| 空气中含量最多的气体是 |
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| A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．氢气 |
| 下列变化中只包含物理变化的是 |
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| A．煤炭燃烧 B．钢铁生锈 C．食物腐烂 D．酒精挥发 |
| 下列叙述的物质中属于纯净物的是 |
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| A．自然界的空气 B．建造奥运场馆“鸟巢”中使用的钢 C．舞台上制造云雾的干冰 D．用来炼铁的赤铁矿 |
| 我县提倡农村修建沼气池，即节能又清洁，沼气的主要成分是 |
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| A．H2 B．CH4 C．CO D．CO2 |
| 下列用途利用了物质化学性质的是 |
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| A．铝丝做导线 B．干冰人工降雨 C．氧气供人呼吸 D．水作冷却剂 |
| 铁生锈的原因 |
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| A．仅需要氧气 B．仅需要水 C．氧气或水 D．氧气和水 |
| 用化学的视觉观察生活，下列观点错误的是 |
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| A．废旧金属的回收也是保护金属资源的途径之一 B．空气中氧气的存在有利有弊 C．物质性质是决定用途的唯一因素 D．空气中如果不含CO2，地球上就没有生命 |
| 下列叙述不合理的是 |
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| A．化学反应更多的是给人类带来灾难 B．化学反应常常伴随热量的变化 C．化学反应前后元素的种类不改变 D．化学反应前后催化剂的性质不改变 |
| 去年我国的三聚氰胺牛奶事件引起了全国轰动，三聚氰胺的化学式为C3H6N6，下列关于三聚氰胺的叙述错误的是 |
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| A．三聚氰胺有毒 B．三聚氰胺含有三种元素 C．三聚氰胺中碳元素质量分数约为28.6℅ D．三聚氰胺中氢元素与氮元素的质量比是1：1 |
| 下列实验方案不可行的是 |
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| A．用闻气味的方法区别氧气和二氧化碳 B．用观察颜色的方法区别铁片和铜片 C．用燃着的火柴区别氧气和氢气 D．用肥皂水区别硬水和蒸馏水 |
| 下图中的三个实验都是课本用来说明分子的有关性质的，你认为正确的说法是 |
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| A．实验1只为了说明分子有质量 B．实验2只为了说明分子间有间隔 C．实验3只为了说明氨气能够使酚酞变红 D．三个实验都是为了说明分子在不停运动 |
| 生活中有多种灭火的方法，以下采取的方法只与降低温度有关的是 |
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| A．油锅着火用锅盖盖灭 B．森林着火挖出一条隔离带 C．柴堆着火用水扑灭 D．图书室着火用液态CO2灭火 |
| 下列符号里的“3”，表示分子个数的是 |
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| A．3H2 B．3H+ C．3H D．O3 |
| 下列四位同学对实验现象的描述错误的是 |
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| A．铁在氧气中燃烧生成黑色固体 B．硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰 C．镁在空气中燃烧得到白色固体 D．碳在空气中燃烧得到无色气体 |
| 根据金属活动顺序判断，下列反应不能发生的是 |
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| A ．Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑ B．Cu+H2SO4==CuSO4+H2↑ C．Cu+2AgNO3==Cu(NO3)2+2Ag D．2Al+3CuSO4==3Cu+Al2(SO4)3 |
| 请在下列空格中完成化学中常见的“三”。 ⑴构成物质的粒子有三种：分子、 、原子。 ⑵重要的化石燃料有三种：天然气、 、 煤。 ⑶水污染主要有三个源头：工业污染、农业污染、 。 |
| 承担神舟七号飞船发射任务的长征二号F运载火箭，使用液态四氧化二氮(N2O4)和偏二甲肼(C2H8N2)作为推进剂。 ⑴N2O4中的氮元素的化合价是 价。四氧化二氮常温下就能转化成二氧化氮(NO2)，NO2与N2O4比较，不同点是 。 A．氮元素的化合价 B．分子中原子的个数 C．物质中氮元素的质量分数 D．组成元素 ⑵四氧化二氮与偏二甲肼的反应为：C2H8N2+2N2O4===2CO2↑+3R↑+4H2O↑ ，R的化学式为 。 |
| 水是一种宝贵的自然资源，它每天都在我们身边，学习化学以后，相信你对“水”有了更加深刻的认识。 ⑴水中通以直流电时，正极上产生 气，其化学反应方程式为： 。 ⑵本县东溪镇中学某学习小组的同学设计了一则节约用水的广告语：“关注点点滴滴“，你认为它意在提醒大家注意 。 A．要珍惜每滴水 B．不能喝生水 C．关紧水龙头 D．关心水的用途 |
| 实验课上，老师带来一瓶无色的气体，与大家一起探究。 （1）首先通过观察气体的颜色提出假设： 李平同学说可能是H2，赵林同学说可能是SO2 ，向欣同学说可能是O2 ，张红同学说可能是CH4 ，老师的评价是 说的对。 （2）赵林同学用如图的方式来否认自己的假设，其错误操作是 。 |
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| （3）老师用燃着的火柴放在瓶口，气体燃烧起来，于是李平和张红各自都认为自己的假设是正确的，为了验证他们谁的假设成立，你应该要求老师再提供一种试剂，该试剂如果参与了反应，其反应的方程式表示为 。 |
| 写出下列化学方程式，并在右边括号内指出反应的基本类型（化合、分解或置换反应） （1）红磷在空气中燃烧 （ ） （2）铁丝在硫酸铜溶液中变红 （ ） （3）加热高锰酸钾固体 （ ） |
我县是高氟（F）地区，特别是邻近的打通、石壕一带，经常使用原煤取暖、烘烤食物，造成许多人有氟斑牙，氟原子的结构示意图 （1）氟原子第一层有 个电子。它容易 (填“得到“或”失去“)电子。 （2）面值100元的新版人民币，其面值左下方的数字“100”，采用了光变色防伪油墨印刷，垂直看为绿色，倾斜看为蓝色。防伪油墨中含有氟化镁，氟化镁的化学式为 。 |
| 实验桌上摆放有下列仪器，请用仪器的名称填写下列空白。 | ||
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| ⑴仪器e叫做 。 ⑵取用100mL盐酸，要用到的仪器有 和 。 | ||
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| 下图所示的装置是实验室常用来制取和收集气体的装置。 |
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| ⑴如果用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，反应的方程式为： ，应该选择的发生装置是 ，如果要得到一瓶干燥的氧气，最好用装置收集 。 ⑵陈江同学打算用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，他选择了装置B和D连接，当稀盐酸和大理石都加入装置B一段时间后，他用燃着的火柴在D的瓶口试验，火柴仍然燃烧，你认为原因可能是下列 。 ①CO2能助燃 ②CO2已经从长颈漏斗上口进入空气中 ③CO2已经从装置D的下口进入空气中 ④大理石和稀盐酸没有发生反应 ⑶陈江又换成用装置C和F来制取和收集CO2，F中出现的现象是 ，F中反应的化学方程式为： 。 |
| 工业上可以用高温煅烧石灰石的方法制取CO2，其反应的方程式为： CaCO3 ===CaO+CO2↑。现将50g 含CaCO3质量分数为80%的石灰石样品（杂质不发生化学反应也不含钙），高温煅烧到不产生气体为止。 ⑴产生CO2的质量。 ⑵生成氧化钙的质量。 ⑶所得固体中钙元素的质量分数。 |
