| 下列叙述中一定发生了化学变化的是 |
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| A．电灯通电发光 B．常温下，氢气与氧气混合 C．铜棒投入到硫酸亚铁溶液中 D．二氧化碳气体通入到澄清石灰水中 |
| 下列物质的性质中属于化学性质的是 |
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| A．熔点 B．可燃性 C．延展性 D．挥发性 |
| 下列物质不能由金属和酸溶液直接反应制得的是 |
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| A．硫酸铁 B．硫酸锌 C．氯化镁 D．氯化铝 |
| 下列化学仪器不能直接用酒精灯加热的是 |
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| A．试管 B．烧杯 C．燃烧匙 D．蒸发皿 |
| 氮化硅（Si3N4）是一种新型陶瓷材料的主要成分，能承受高温，可用于制造业、航天工业等，已知Si元素的化合价与C类似。请问氮化硅中氮的化合价是 |
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| A．－3 B．＋3 C．＋4 D．＋5 |
| 生活中处处有化学。下列说法中不合理的是 |
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| A．用食醋可以除去水壶中的水垢 B．用肥皂水涂抹蚊子叮咬处，可以减轻痛痒 C．用洗洁精清洗餐具，可以除去油污 D．油锅着火时，可以用水浇灭 |
| 小红学习酸碱指示剂与常见酸、碱溶液作用后，归纳总结出如图所示的关系。图中A、B、C、D是两圆相交的部分，分别表示指示剂与酸、碱溶液作用时所显示出的颜色，其中颜色不正确的是 |
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| A．紫色 B．蓝色 C．红色 D．无色 |
| 2008年5月12号汶川发生大地震，为了支援灾区防疫，我市紧急生产过氧乙酸消毒液，过氧乙酸的化学式是C2H4O3，以下叙述正确的是 |
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| A．过氧乙酸中含有三种元素 B．过氧乙酸由9个原子构成 C．过氧乙酸中个元素质量比是6:1:8 D．过氧乙酸是氧化物 |
| 有关实验现象的描述正确的是 |
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| A．铁丝放入硫酸铜溶液中，表面出现红色的铜 B．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 C．红磷在氧气中燃烧产生大量的白雾 D．镁条在空气中与氧气反应，生成氧化镁 |
| 实验操作考查时，要求考生配制50g5％的NaCl溶液，所给仪器都会用到的一组是 |
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| A．胶头滴管 玻璃棒 烧杯 量筒 B．托盘天平 烧杯 量筒 漏斗 C．量筒 烧杯 托盘天平 试管 D．酒精灯 量筒 托盘天平 烧杯 |
| 已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如下： |
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| （说明：一种小球代表一种元素的原子）则下列说法中正确的是 |
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| A．该反应属于置换反应 B．图示中的反应物都是单质 C．图示中共有4种物质 D．该图示不符合质量守恒定律 |
| 若水和双氧水中含有相同质量的氧元素，则这两种物质的质量比是 |
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| A．1:1 B．2:1 C．9:17 D．18:17 |
| 下列物质久置空气中质量都会改变，其原因只和水蒸气有关的是 |
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| A．固体烧碱 B．浓硫酸 C．生石灰 D．洁净的铁钉 |
| 下面列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中正确的是 |
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| A. CO2(CO)----点燃 B. CaO(CaCO3)----高温煅烧 C. N2(O2)----通过炽热的木炭 D. NaOH溶液(Na2CO3)----加入足量稀盐酸至不再产生气泡 |
| 下列关于溶液的说法错误的是 |
