2010年九年级下学期中考化学真题分类汇编专题四气体的制备-初中化学-n多题

◎ 2010年九年级下学期中考化学真题分类汇编专题四气体的制备的第一部分试题

下面有关气体的制取、收集和检验方法不正确的是

[ ]

A．实验室可用甲装置来制取氧气
B．乙装置可用来制取、检验二氧化碳
C．收集氢气可用丙装置
D．丁装置可用来收集氧气

利用图中所示装置，能完成实验室制取气体的是

[ ]

A．用①③制取氧气
B．用②③制取二氧化碳
C．用②④制取氧气
D．用①⑤制取二氧化碳

下图是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图，下列有关实验操作的分析错误的是

[ ]

A.气密性检查：用手握紧试管，观察到水中导气管有气泡冒出，说明装置不漏气
B.试管口略向下倾斜：防止试管壁上的水流入试管底部，导致试管炸裂
C.加热：直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置加热
D.停止加热：先把导管移出水面，再熄灭酒精灯

下图是老师放置在实验桌上的三瓶无色气体，它们可能是H₂ 、O₂ 、CO₂。下列关于这三种气体的的鉴别方法中，不正确的是

[ ]

A.根据瓶③倒置，可判断瓶③存放的是H₂B.用带火星的木条放入①中，若复燃，则存放的是O₂
C.用点燃的木条伸入②中，若火焰熄灭，则存放的是CO₂
D.向②中加入少量蒸馏水，若变为红色，则存放的是是CO₂

如图是实验室制取气体的常用装置。
（1）写出图中仪器a的名称
（2）利用此套装置可以进行哪些实验？
A.用高锰酸钾制取氧气 B.用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳
C.用双氧水和二氧化锰制取氧气 D.用锌和稀盐酸制取氢气

实验室用下列装置制取几种气体：

按要求回答下列问题
（1）写出图中标有①、②的仪器名称            、             。
（2）某同学选用B和D两种装置，则他是否能制取并测量氢气的体积？            （填“是”或“否”）。
（3）实验室用A和C装置可制取氧气，请写出氯酸钾与二氧化锰混合加热制氧气的化学方程式                    。

下图是实验室制取气体的常见装置，请回答下列问题。

(1)仪器a的名称是             。
(2)若用高锰酸钾制氧气               (填“能”或“不能”)选用该装置。
(3)现有药品：①稀硫酸②稀盐酸③大理石。若用该装置制取CO₂，选用的药品是              (填序号)，反应的化学方程式是                        。
(4)写出鉴别氧气和二氧化碳的一种方法：                          。

下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。

（1）实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用              （填字母标号）做气体发生装置；如果用E装置收集氧气，那么检验氧气是否集满的方法是                       。
（2）上述装置中的A和C组合后，可以用来制取并收集的气体是             （任写一种），写出实验室制取该气体的化学方程式：                    。
（3）如果用F装置干燥氧气，则F装置中应装入              ，氧气应从            （填“a”或“b”）进入F中。
（4）F装置内装满水时，还可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，此时还需要             （填仪器名称），该气体应从            （填“a”或“b”）进入F中。

下图是实验室里一些制取和收集气体的实验装置，请根据图回答有关问题。

⑴写出标号仪器的名称：①_______②_______
⑵实验室用高锰酸钾制氧气并用排水法收集，发生装置应选择____________，实验时应在试管口放___________________，收集氧气的合适时机是________________________。
⑶实验室用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳应选择的装置是__________ 。燃着的镁条与二氧化碳反应要生成氧化镁和一种单质，写出该反应的化学方程式__________________________，该反应的基本反应类型是_____________反应。

化学实验和科学探究都离不开实验装置。根据下列装置，回答问题：

(1)装置A可用于以高锰酸钾为试剂制取氧气，制取时需要在管口放一团棉花，它的作用是             ，写出该反应的化学方程式                           。
(2)可用于收集氢气的装置是             (填写序号字母)。
(3)科学探究
【查阅资料】小玲同学查阅资料发现：过氧化钙(CaO₂)能分别与水、二氧化碳反应。
【猜想】 ①过氧化钙与水反应生成氢氧化钙和氧气。
②过氧化钙在空气中久置生成的物质可能是碳酸钙或氢氧化钙或二者的混合物。
【实验探究】
实验一选用上述实验装置B进行过氧化钙与水反应的实验，收集一试管气体，将带火星的木条伸入试管中，木条复燃；取反应后的溶液置于试管中，充分振荡后再滴入              (填写一种试剂的名称)试液，发现溶液变成红色，说明猜想①是正确的，反应的化学方程式是                  。
实验二为探究猜想②是否正确，小玲设计了如下实验，请你帮助她完成表格中的空白内容：

