| 空气成分按体积计算，占78%的气体是 |
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| A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体 |
| 生活中的下列变化属于化学变化的是 |
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| A．果汁榨取 B．矿石粉碎 C．粉笔折断 D．纸张燃烧 |
| 每千克的海水约含钠10.62g；镁1.28g；钙1.40g等，这里的“钠、镁、钙”指的是 |
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| A．元素 B．原子 C．单质 D．分子 |
| 下列金属中，活动性最强的是 |
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| A．Fe B．Cu C．Al D．Mg |
| 下列材料属于有机合成材料的是 |
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| A．塑料 B．陶瓷 C．纯棉麻织物 D．铝合金 |
| 下列关于水的净化方法中净化程度较高的是 |
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| A．吸附 B．沉淀 C．蒸馏 D．过滤 |
| 保持二氧化碳化学性质的微粒是 |
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| A．二氧化碳分子 B．氧气分子 C．碳、氧元素 D．碳原子和氧原子 |
| 炼油厂根据石油中各成分沸点的不同将其分离，得到“汽油、煤油、柴油”等，试推断石油属于 |
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| A．化合物 B．纯净物 C．混合物 D．单质 |
| 科学家尝试用亚硒酸钠（Na2SeO3）消除加速人体衰老的活性氧。亚硒酸钠中Se元素的化合价为 |
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| A．+2 B．+4 C．+6 D．-2 |
| 下列实验操作正确的是 |
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| A．称取氯化钠 B．滴加液体 C．过滤液体 D．加热液体 |
| 下列有关实验现象描述正确的是 |
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| A．木炭在氧气中燃烧时，有黑色固体生成 B．蜡烛在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳生成 C．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，有黑色固体生成 D．红磷在氧气中燃烧时，有白色的烟雾生成 |
| 下列图中，能体现氧气用途的是 |
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A． B．  C．  D．  |
| 下列有关说法正确的是 |
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| A．2H表示2个氢分子 B．镁离子的符号为Mg2+ C．O2中氧元素的化合价为-2价 D．二氧化碳的化学式是So2 |
| 区别空气、氧气和二氧化碳这三瓶无色气体最简单的方法是 |
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| A．分别闻三瓶气体的气味 B．分别倒入澄清石灰水 C．分别将燃着的木条放入瓶中 D．分别将带火星的木条放在瓶口 |
| 下列认识不正确的是 |
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| A．成人缺钙易造成骨质疏松 B．用燃烧法可区别羊毛和涤纶 C．控制塑料袋的使用可减少白色污染 D．食用甲醛浸泡过的海产品对人体无害 |
| 关于H2O2、CO2、MnO2三种物质，下列说法不正确的是 |
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| A．都是氧化物 B．都是化合物 C．都含有氧元素 D．都含有氧分子 |
| 下列说法或做法科学合理的是 |
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| A．绿化可采用滴灌智能控制技术 B．二氧化碳溶于水可形成酸雨污染环境 C．煤气泄漏时向室内洒水避免一氧化碳中毒 D．金属钨能做灯丝的主要原因是钨能导电 |
| 我国南海海底蕴藏固体“可燃冰”。可燃冰的主要含成分是甲烷水合物（由甲烷和水组成），甲烷水合物的化学式为CH4·8H2O。关于“甲烷水合物”的叙述不正确的是 |
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| A．甲烷水合物由碳、氢、氧三种元素组成 B．甲烷水合物充分燃烧后的产物是二氧化碳和水 C．CH4·8H2O中甲烷和水的质量比为1:8 D．CH4·8H2O中碳、氢、氧原子个数比为1:20:8 |
| 下列说法正确的是 |
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| A．改变物质的性质一定要通过化学变化 B．由同种元素组成的物质一定是纯净物 C．有单质生成的反应一定是置换反应 D．二氧化碳由气态变固态时分子间的间隔一定会变小 |
| 下图是四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义。根据他们描述的内容，判断他们所指的化学方程式是 |
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A．3Fe+2O2 Fe3O4 B．2CO+O2  2CO2 C．2C+O2  2CO D．2NO+O2===2NO2 |
| 关于下列两组实验的说法正确的是 |
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| A．两组实验中的红磷所起到的作用完全相同 B．图一中的实验可用木炭替代红磷 C．图二中的热水只起到提高温度的作用 D．图二中的实验既可探究可燃物的燃烧条件，又可说明白磷的着火点比红磷低 |
| 根据化学方程式 2A+Na2CO3===2B+H2O+CO2↑，推断B与A相对分子质量的差值是 |
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| A．18 B．22 C．44 D．62 |
