| 下列现象说明分子在不断运动的是 |
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| A. 春天柳絮飞扬 B. 夏天槐花飘香 C. 秋天黄沙扑面 D. 冬天雪花飘飘 |
| 洪涝地区的灾民用下列几个步骤将河水转化为可饮用水，以下处理过程顺序合理的是 ①化学沉降（用明矾） ②消毒杀菌（用漂白粉） ③自然沉降 ④加热煮沸 |
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| A. ③②①④ B. ③①②④ C. ③①④② D. ①③④② |
| 下列实验操作正确的是 |
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| A. 用嘴吹灭酒精灯 B. 将实验剩余的药品放回原试剂瓶 C. 用药匙取用粉末状药品 D. 将称量物放在托盘天平的右盘上称量 |
| 下列关于实验现象的叙述，正确的是 |
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| A. 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰 B. 木炭燃烧生成的气体使澄清石灰水变浑浊 C. 铁丝在空气中剧烈燃烧火星四射 D. 蜡烛在氧气中燃烧，生成二氧化碳和水 |
| 下列仪器中，能在酒精灯火焰上直接加热的玻璃仪器有 |
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| A. 试管 B. 量筒 C. 烧杯 D. 燃烧匙 |
| 蒸馏水不宜养鱼，是因为蒸馏水中几乎不含 |
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| A. 氧元素 B. 氧分子 C. 氢元素 D. 氧原子 |
| 下列说法中正确的是 |
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| A. 干净的物质一定是纯净物 B. 混合物中各成分不能保持原有的化学性质 C. 混合物是由两种物质组成的 D. 纯净物组成固定，因此有固定的熔、沸点 |
| 各校开运动会的田径比赛要用到发令枪，枪响后，看到白烟产生，该白烟主要是 |
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| A. 二氧化硫 B. 五氧化二磷 C. 氮气 D. 二氧化碳 |
| 下列对一些事实的解释错误的是 |
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| A. 水汽化——分子的大小发生改变 B. 酒香不怕巷子深——分子不断的运动 C. CO有毒而CO2无毒——两种物质的分子构成不同 D. 加热氧化汞得到汞和氧气——化学反应中分子是可分的 |
| 某同学在加热氯酸钾制取氧气时，错把高锰酸钾当成二氧化锰混入氯酸钾内，出现的情况是 |
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| A. 反应速率加快，生成氧气的量不变 B. 生成氧气的量不变 C. 反应速率加快，生成氧气的量增加 D. 反应速率不变 |
| 某物质中只含有一种元素，则该物质 |
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| A. 一定是单质 B. 一定是混合物 C. 一定是纯净物 D. 一定不是化合物 |
| 水的污染原因有如下说法：①工业生产中废渣、废液的任意排放；②城市生活污水的任意排放；③农业生产中农药、化肥的大量施用；④雨水与土壤接触；⑤冰川融化。其中正确的是 |
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| A. ①②③④ B. ①②③ C. ④⑤ D. ①②③④⑤ |
| 下列混合物可用过滤方法来分离的是 |
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| A. 水和二氧化锰 B. 铁粉和铜粉 C. 酒精和水 D. 食盐水 |
| 下列元素的名称和符号中，书写完全正确的是 |
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| A. 氧元素O2 B. 钙元素CA C. 贡Hg D. 铜元素Cu |
| 二氧化硫是由 |
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| A. 硫元素和氧元素组成 B. 一个硫元素和两个氧元素组成 C. 一个硫原子和两个氧原子构成 D. 硫原子和氧分子构成 |
| 下列关于分子的叙述中，不正确的是 |
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| A. 是构成物质的一种粒子 B. 能保持物质的性质 C. 有固定的组成 D. 在化学变化中可分 |
| 下列各组中的三种物质，颜色彼此相同的一组是 |
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| A. 氢气、氧气、液态氧 B. 硫、铁、锌 C. 四氧化三铁、氧化汞、高锰酸钾 D. 氯酸钾、氯化钾、五氧化二磷 |