实验步骤c中发生反应的化学方程式是。

通过科学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律。请结合图中提供的一些实验装置回答问题：

资料：氨气(NH₃)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，有刺激性气味，水溶液称为氨水。
（1）当你选用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气时，若选择B装置来完成该实验，首先需进行的改动是，然后再添加酒精灯进行加热。
（2）认为应选择收集氨气的装置最好是（填序号）。

◎ 2010年九年级下学期中考化学真题分类汇编专题四气体的制备的第二部分试题

我们学习了实验室制取O₂和CO₂的方法，相信你能够回答下列问题。
（1）实验室制取O₂可以选择多种药品，当选择高锰酸钾时，发生反应的化学方程式为：                   。如果要收集纯度比较高的O₂，最好用              法收集。比较用过氧化氢溶液和用氯酸钾制取O₂的方法，二者的共同点是              。
A．发生装置相同 B．都可用MnO₂作催化剂
C．反应的基本类型相同 D．完全反应后剩余固体成分相同
（2）李丽同学设计了实验室制取CO₂装置（如下图所示），装置中出现了一个错误，你的纠正方法是                   。锥形瓶中发生反应的化学方程式为                        。铜丝上下抽动起到的作用是                    。如果将铜丝网改成铁丝网，收集到的CO₂中还会含有                。

下图A～F是实验室制备某些常见气体的装置示意图。

(1)实验室制备CO₂的化学方程式为：，可用的发生装置有： (选填上图字母序号)。
(2)装置E或F相对于装置C在操作方面的优势为：。
(3)排水法收集与排空气法收集CO₂的比较(分别用体积相同的2个集气瓶收集)

氯气（Cl₂）通常情况下为有刺激性气味的黄绿色的有毒气体，密度比空气大，可跟水反应，反应后溶液呈酸性。实验室通常用浓盐酸与二氧化锰共热的方法来制取氯气。实验室制取气体的一套完整装置应包括发生装置、净化装置（包括干燥）、收集装置、尾气处理装置。回答下列问题：
（1）制取氯气的发生装置应选用下左图中的，写出标号的名称；

（2）用上右图中的仪器（不一定全部用到）完成氯气的净化（包括干燥）、收集、尾气处理，其正确的连接方法是：A接接接F接接；
（3）在放入药品之前必须检查。

根据下图所示实验装置回答问题：

(1)写出标号仪器的名称：①            ；②            ；
(2)能用装置A制取的一种气体的化学反应方程式为                       ，所需的收集装置是           (填序号)。
(3)能用装置B制取的一种气体的化学反应方程式为                     ，所需的收集装置是           (填序号)。

化学是一门以实验为基础的学科，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：

(1)写出指定仪器的名称：①           ；②              。
(2)写出实验室中用过氧化氢、高锰酸钾两种途径制取氧气的化学方程式                     、                   。
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是              (填字母代号)。用排水法收集氧气完毕后，停止加热时的操作顺序是先             ，然后            ，以防止水倒吸进入热的试管中，造成试管破裂。
(4)实验室制取二氧化碳时，可选用的发生和收集装置是             (填字母代号)，反应方程式是                              。如果用该装置制取气体，反应进行较长时间后，将燃着的火柴放在集气瓶口，火焰仍不熄灭的原因可能是                             。

某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请体分析并填空。

(1)写出图中标有①、②仪器的名称：①             ②
(2)若实验室选用B装置制氧气，则所用的药品是
(3)实验室用锌和稀硫酸制氢气，发生装置可选择             ，收集装置可选择             或F。若选用F装置收集氢气，则氢气应从          口通入(填“a”或“b”)。
(4)该小组成员查阅资料知道：氯气(Cl₂)是一种黄绿色、有刺激性气味的有毒气体；常温下 l体积水约能溶解2体积氯气，其水溶液叫氯水(具有挥发性)；常温下，Cl₂能和NaOH 溶液反应。实验室可用固体高锰酸钾与浓盐酸在常温下反应制取Cl₂根据上述信息判断实验室制取Cl₂的最佳装置组合是下列(I)～( Ⅳ)中的            。
(I)AD (II)AE (III)AFG (IV)AFH

下图是化学实验室制取气体的常用装置。

（1）请写出图中标有①的仪器名称：。
（2）以下六种物质是初中教材中出现的化学物质，在一定条件下，都可以产生氧气。

请你写出上图中物质X的名称              ，实验室用该药品制取氧气的化学方程式为：                   ，若要制取较纯净的氧气，则实验装置应选             和            （填标号）。
（3）实验室用B或C装置可制取             气体（填一种即可），制取该气体的化学方程式为                   。装置B与C比较，B的优点是：                         （写一点）。
（4）过氧化钠（Na₂O₂）固体在常温下与水反应也可以产生氧气，同时生成氢氧化钠。写出该反应的化学方程式：                           。

