| 化学课学习的内容是 ⑴生活中的化学知识；⑵物质的组成、性质和变化规律；⑶化学对社会的影响；⑷科学探究的方法 |
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| A．⑴⑵ B．⑶⑷ C．⑴⑵⑶ D．⑴⑵⑶⑷ |
| 最能说明镁条燃烧是化学变化的现象是 |
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| A.剧烈燃烧 B.发出白光 C.生成白色固体 D.放出大量热 |
| 下列变化过程中，有新物质生成的是 |
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A． B．  C．  D．  |
| 下列不发生化学变化的是 |
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| A.镁条在空气中燃烧 B.氢氧化钠溶液与氯化镁溶液混和产生白色沉淀 C.小苏打中滴入稀盐酸产生气泡 D.冬天空气中的水蒸气凝结成霜 |
| 下列叙述正确的是 |
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| A.物质发生物理变化时同时发生化学变化 B.物质发生化学变化时常常同时发生物理变化 C.物理变化和化学变化总是同时发生的 D.物质发生化学变化时不会同时发生物理变化 |
| 可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 |
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| A.试管 B.量筒 C.烧杯 D.集气瓶 |
| 加热试管，不会引起试管破裂的是 |
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| A.试管里装有水 B.加热时试管外壁有水 C.加热时，试管未先均匀受热 D.很热的试管立即用水冲洗 |
| 氮气具有的下列性质中，属于氮气化学性质的是 |
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| A.常温下是无色无气味的气体 B.在低温高压下能变成无色液体或雪状固体 C.在高温高压和催化剂条件下，能与氢气作用变成氨 D.极难溶于水 |
| 下列变化属于化学变化的是 |
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A． B．  C．  D．  |
| 下图所示的实验基本操作正确的是 |
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A． B．  C．  D．  |
| 下图中的事例能说明分子间的间隙变小的是 |
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A． B．  C．  D．  |
| 烟花、照明弹中都用到镁粉作原料，其原因是镁粉 |
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| A.燃烧时发出耀眼的强光 B.燃烧时放出大量的热 C.燃烧时冒出白烟 D.燃烧生成物是白色固体 |
| 正确量取7.5mL液体，应选用的一组仪器是 ①5mL量筒 ②10mL量筒 ③20mL量筒 ④胶头滴管 |
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| A．③④ B．①②④ C．②④ D．只有③ |
| 物质在不同条件下的三态变化主要由于 |
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| A.分子的质量发生变化 B.分子总是不断运动 C.分子的大小发生变化 D. 分子之间的间隔发生变化 |
| 我国是历史悠久的伟大文明古国，我们勤劳智慧的祖先在化学化工技术方面有许多发明创造。在我国古代的许多发明中，不属于化学发明的是 |
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| A.造纸 B.火药 C.陶瓷 D.指南针 |
| 下列粒子结构示意图中，表示阴离子的是 |
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A． B．  C．  D．  |
| 给试管里的物质加热时，切忌试管底部接触灯芯的原因是 |
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| A.易使试管底部熔化 B.将使酒精燃烧不充分 C.会使酒精灯熄灭 D.灯芯处温度低，易使热的试管骤冷而破裂 |
| 已知M2+核外有m个电子，则M原子的核内的质子数为 |
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| A. m + 2 B. m- 2 C. 2 D. m |
| 构成二氧化碳气体的分子与构成液态二氧化碳的分子 |
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| A. 是不同种类的分子 B. 具有不同的化学性质 C. 具有不同的质量 D. 具有相同的化学性质 |
若用“  ”“ ”分别表示氢原子和氧原子，那么，下图中表示混合物的是 |
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A． B．  C．  D．  |
| 为了证明微粒是不断运动的，四位同学分别设计了四个实验方案，你认为可以证明微粒运动的是 (1)一块糖放入水中，不久得到一杯糖水；(2)一瓶酒精打开，不一会闻到酒精的气味；(3)在一杯水中滴入一滴红墨水后，看到整杯水慢慢变红；(4)将蘸有浓盐酸的玻璃棒和蘸有浓氨水的玻璃棒相互靠近，看到有大量白烟生成 |