| 分子与原子的区别是 |
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| A. 分子大，原子小 B. 分子可以直接构成物质，原子都不能直接构成物质 C. 分子间有间隔，原子间无间隔 D. 化学反应中分子可分，原子不可分 |
| 下列实验操作中，“先”与“后”的顺序不正确的是 |
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| A. 制备气体时，先装药品，后检查装置的气密性 B. 做氢气可燃性实验时，先检验氢气的纯度，后点火 C. 用排水法收集完氧气，先把导管移离水面，后停止加热 D. 用托盘天平称量物质时，先加质量大的砝码，再加质量小的砝码，最后移动游码 |
| 室内空气污染危害健康，应引起人们的高度重视。以下不属于室内空气污染物的是 |
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| A. 厨房烹饪时产生的油烟 B. 室内摆放的水果散发出的香味 C. 石材释放出的有害放射性气体氡 D. 劣质粘合剂释放出的甲醛等有毒物质 |
| （1）在纯净物、混合物、化合物中肯定有不同元素存在的是_____________。 （2）有下列物质： ①过氧化氢；②二氧化锰；③石灰水；④加热高锰酸钾完全反应后的固体剩余物质；⑤红磷；⑥水银；⑦矿泉水；⑧液态氧；⑨稀有气体；⑩氯酸钾。 其中属于混合物的是____________ ；属于单质的是____________ ；属于金属单质的是__________ ；属于化合物的是____________；属于氧化物的是____________ 。（填序号） |
| 某化工厂发生氯气(Cl2)泄露事故，继而发生氯气罐爆炸，周围的许多群众紧急撤离。氯气是一种黄绿色、有毒、有剧烈刺激性气味的气体，密度比空气大，能溶于水，并与水反应生成盐酸和次氯酸。 （1）根据以上信息，氯气的物理性质有 。 （2）据报道：氯气罐内为液氯，因氯气罐泄漏处置不当使液氯急剧挥发产生爆炸，造成氯气罐爆炸的直接原因属于 变化。 （3）消防队员用高压水枪喷水溶解弥漫在空气中的氯气。写出氯气与水反应的文字表达式 。 （4）请你为现场居民提出一条自救的建议 。 |
| 潜水艇要配备氧气的再生装置，以保证长时间潜航。有以下几种制氧气的方法：①加热高锰酸钾；②电解水；③常温下用过氧化钠固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气。 （1）写出方法③反应的文字表达式 _________ 。 （2）你认为最合适在潜水艇里制氧气的方法是 （填序号） 。与其他两种方法相比，这种方法的两点优点是 、 。 |
| 下列分子的示意图中，“●”表示氢原子，“ ○”表示氧原子，请回答下列问题： |
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| (1)其中表示构成混合物的分子是图 (填编号)，图 中的分子构成的是化合物(填编号)，图③中的分子的化学符号是 ，图①中的分子能否保持该物质的化学性质 (填“能”或“不能”)。 (2)写出图②中的分子转变成图①中的分子的文字表达式： 。 |
| 用分子或原子的观点回答：构成物质的粒子有_________和_________等；氧气是由_________构成的，汞是由_______直接构成的。在水通电分解的反应中，最小粒子是__________和_________ 。 |
| 根据下图，回答下列问题。 |
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| （1）写出仪器名称① ② （2）图中所表示的进行 操作。 （3）在此操作中玻璃棒的作用是 ， 滤纸边缘要 （选填“高于”或“低于”）液面。 （4）请举出一例日常生活中你知道的这种操作 。 |
| 实验室常用高锰酸钾粉末制取氧气（装置A），也可以用过氧化氢溶液和催化剂二氧化锰来制取氧气(装置B)。 |
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| （1）标出仪器a、b的名称：a ；b 。 （2）写出实验室用过氧化氢制取氧气的文字表达式： ________________________________________ 。（3）装置A中应在试管口放 ，以防高锰酸钾粉末进入导管。 （4）用装置B制得的氧气带有少量水蒸汽，可用浓硫酸除去水蒸气，请在下列方框图中添上带橡皮塞的玻璃导管，完成除去水蒸气的实验装置图。 |
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| （5）上图中收集氧气的方法叫 。可用 放在集气瓶口检验氧气是否收集满。这是利用了氧气的 、 的性质。 |
| 做氧气的性质探究时，我们用了如下图所示的操作流程。 |
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| 本流程我探究的内容是 ，C操作中为了使物质与氧气完全反应，我的操作方法是 ，D操作中用烧杯倾倒的液体是 ，得出的探究结论是 。 |