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| A．不饱和溶液转化为饱和溶液，溶质质量分数可能不变 B．在溶液里进行的化学反应，通常比较快 C．同种溶质的饱和溶液，一定比它的不饱和溶液的溶质质量分数大 D．饱和溶液析出晶体后，其溶质的质量分数可能不变 |
| 类推是化学学习中常用的思维方法。现有以下类推结果，其中正确的是 |
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| A．酸碱中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应 B．碳酸盐加稀盐酸能产生二氧化碳气体，则加入稀盐酸能产生气体的一定是碳酸盐 C．碱的溶液pH＞7，则pH＞7的溶液一定是碱的溶液 D．点燃H2和O2的混合气体可能发生爆炸，则点燃CH4与O2的混合气体也可能爆炸 |
| 分别将下列各组物质同时加到水中，能大量共存的是 |
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| A．NaCl、AgNO3、Na2SO4 B．H2SO4、NaCl、Na2CO3 C．Na2SO4、KNO3、NaOH D．BaCl2、NaCl、KOH |
| 在以下的“四连环”图中，每环代表一种物质，相连环间所代表的物质在一定条件下可以发生反应，下表的选项中，符合这一要求的是 |
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| A.甲---Cu ;乙---HCl ;丙---CuO ;丁---Mg B.甲---C;乙---O2;丙---CO;丁---CO2 C.甲---O2;乙---CO;丙---Fe2O3;丁---C D.甲---Na2CO3;乙---HCl;丙---Ba(OH)2;丁---H2SO4 |
| 下图是甲、乙、丙、丁四种物质的溶解度曲线，温度为t℃时，将等质量甲、乙、丙、丁四种物质分别加到100g水中，充分搅拌后只得到一种饱和溶液，该饱和溶液中的溶质是 |
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| A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 |
| 向盐酸和氯化钙的混合溶液中逐滴滴加碳酸钠溶液，反应现象是 |
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| A．只看到有大量气泡冒出 B．白色沉淀析出和冒气泡同时出现 C．开始出现白色沉淀，后冒气泡 D．开始冒气泡，后出现白色沉淀 |
| 用数字和符号填空 ①2个氧原子 ； ②人体中含量最高的金属元素 ； ③镁离子 ； ④一种浅绿色溶液中的溶质 ； ⑤熔点最低的金属 ； ⑥氯化钠固体是由 构成的。 |
| 化学与我们的生活息息相关。请从： A.二氧化硫 B.二氧化碳 C.氢氧化钠D.碳酸钠 E.水 F.酒精 G. 石油 H.煤 八种物质中选择适当的序号填空： ①能形成酸雨的是 ②被誉为“工业的血液”的是 ③俗名纯碱的是 ④最常见的溶剂是 |
| 目前市面上有一种新型饭盒“即热饭盒”，其原理是在饭盒底部有两层，一层存放水，另一层存放镁和铁的混合物。使用时打开隔离层，即发生以下反应： Mg＋2H2O=X＋H2↑。请根据以上信息回答下列为题： （1）该饭盒底部“即热”的原理是将 转化为内能； （2）已知X是一种碱，则X的化学式是 ，你推断X的化学式的依据是 ； （3）“即热饭盒”中还可以一层放水，另一层改为放 ，使用时打开隔离层，也能达到相同的效果，反应的化学方程式为 。 |
| 下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，试回答下列相关问题。 |
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| （1）t1℃时，100g水中溶解20g甲，溶液刚好饱和；那么，50g水中溶解 g乙，溶液刚好达到饱和。 （2）t2℃时，比较两物质的溶解度大小： 。 （3）t1℃时，若要将甲物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用的方法是 （写出一种即可）。 （4）若要从甲中含有少量乙的混合溶液中提纯甲，可用的方法是 。 |
| 今年我国“世界环境日”的主题为“绿色奥运与环境友好型社会”。 |
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| (1)北京奥运会采取的下列措施中，与“绿色奥运”理念无关的是： 。(填序号) ① 招募志愿者为奥运会提供服务； ②在奥运场地使用新型清洁燃料汽车； ③奥运工程建设中，应用太阳能、地热等能源。 (2)“祥云”火炬的燃料是丙烷（C3H8），丙烷在空气中点燃生成二氧化碳和水，符合“绿色奥运”的要求，其化学方程式为 。 (3)汽车尾气中含有CO和NO，消除这两种物质对大气污染的方法是在汽车的排气管上装一个“催化转化器”，使它们发生反应生成两种参与大气循环的气体。写出该反应的化学方程式是： 。 |
