| 下列物质属于纯净物的是： |
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| A.米醋 B.洁净的空气 C.冰水混合物 D.纯净的自来水 |
| 春节来临，火车站悬挂着醒目的标语：“禁止携带易燃物、易爆物和有腐蚀性的物品进站”，下列物品不能带入客运列车的是： |
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| A.脑白金 B.可口可乐 C.鞭炮 D.啤酒 |
| 下列过程中发生化学变化的是： |
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| A.矿石粉碎 B.石蜡熔化 C.铜丝受热后表面变黑 D.湿衣服经太阳晒后变干 |
| 完全电解ag水，生成bL氢气，同时生成氧气的质量和体积是： |
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| A. (8a/9)g、2b B. (8a/9)g、(b/2)L C. (a/9)g、(b/2)L D. (a/9)g、bL |
| 下列实验操作中，错误的是： |
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| A．将块状固体放入直立的试管内 B．倾倒液体时标签向着手心 C．用药匙取固体药品后，立刻用干净的纸擦拭干净 D．用胶头滴管吸取并滴加试剂后，立即用清水冲洗干净 |
| 如图所示水的三态变化的粒子示意图，下列有关叙述中正确的是： |
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| A. 在状态甲时，其体积和形状不随容器改变而改变 B. 状态乙是水蒸气 C. 蒸发是由状态丙转变成状态乙的现象 D. 由状态乙转变成状态甲时，需要吸收热量 |
| 给试管里的液体加热时，错误的操作是： |
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| A．必须使用试管夹夹在试管的中上部 B．液体体积一般不超过试管容积的1/3 C．为了防止试管里的液体沸腾喷出伤人，加热时垂直试管 D．先使试管均匀受热，然后小心地在试管里液体的中下部加热 |
| 下列广告用语从化学角度看，没有科学性错误的是： |
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| A.“雀巢“咖啡，滴滴香浓，绝不含任何化学物质 B.“大自然”牌蔬菜，天然种植，真正的“绿色”食品，不含任何金属元素 C.“农夫山泉”矿泉水，真正的纯水 D.为预防甲状腺疾病，请食用合格“碘盐” |
| 下列现象中，不是直接利用化学反应所产生的能量的是： |
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| A. 人用食物维持体温和日常活动 B. 家庭用煤气做饭 C. 办公室用空调取暖 D. 工人用炸药拆除危旧建筑 |
| 我国三峡工程所提供的水电，相当于每年燃烧3000万吨原煤的火力发电厂产生的电能，因此三峡工程有助于控制： ①温室效应 ②白色污染 ③酸雨的产生 ④可吸入颗粒物 |
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| A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ |
| 小明要完成一份“关于家庭用水的问卷调查”，其中需要通过化学实验才能回答的问题是 |
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| A．您家里使用的是自来水厂的自来水吗？ B．您家使用的水是硬水还是软水 C．您家用水是否有二次使用的情况，如：用洗完菜后的水冲厕所 D．你家每月用多少度自来水 |
当今化学家在环境问题上的最新构想是：“变废为宝，实现物质资源的循环。”例如：CH4、CH3OH  燃烧产物（CO2、H2O） 燃料（CH4、CH3OH等），此构想一旦实现，既能解决能源问题的危机，又能达到消除大气污染的目的。此构想中两个转化过程的变化为： |
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| A．①为物理变化 ②为化学变化 B．②为物理变化 ①为化学变化 C．均为物理变化 D．均为化学变化 |
| 2004年12月底，印度洋海啸造成几十万人死亡，财产损失无法估计，因此，研究、开发、利用海洋是关系到人类生存和可持续发展的重大问题。下列有关阐述中错误的是： |
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| A．海水的潮汐具有巨大能量，能够用来发电 B．人们从海洋中能获得食盐、氯化镁等重要原料 C．将化工厂的污水排放到海洋中，可以解决化工生产对人类环境的影响 D．海洋深处蕴藏的大量能源和矿产是人类的重要财富，要合理开发和利用 |
| 在烤肉中含有某种致癌物质，其化学式为C20H12，有关该物质的正确说法是： |
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| A. 该物质碳氢元素质量比为20：1 B. 该物质共有34个原子 C. 100克该物质含氢5克 D. 它是由氧气氧化生成的一种氧化物 |
| 下图是表示气体分子的示意图，图中“●”和“○”分别表示质子数不同的两种原子，其中表示化合物的是 |
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A． B．  C．  D．  |
| 区别下列物质所用试剂或方法错误的是： |
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| A.空气与氧气──带火星的木条 B.硬水与软水──肥皂水 C.氮气与二氧化碳──燃着的木条 D.二氧化碳与氮气──石灰水 |
| 某一个危险品仓库的硝酸铵发生爆炸，造成很大的财物损失。硝酸铵在约200℃时发生如下反应： NH4NO3===X+2H2O，则X的化学式为： |