实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。

（1）仪器①的名称为            。
（2）装置A、B均可用来制取CO₂气体，比较两个装置，指出A装置的一个突出优点                  。
（3）写出用恰当试剂制取CO₂气体的化学方程式                      。
（4）C装置充满水时，可作为O₂的收集装置，则O₂应从             通入。若采用排空气法收集O₂，则O₂应从C装置的               端通入。

通过化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的一般规律，以下是老师提供的一些实验装置。

请结合上图仪器回答问题：
（1）写出图中标号仪器的名称：a              ，b                。
（2）写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式                        。
（3）通过查阅资料得知：
①氨气（NH₃）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水，显碱性；
②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体。小芳同学将加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应该选择的反应发生装置是             ，收集装置是              （填字母编号）；
（4）小芳将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是               。
（5）请写出氨气和氧化铜在加热条件下反应的化学方程式                             。

结合下图回答制取氧气及验证氧气性质实验的有关问题。

（1）仪器a的名称是             ；
（2）加热KMnO₄或KClO₃与MnO₂混合物制氧气时，选用的发生装置是                  ；
（3）用H₂O₂溶液和MnO₂制取氧气的反应可用化学方程式表示为                   ；
（4）完成图C所示实验时，为避免集气瓶底炸裂，可预先在集气瓶中放                  。

某同学模仿物理课上学到的“串联电路”，设计了如下气体制取与性质验证的组合实验。打开分液漏斗活塞后，A中出现大量气泡，B中白磷燃烧，C中液面下降，稀盐酸逐渐进入D中。请看图回答问题：

(1)A中发生反应的化学方程式为                 。
(2)B中白磷能够燃烧的原因是                。
(3)E中的实验现象是                。
(4)用F装置收集气体的依据是                  。

◎ 2010年九年级下学期中考化学真题分类汇编专题四气体的制备的第三部分试题

实验课上，同学们利用如图所示装置进行气体制备。

（1）写出图中有标号的仪器的名称：①             、②              。
（2）反应原理：实验室用加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为                      。用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为                   。
（3）气体制备：二氧化碳的发生装置是             （填序号，下同）。
（4）气体的收集：实验室收集氧气的装置可选用             ，选择该收集方法是根据氧气具有            的性质。
（5）气体的检验：

气体	检验方法	实验现象
O₂
CO₂

（6）氨气（NH₃）是一种密度比空气小，极易溶于水的气体，实验室可用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制得氨气。氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体。制取氨气应选择和装置连接。请写出氨气和氧化铜（CuO）反应的化学方程式。

通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置。请结合下图回答问题：

（1）写出图中标号的仪器名称：a            ；b            　
（2）写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式：                          ，其中长颈漏斗中应盛放的物质是                  。
（3）通过查阅资料得知：硫化氢（H₂S）是一种有毒气体，其密度比空气大，且能溶于水，水溶液呈酸性。实验室通常用硫化亚铁（FeS）与稀硫酸在常温下通过复分解反应制得。小芳同学在实验室制取硫化氢气体，她应选择的反应的发生装置是              （填字母编号，下同），收集装置是                  。　
（4）小芳将收集满硫化氢的集气瓶倒扣在滴有紫色石蕊试液的水中，观察到的现象是                     。　　　　

实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题

(1)写出指定仪器的名称：A ，B________。
(2)若要组装一套二氧化碳的发生和收集装置，可选择上图中的_______。（填标号）实验室制取二氧化碳的化学方程式为________________________。用该装置还可以制取的气体是，应选择的药品是_______________ 。

(3)若用高锰酸钾制取氧气，你认为还需增加的仪器是                  ，
写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式：                     。
用右图所示装置收集氧气，氧气应从           （填“a”或“b”）
端导入。

(4)要鉴别氧气和二氧化碳，可选择。
A．无色酚酞溶液 B．紫色石蕊溶液 C．澄清石灰水 D．燃着的木条

现有下列仪器或装置，请回答下列问题：

（1）仪器①的名称是；要用上图仪器组装成制气装置：用KMnO₄加热分解制O₂应选（填字母）；用废铁屑与稀盐酸反应制取H₂，应选（填字母）。
（2）若用F装置进行CO还原CuO的实验，b处的现象为；要检验反应后的气体中含有CO₂，仪器②中应装的试剂名称为， c处尾气的处理方法是。