| A.、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化学学过的物质。其中E、F、H均为黑色固体，B为紫红色固体，D为混合物。他们之间有下图的转化关系（部分生成物已省去） |
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| （1）用化学式表示D的组成 （2）F→G的反应类型 ； （3）写出F→E的化学方程式 ； （4）指出B的一种用途 ； （5）整个转化关系发生的反应中置换反应有 个。 |
| 小丽同学为了鉴别澄清石灰水和氢氧化钠溶液，设计了A、B、C三种方法(如下图所示)。 |
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| ①A、B、C三种方法中可行的是 (填标号) ，反应的化学方程式是 ②小华同学用图甲所示方法也能达到鉴别目的，则R物质是 。 ③你还能想到什么方法来鉴别这两种溶液？请写出方法步骤、现象和结论 |
| 某校实验室有一批生锈的铁架台，该校初三(1)班化学兴趣小组设计了一个铁架台翻新“三步骤”方案：①用砂纸打磨铁架台；②用适量稀酸清洗，水洗，晾干；③防锈处理。 请回答： (1)①的目的是 ； (2)②中所用的稀酸可以是 ，其除锈的化学方程式为 ； (3)写出③的具体做法： ，该防锈方法的原理是 。 |
| 请你结合下列装置图回答问题： |
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| （1）写出有标号仪器的名称：a____________，b____________。 （2）①实验室用甲装置制氧气的化学方程式是____________________________________，用____________法收集氧气。 ②试管口放一团棉花的目的是 。 ③反应结束后冷却，往试管中加入足量的水，搅拌、过滤，得到黑色粉末。该黑色粉末与过氧化氢接触有大量气泡产生，反应的化学方程式是 黑色粉末在反应中的作用是________。 |
| （3）某同学想用下图装置乙制取CO2，广口瓶内的反应进行较长时间后，用燃着的火柴放在集气瓶口，火焰仍不熄灭的原因是 ，为解决这一问题，在不改变原有仪器的基础上添加一种仪器，请把该仪器画在图中应该放置的位置。加了该仪器以后，还有一个好处是 。 |
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| （4）某化学兴趣小组用乙装置制取并检验二氧化碳。装置中分液漏斗的作用是可控制 。实验过程中，可观察到试管里产生_______色沉淀，证明CO2的生成，该反应的化学方程式是____________________________________。若实验过程中一直没有出现证明CO2生成的现象（装置和操作步骤都正确），则可能原因是 。 （5）该小组同学在观察到产生沉淀后继续通入二氧化碳，过了一段时间后，发现沉淀溶解变成澄清溶液。为了确定沉淀溶解成澄清溶液的原因，小组的同学进行了相关探究。 提出问题 沉淀为什么能溶解变成澄清溶液？ 查阅资料 ①碳酸氢钙［Ca(HCO3)2］溶于水； ②碳酸盐溶于酸，Ca(HCO3)2与酸反应跟CaCO3与酸反应类似。 猜想与假设 ①溶液呈酸性； ②反应生成了碳酸氢钙。 实验与结论 |
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| I II III VI 通过探究得知，生成的沉淀会与二氧化碳、水反应生成了可溶于水的碳酸氢钙。反应的化学方程式是 。 交流与反思 从探究中你得到的启示或感受是_____________________________ 。 |
| 2008年春节前夕，我省遭遇冰雪灾害。为了清除道路上的冰雪，有关部门投入了大量工业盐融雪剂用于除冰。同学们从资料中得知：①使用工业盐融雪剂后，道路两旁树木、农作物大量死亡；②桥梁路面除冰不得使用工业盐融雪剂。 [提出问题] 工业盐融雪剂对树木、农作物和桥梁为什么会造成危害? [查找资料] (1)工业盐的主要成分是NaCl和NaNO2； (2)土壤盐碱化会造成树木、农作物死亡。 [作出猜想] 猜想一：工业盐溶液可能显碱性； 猜想二：工业盐溶液对钢铁可能有更强的腐蚀性。 [实验探究] 请你填空： |
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| (1) (2) (3) |
| 小强的妈妈要焙制面包，叫小强去商店买回一包纯碱，小强仔细看了包装说明（如下图），并产生了疑问： |
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| 回到学校，他取出从家里带来的一小包纯碱样品进行实验：准确称取5.5 g样品放入烧杯中，在滴加盐酸至刚好完全反应（忽略CO2溶于水），共用去稀盐酸25 g，得溶液质量为28.3 g（杂质溶于水且与盐酸不反应）。 求：（1）生成CO2的质量； （2）通过计算判断纯碱样品中碳酸钠的质量分数是否与包装说明相符。（计算结果精确到0.1%） |
