________。 （2）红磷在空气中燃烧___________________。 （3）有水参加的分解反应______________________。 （4）教育部发出号召，自10月26日起，全国中小学生开展长跑活动。小王同学长跑后，感觉腿部酸痛，因为剧烈运动后血液中产生了较多乳酸（C3H6O3），使人肌肉酸痛，经过一段时间放松，由于乳酸与吸入的氧气反应生成二氧化碳和水，酸痛感消失。该反应的化学方程式为__________________________，属于__________（选填缓慢、剧烈）氧化反应。 （5）下示意图形象地表示了某化学反应前后分子的变化。其中  表示氧原子、 表示碳原子，反应的方程式为__________________________两种反应的化学计量系数（用符号表示）为____________________该示意图说明了化学反应的实质是___________________________ |
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| 现有A、B、C、D、E、F、G、H八种初中化学常见的物质。常温下，A、B都是无色液体，C、D为气体单质，E、F为两种无色气体化合物、具有相同组成元素，G是一种不溶于水的白色固体，甲和乙是初中化学常见试剂，H是一种化学性质不稳定的酸性物质，他们之间的转化关系如下图所示。 |
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| （1）写出化学式：A_________， C_________，D___________，F_________。 （2）写出化学方程式：反应①___________________，反应⑥_____________________。 （3）反应⑥在实验室有何用途？_____________________________。 |
| 在学习常见物质的组成、性质变化时，常用实验探究的方法，它能帮助我们主动学习。 （1）探究1：如下图所示，在烧杯A中加入20ml蒸馏水，滴入2-3 滴酚酞试液，在烧杯B中加入3-5ml浓氨水，然后用一个大烧杯把小烧杯中的溶液罩在一起。小王同学发现未罩上大烧杯时，烧杯A中溶液已变红。但小张同学实验时罩上了大烧杯，发现烧杯A中溶液很久才变浅红。试分析可能原因：__________________；__________________。该实验探究能得到哪些结论？ ___________________________ |
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| （2）探究2：如下图所示做电解水实验，回答问题：与电源负极相连的试管a得到__________，与电源正极相连的试管b得到_________，两种气体的体积比约为__________。实验中观察到的体积比往往有较大误差，是不是实验操作出了问题？为什么？________________________________________。 |
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| 请你结合下列装置图回答问题： |
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| （1）写出有标号仪器的名称： b _______________ （2）实验室用A装置制氧气的化学方程式是______________________，若用E装置收集氧气，实验结束时应先_______________，然后_________________。反应结束后冷却，对制取氧气后的固体残渣 (假定已完全反应)作如下回收处理： ①通过以下四步实验操作回收二氧化锰。正确操作的先后顺序是________(填写序号)。 A．烘干 B．溶解 C．过滤 D．洗涤 ②过滤、蒸发时都需用到的仪器是___________(填序号)。 A．酒精灯 B．烧杯 C．玻璃棒 D．漏斗 （3）实验室制取二氧化碳的发生装置为________________(填序号)。检查该装置气密性的操作方法为： __________________ 。写出实验室制取二氧化碳的化学方程式：_____________________________，收集二氧化碳的装置有_____________(填序号)。 |
| 列式计算：72g水中含有多少克氢？ |
| 三聚氰胺性状为纯白色单斜棱晶体，无味，密度1.573g／cm3 (16℃)。常压熔点354℃；快速加热升华，升华温度300℃。溶于热水，低毒。在一般情况下较稳定，但在高温下可能会分解放出氰化物，分解时同时放出不支持燃烧的氮气，因此可作阻燃剂。分子结构见下图： |
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| （1）试根据分子结构写出三聚氰胺的化学式：______________。 （2）计算组成三聚氰胺各元素的质量比。 （3）计算三聚氰胺的相对分子质量。 （4）计算三聚氰胺中氮元素的质量分数为多少？ （5）关注三鹿毒奶粉事件中的化学原理：食品都是要按规定检测蛋白质含量的， 但是，蛋白质太不容易检测，生化学家们就想出个偷懒的办法：因为蛋白质是含氮的，所以只要测出食品中的含氮量，就可以推算出其中的蛋白质含量。因此添加过三聚氰胺的奶粉就很难检测出其蛋白质不合格了，这就是三聚氰胺的“假蛋白”。请计算：蛋白质中含氮量平均为16%，以某合格牛奶蛋白质含量为2.8%计算，则该牛奶中含氮量为多少？以某合格奶粉蛋白质含量为18%计算，则该奶粉中含氮量为多少？通过比较，说明不法企业为什么要在牛奶和奶粉中添加三聚氰胺？ |