（3）若用右图装置进行“排空气法”
收集制取的H₂，请把图中的“导气管”
补画完整。

（4）检验F装置气密性的操作和现象是。

某学习小组将“从空气中制取氮气”作为研究课题，以下是他们的实验方案：

方案一：
(1)图1中装置B的作用是                ，装置C的作用是                。
方案二：
(2)将空气通过图1中A、B装置后，收集于图2的广口瓶中，用图2装置代替装置C进行实验。实验中用红磷而不用木炭的原因是                    ；
(3)此法得到的氮气不纯，请你分析可能的原因是                   ；
(4)在工业上，分离空气中的氮气和氧气是利用它们                的不同

化学是一门以实验为基础的学科，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：

(1)写出指定仪器的名称：①           ；②            。
(2)写出实验室中用过氧化氢、高锰酸钾两种途径制取氧气的化学方程式                 、                  。
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是             (填字母代号)。用排水法收集氧气完毕后，停止加热时的操作顺序是先            ，然后            ，以防止水倒吸进入热的试管中，造成试管破裂。
(4)实验室制取二氧化碳时，可选用的发生和收集装置是            (填字母代号)，反应方程式是                。如果用该装置制取气体，反应进行较长时间后，将燃着的火柴放在集气瓶口，火焰仍不熄灭的原因可能是                    。

请根据所提供的试剂和仪器，按要求填空：
I．试剂：稀硫酸、稀盐酸、过氧化氢溶液、大理石、二氧化锰
Ⅱ．仪器：(铁架台、石棉网等已省略)

(1)写出图中标有①、②仪器的名称：①           ，②            。
(2)实验室制取氧气时，为了便于控制反应且获得平稳的气流，发生装置可选用图中的            (填字母)，化学方程式为                  。用该装置和提供的试剂还可以制取            气体，化学方程式为                    。收集方法是            ，检验该气体满瓶的方法是                 。
(3)设计一套制取少量蒸馏水的简易装置，需选择图中的A、B和            (填字母)。

（1）根据下列装置图回答问题。

①写出图中标有小写字母的仪器的名称：a          ； b         。
②若用氯酸钾制取氧气，就选用的发生装置是            （填字母序号）。用D装置收集氧气，停止加热时，必须先            ，后            。
③写出实验室制取二氧化碳的化学方程式             ，选用图中            和           （填字母序号）组装一套制取二氧化碳的装置。检验二氧化碳集满的方法是             。
（2）为鉴别失去标签的五瓶溶液：稀盐酸、碳酸钠溶液、硝酸钡溶液、硫酸钠溶液和硝酸钠溶液，将其任意编号，进行两两混合，其部分实验现象见下表：

①写出有关的化学式：C ，D ；
②写出A与B反应的化学方程式：。

实验室常用下列装置来制取氧气。

(1)写出图中有标号仪器的名称：a 、b ；
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是（填序号），其中二氧化锰起作用。此反应的化学方程式为。
(3)实验室常用氯化铵固体与熟石灰固体共热来制取氨气。常温下NH₃是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。极易溶于水，其水溶液限碱性。
①制取氨气反应的方程式为2NH₄Cl +Ca(OH)₂

CaCl₂+2X+ 2NH₃。则X的化学式为            。
②制取并收集NH₃，应该从上图中选择的发生装置是             ，收集装置是             。
③NH₃是一种碱性气体，干燥时不能选用下列干燥剂中的              （填序号）。
A. 固体氢氧化钠 B.浓硫酸 C.生石灰

结合下列常用实验仪器或装置示意图，回答相关问题：

（1）写出下列仪器的名称：A            、D           。
（2）用上图ABEH仪器组装一套制取O₂，对应的化学方程式为                     。若用装满水的F收集O₂，气体应该从           （填“a”或“b”）端通入。
（3）实验室制二氧化碳的化学方程式为                       ；请用上图所示仪器组装一套实验室制取CO₂的装置            （填编号）。
（4）在家里，你可用            和             （填名称）反应制得CO₂。

气体的实验室制取是初中非常重要的一组实验，结合下列实验装置图回答有关问题：

（1）仪器a的名称是             。
（2）在初中可同时用来制取O₂、CO₂和H₂的发生装置是              （填字母）。
（3）写出实验室用KClO₃制氧气的化学方程式                        。
（4）用KClO₃制氧气需加MnO₂作催化剂。若在KClO₃中加少量的KMnO₄，也能加快KClO₃的分解。用文字说明其原因               。
（5）实验室常用亚硫酸钠(Na₂SO₃)固体与浓硫酸反应来制取SO₂。已知：SO₂是一种没有颜色而有刺激性气味的有毒气体，易溶于水，密度比空气大，常温下在空气中不反应。
①制取SO₂的化学方程式为                       。
②制取SO₂的收集装置为            （填字母）。
③在收集SO₂，为了避免SO₂对环境的污染，对SO₂的收集装置作了改进（见下图），请你把集气瓶内的导管补充完整（图中“→”表示气体流向）。