| 下列实验结论正确的是 ①既可说明甲烷具有可燃性，又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成 ②既可说明二氧化碳的密度比空气大，又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧 ③既可说明水是由氢元素、氧元素组成, 又可推导出水分子中氢原子和氧原子个数之比为2:1 ④既可说明二氧化碳能溶于水，又说明了二氧化碳能与水反应 |
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| A．①②③ B．②③ C．②③④ D．①②③④ |
| 向硫酸铜溶液中加入一定量的铁粉充分反应后过滤。下列情况可能出现的是 ①滤液中有硫酸亚铁、硫酸铜，滤出的固体为铜 ②滤液中有硫酸亚铁、硫酸铜，滤出的固体为铁 ③滤液中只有硫酸亚铁，滤出的固体为铁、铜 ④滤液中只有硫酸铜，滤出的固体为铁、铜 |
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| A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ |
| 将39.5克含高锰酸钾质量分数为80%的固体加热（杂质不发生化学反应也不含钾元素），加热一段时间后，冷却，测得剩余固体中钾元素的质量分数为20.58%，则生成二氧化锰的质量约为 |
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| A．2.9克 B．4.35克 C．8.7克 D．10.9克 |
| 社会与生活对能源的需求越来越多。 （1） 、石油和天然气常称为不可再生能源。 （2）目前人工合成了一系列的燃料，如煤的一系列变化可得到合成气（一氧化碳和氢气），其中涉及的部分反应有： ① 2C+O2  2CO ② C+H2O（气） CO+H2 ③ CO+H2O CO2+H2 上述反应中属于置换反应的是 ；其中一个反应与另外两个反应的一个不同点是 。 （3）二甲醚（CH3OCH3）被称为21世纪的新型燃料。一氧化碳和氢气在催化剂的条件下可生成二甲醚，同时生成一种可参与大气循环、常温下为液态的氧化物，写出该反应的化学方程式 。 |
| 小璐一家人到郊区游玩，自备了一些常用物品。 （1) 妈妈准备了鱼罐头、面包、黄油、黄瓜和玉米，其中能提供丰富蛋白质的是 。 （2）小璐发现工厂为延长食品的保质期采取了一些措施。有的食品采用真空包装，其目的是 ；有的采用充气包装，该气体可能是 。 （3）爸爸带来木柴准备烧烤。 ①小璐发现捆绑木柴的铁丝生锈了。铁生锈的条件是 。 ②爸爸将木炭架空，该做法的原因是 。 |
| 钠与氯气反应生成氯化钠，钾和氟气的反应与其相似。 （1）根据原子结构示意图分析： |
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| ① 钠原子结构示意图中的X= 。 ② 分析钾原子与氟原子结合的原因并将分析过程填写在下图中： |
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| （2）对比分析钾原子在反应前后微粒结构上的不同之处是 （至少答两点）。 |
| 不同物质是由不同的微粒构成的。 (1)下图是某些物质的微观示意图。 |
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| 根据上图回答问题： ①图一中涉及 种元素。 ②若图二“  ”表示的是氮原子，图二代表的含义是 。 ③在三个图形中，能表示单质的可能是 （填图形序号）。 (2) 下图给出的是某反应在同一容器中反应前后的分子种类。 |
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| ①该化学反应的基本反应类型为 ； ②该化学反应中，参加反应的  和生成的 的质量比为 。 (3)氢气与氧气在点燃的条件下生成水。请在方框中画出符合这个化学反应的微粒示意图。 |
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| A～F均为初中常见的物质，它们相互间的反应均为初中常见反应。C为气态，F为紫红色固体，A、D、B的相对分子质量依次增大。 “→”表示物质间存在转化关系(部分生成物和反应条件已略去)。 |
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| （1）写出下列物质的化学式：A F 。 （2）写出C物质的一种用途： 。 （3）写出下列反应的化学方程式： B→D： ； D→E： 。 |
| 下图是实验室中用于制取和收集气体的装置图，回答下面问题。 |
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| （1）写出上图中带标号仪器的名称：①_________②_________。 （2）用高锰酸钾制氧气的化学方程式是__________________。收集该气体的装置应选择 （填字母）。 （3）一种常见的气体只能用B和E连接制取。检验该气体收集满的方法是 。 |
| 老师用下图所示装置为同学们做了两个兴趣实验。 |
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| （1）检验装置Ⅰ气密性的方法是关闭K1和K2，向长颈漏斗中注液体至液面高出漏斗的下端管口，静置片刻，若 ，即可证明装置不漏气。 （2）若关闭K1、K3，打开K2，装置Ⅳ可以收集到一种在标准状况下密度最小的气体。装置Ⅰ中的固体物质可能是 。 （3）若打开K1、K3，关闭K2，装置Ⅰ和装置Ⅲ中可得到两种不同的气体，此时在装置Ⅱ中可以观察到的现象是 。若装置Ⅰ中得到的气体不同于（2）中的气体、装置Ⅳ中收集到的气体可使紫色的石蕊溶液变红，装置Ⅰ和装置Ⅲ中发生反应的化学方程式分别是 ； 。 |
| 某同学从《化学教育》杂志中得知：冶金工业可用金属单质与某种金属氧化物反应的原理来制备另一种金属单质。 【提出假设】金属都能用上述原理进行相互间制备。 【查阅资料】（1）大多数金属氧化物都能与盐酸反应。 （2）下表列出的是一些物质溶于水后的水溶液的颜色。 |
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| 【实验过程及现象】（以下各组物质均能恰好完全反应） |
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| 根据表格内容，回答下列问题： （1）写出VI中画“？”的实验现象 。 （2）结合V中的所有实验现象，写出其中的两个反应的化学方程式 。 （3）从I～IV的实验中，可发现的规律是 。 （4）冶炼金属除需要“高温”外，还需遵循的规律是 。 |
工业上常用电解饱和氯化钠水溶液的方法制备氢氧化钠，化学方程式为2NaCl+2H2O 2NaOH+Cl2↑+H2↑。若制得16.0g氢氧化钠，可同时得到氯气的质量是多少？ |
| 同学探究镀铜的铁画中铁元素在生铁中的含量进行如下实验：取一定质量含96%生铁的镀铜铁画边角料。将该边角料磨成粉末，放入足量的稀盐酸中，待反应结束后过滤，将残渣洗涤、烘干、在空气中充分灼烧，最终得到0.3 g黑色固体，该固体比灼烧前减少了0.1 g（已知金属在灼烧过程中生成相应的氧化物）。求铁在生铁中的质量分数。 |