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| A. 只有(1)(2) B. 只有(3)(4) C. 只有(1)(3)(4) D. 有(1)(2)(3)(4) |
| 下列属于物理变化的有_________，因为在这些变化过程里，都没有_________；属于化学变化的有_____________，因为在这些变化过程里，都__________。 ①干冰升华； ②钢铁生锈； ③食物腐败； ④蔗糖溶于水； ⑤动物呼吸； ⑥石蜡熔化； ⑦米酒发酸； ⑧植物的光合作用 |
| 阅读以下材料，回答问题。 取一块金属钠，用小刀切下一小块。观察到切面呈银白色，切面很快变暗，这是由于钠极易跟空气中的氧气反应生成氧化钠。把一小块金属钠投入盛有水的烧杯中，钠浮在水面上，钠与水迅速反应生成氢氧化钠和氢气，放出的热使钠熔成小球，小球在水面上滚动，发出“嗤嗤”的声响，小球越来越小，最后完全消失。 (1)钠的物理性质有： _______色、_______体（“固”、“液”或“气”）、质_______ （“硬”或“软”）、密度比水________ （“大”或“小”）、熔点_______ （“高”或“低”）。 钠的化学性质有：⑴能与______________反应；⑵能与_______________反应。 (2)上述有关反应的文字表达式是：⑴_______________ ； ⑵_______________ 。 |
| 在分子、原子、离子、质子、中子、电子这些微粒中，选择合适的答案，填在空格上。 (1) 能直接构成物质的微粒有_______________； (2) 显示电中性的微粒有___________________； (3) 带正电荷的微粒有_____________________； (4) 化学变化中，一定发生变化的微粒有_______________； (5) 在同一原子里，数量相等的微粒有___________________； (6) 构成原子的三种微粒有_________________； |
| 请你指出在化学实验室中常用的下列各种仪器的名称： |
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| A_______ 、B________ 、C________ 、D________ 、E_________ 、F________ 。上述仪器中，可用于加热的仪器有（以下均填序号）________ 、_________；量取一定量液体需用到的仪器有_________、________。 |
| 为了探究酒精燃烧的现象，做了下表中的实验，请你帮忙完成实验报告的内容： | ||||||||||||
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| 实验探究是学习化学的基本途径。准备几小片铜片，探究金属铜的化学性质。请你参与下列探究：观察与问题：将一小块铜片放在酒精灯火焰上加热片刻，铜片表面变黑。 假设与预测： 假设⑴ ：铜片加热变黑，是因为火焰的黑烟附着在铜片上； 假设⑵： 铜片加热变黑，是因为铜片与_________发生了化学反应。 实验与事实： 实验⑴：用洁净的干布擦一擦铜片上的黑色物质，黑色物质不易被擦去；将铜片放入试管中，用酒精灯对试管加热片刻，铜片也变黑。 实验⑵：将铜片放入小试管中并塞上橡皮塞，再用酒精灯对试管加热直至铜片变黑。再将移至的另一端加热片刻，铜片不再变黑。 解释与结论： 上述实验⑴证实，假设⑴ ____________（“正确”或“不正确”）； 实验⑵证实，假设⑵ __________（“正确”或“不正确”）。 表达与交流：铜片在空气中加热，反应的文字表达式是：_______________。 拓展与迁移：如果用真空泵抽去装有铜片的试管内的空气，或用氮气充满装有铜片的试管，然后加热，铜片_________ （“会”或“不会”）变黑。如果用铝在空气中加热，发生反应的文字表达式是______________。 |
| 人体吸入的气体与呼出的气体中二氧化碳的含量一样吗？某化学兴趣小组拟用下表中所示装置进行定性探究。 |
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| （1） 提出假设：人体吸入的气体的含量__________呼出的气体中二氧化碳的含量（填“大于”或“小于”） （2） 设计实验方案：将呼出的气体与吸入的气体通过________________。（填药品名称） （3） 实验探究：（填写实验现象） （4） 得出结论：分析、比较Ⅰ与Ⅱ中实验现象的差异，你的结论是： ________________________________。 |
| 按要求填空，为测定空气的成分按下图进行实验： |
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| （1）将燃烧匙中过量的红磷点燃后放集气瓶中，能观察到的现象是____________________。 （2）反应后打开止水夹，烧杯中的水会大约达到集气瓶体积的________为止。 （3）此实验说明集气瓶中有________，大约占_______体积，剩余气体主要是_______气。 （4）已知：镁 + 氧气→ 氧化镁，氮气 + 镁 → 氮化镁（固体）根据上述反应，能否用镁代替磷测定空气的成分？__________（填“能”或“不能” ） |
| 已知用作相对原子质量标准的一种碳原子的质量为1.993×10-26 kg ，一种铁原子的质量为9.288×10-26 kg ，则这种铁原子的相对原子质量为______________。若某原子的质量是上述碳原子质量的11.42 倍，则该原子的相对原子质量为________________。 |
| 已知20滴水为1ml，又知一个水分子的质量约为2.99×10 -26 kg，试计算5滴水中大约含多少个水分子（水的密度为1g/ml） |