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| A．NO B．N2 C．NO2 D．N2O |
| 下表是芜湖市空气质量每周公报的部分内容，下列情况对表中三个空气质量指标不会产生影响的是： |
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| A.用天然气作燃料 B.焚烧垃圾 C.汽车排放的尾气 D.用煤和石油作燃料 |
| 最近黑龙江七台河东风煤矿发生了重大爆炸事故，造成了重大的人员伤亡和经济损失。据悉事故原因是因为矿中煤仓附近煤尘和“瓦斯”含量过高所引起，你认为下列说法中正确的是 |
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| A. 此次爆炸一定不是因为煤尘引起，因为煤尘的着火点较高，不易燃烧 B. 此次爆炸一定是因为“瓦斯”引起的，因为它是可燃性气体，而跟煤尘无关 C.“瓦斯”的主要成分是CH4气体，矿工进矿时应用明火检查其含量 D. 煤尘和“瓦斯”都属可燃物，跟空气混合后很可能引起煤矿矿井爆炸 |
| 由碳氢两种元素组成的化合物叫做烃，碳原子在4及以下的烃在常温常压下通常是气体，常温常压下烃 C2H4和另一种烃组成的混合气体中碳元素的质量分数为87%，则混入的烃可能是： |
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| A.CH4 B.C2H2 C.C2H8 D.C8H8 |
| 将25克甲物质跟5克乙物质发生反应，所得混合物中有10克甲，11克丙，还有另一种新物质丁，若甲、乙、丙、丁的相对分子质量分别为30、20、44、18，化学式分别为A、B、C、D。则下列化学方程式正确的是： |
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| A. 2A + B ═ C + 2D B. A + 2B ═ 2C + D C. A + B ═ C + D D. 2A + B ═ 2C + D |
| 用化学符号表示或按要求写出符号的含义： （1） X个二氧化碳分子 ； （2） 写出  中“2”的含义 ；（3）写出4种核外电子数为10的微粒的符号 、 、 、 ； （4）空气中含量最多的物质的化学式 ； （5）2个硫酸根离子 。 |
| 人类生命活动离不开的气态单质是___________、液态氧化物是___________、绿色植物发生光合作用所需的气体是 。（写化学式） |
α-丙氨酸是组成人体蛋白质的氨基酸之一，其分子结构如下图所示， （注：“ ”表示氮原子；“ ”表示碳原子；“ ”表示氧原子；“ ” 表示氢原子，“—”表示原子之间相互连接。）则α-丙氨酸的化学式是 ，其相对分子质量是 ；碳、氢、氧、氮4种元素质量比是 ，氮元素的质量分数是 。 |
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| 某种无色气体可能含有N2、CO、CO2、H2，使该混合气体依次通过紫色石蕊试液，没有变色。通过加热的CuO时有红色物质出现。再通过澄清石灰水时，石灰水无明显变化。则该混合气体中，一定含有 ，一定不含有 ，可能含有 。发生反应的化学方程式为 。 |
| 如图所示，在玻璃燃烧匙中盛有一定量硫粉，金属丝用于加热（不和硫反应），球形容器内充满氧气，U形管内盛液态汞。反应前，两侧液面持平。给金属丝通电加热，使硫与容器中的氧气发生反应，此时，可以观察到U形管中水银柱左边高于右边。反应结束后，静置片刻，使容器内的温度恢复到反应前的温度。此时，可观察到U形管两侧的水银柱液面仍持平。简要回答下列问题： |
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| （1）写出硫和氧气反应的化学方程式： 。 （2）在反应进行中，U形管水银柱推向左管，其原因是 。 （3）反应结束，恢复到反应前温度后，U形管两侧水银柱液面持平，原因是 。 |
| 饲养观赏鱼，可以陶冶人的情操，增加人们对生活的热爱。空运观赏鱼，必须密封，为了解决鱼的吸氧问题，可在水中加入过氧化钙（化学式：CaO2）。过氧化钙与水反应的化学方程式： 。过氧化钙中氧元素与钙元素的质量比是 。 |
| 2005年5月，我国科学家再次登珠成功，值得国人骄傲。科学家们在珠穆朗玛峰进行的科学考察中，发现东绒布冰川顶端较三十年前有明显的退缩，说明雪山正在融化，请用自己所学的知识来解释出现这种现象的可能，并提出两条建议来解决这一问题。 |
| 近年来，我国发生了多起瓦斯爆炸和煤井爆炸事件，造成了重大的人员伤亡和经济损失，引起了社会的重视。了解瓦斯爆炸和煤井爆炸的原理是非常重要的，瓦斯特指可燃性气体，主要成分是甲烷，甲烷具有可燃性，它与空气混合在其爆炸极限内，遇明火会引起爆炸。瓦斯爆炸和煤井爆炸的原理相似，但“罪魁祸首”却不一样，而且造成的危害也不一样，煤井爆炸由于煤井内缺氧，爆炸时产生一种有剧毒的气体，即使井下人员没被塌方的矿石压死，也会被毒死。请简单说明煤井爆炸的原理，这种毒气是什么气体？根据上述原理写出两种爆炸的化学方程式。 |
| 实验室我们常用石灰石与稀盐酸反应来制取二氧化碳气体。现有足量的碳酸钙质量分数为80%的石灰石和稀盐酸，若要制66克的二氧化碳至少需这种石灰石多少克？ |
| 某火力发电厂以煤为燃料，充分燃烧后将热能转化为电能，其排出的废气中含有CO2、SO2、水蒸气等。已知SO2既能使品红溶液褪色，又能使澄清石灰水变混浊。因SO2有还原性，故还能被高锰酸钾溶液氧化而除去,无水硫酸铜与水由白变蓝。为了检验该发电厂排出的废气中的成分，用如图所示的装置进行实验。 |
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| （1）仪器连接的顺序为 （填导管接口字母） （2）根据 现象能证明有SO2存在。 （3）根据 中无明显变化和装置A中 现象证明有CO2存在。 （4）把装置E放置在最后，能否证明该废气中含有水蒸气？ ，理由是 。 （5）装置B作用是 和装置D的作用是 。 （6）写出装置A中发生反应的化学方程式： 。 |
| 本学期我们做了一些家庭小实验，回想一下，任举一个填写下表： |
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| 通过家庭实验你有哪些收获？ 。 |
