◎ 2009-2010学年度人教版河北省保定市高阳县三利中学九年级上学期化学期中考试的第一部分试题
  • 下列变化中,属于化学变化的是:
    [     ]
    A. 轮胎爆炸
    B. 酒精挥发
    C. 菜刀生锈
    D. 海水晒盐
  • 下列实验操作中正确的是:
    [     ]
    A. 用剩的药品不要乱丢,要放回原试剂瓶
    B. 烧杯和试管都可以直接放在火焰上加热
    C. 用滴管向试管中滴加液体时,滴管不能伸入试管中
    D. 给试管里的液体加热,要用酒精灯的内焰,试管要倾斜45度,且不移动试管
  • 下列活动产生的物质排放到空气中,不属于污染空气来源的是:
    [     ]
    A. 工业排放的各种废气
    B. 农药 . 动植物的遗体腐烂时排放或挥发出来的各种废气
    C. 燃料燃烧产生的废气
    D. 人口剧增,人类呼出的大量的二氧化碳气体
  • 小食品的包装袋中常充灌氮气用以防腐,这是因为氮气:
    [     ]
    A. 是一种无色气体
    B. 不能供给人类呼吸
    C. 不支持燃烧
    D. 无味. 且常温条件下化学性质不活泼
  • 在“氧气的制取和性质”实验课中,小芳取了一段铁丝,在自己收集的一瓶氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验,结果没有观察到应有的现象。以下操作中可能不是造成此结果的是:
    [     ]
    A. 铁丝未绕成螺旋状
    B. 未用砂纸打磨
    C. 氧气是用排水法收集的
    D. 火柴已燃尽,未及时将铁丝插入氧气瓶中
  • 某同学制取氧气时,试管炸裂,造成试管炸裂的原因可能是下列中的:①没有给试管均匀预热;②试管外壁潮湿;③试管口没有略向下倾斜;④忘记加催化剂;⑤加热时试管与灯芯接触;⑥收集完毕先撤酒精灯,后把导管从水槽中移出;⑦二氧化锰中混有可燃物
    [     ]
    A. 全部
    B. 除⑥⑦外
    C. 除④外
    D. ①②③⑤
  • 下列物质中前者属于纯净物,后者是单质的是:
    [     ]
    A. 碘盐,二氧化碳
    B. 洁净的空气,氧气
    C. 高锰酸钾,氮气
    D. 硫粉,氧化镁
  • 物质在不同条件下的三态变化,主要是由于:
    [     ]
    A. 分子之间的间隔发生了变化
    B. 分子的质量发生了变化
    C. 分子的运动总是相同的
    D. 分子的大小发生了改变
  • 下列物质中存在氧分子的是: 
    [     ]
    A. 空气
    B. 二氧化碳
    C. 水
    D. 氯酸钾
  • 能够说明“分子间存在间隔”的事实是
    [     ]
    A. 空气被压缩后体积缩小
    B. 1L芝麻和1L绿豆混匀后体积小于2L
    C. 走进花园,闻到花香
    D. 2L氢气和氧气的混合气体点燃后体积小于2L
◎ 2009-2010学年度人教版河北省保定市高阳县三利中学九年级上学期化学期中考试的第二部分试题
  • 实验室制取氧气的三种物质过氧化氢. 氯酸钾. 高锰酸钾中都含有:
    [     ]
    A. 氧分子
    B. 氧原子
    C. 氧元素
    D. 氧气
  • 碳纳米管被誉为21世纪最有前途的新型材料。碳纳米管是一种由碳原子构成的直径为几个纳米(1nm
    =10-9 m)的空心管。下列说法错误
    [     ]
    A. 碳纳米管材料管道多,表面积大,吸附能力强
    B. 碳纳米管材料如果完全燃烧,生成物是二氧化碳
    C. 碳纳米管材料是一种新型的有机化合物
    D. 碳纳米管材料在常温下化学性质稳定
  • 饮用水用Cl2消毒会促使一些致癌物质生成,为消除隐患,现在已经采用高效安全的ClO2消毒杀菌。下列对ClO2的叙述不正确的是:
    [     ]
    A. ClO2是一种氧化物
    B. 一个ClO2分子由一个氯原子和2个氧原子构成
    C. ClO2是由氯元素. 氧元素组成
    D. ClO2 中含有氧气
  • 在我们的日常生活中出现了“加碘食盐”. “高钙牛奶”. “富硒茶叶”. “含氟牙膏”等商品。这里的碘. 铁. 钙. 硒. 氟应理解为
    [     ]
    A. 氧化物
    B. 单质
    C. 分子
    D. 元素
  • 下面是对“2”的含义的解释,其中错误的是:
    [     ]
    A. Fe2+:一个带2个单位正电荷的亚铁离子
    B. :带2个单位正电荷的镁离子
    C. Ba(OH)2:氢氧化钡的化学式中钡离子和氢氧根离子的个数比是1:2
    D. 2SO42-:2个硫酸根离子,每个硫酸根离子带2个单位负电荷
  • 2000年11月16日,国家药品管理局紧急告戒患者,立即停用含PPA(化学式为C9H14NO)的感冒药。关于PPA的下列说法正确的是
    [     ]
    A. 它的1个分子中含有23个原子
    B. 各元素质量比为C:H:N:O=108:14:14:16
    C. 它的相对分子质量为150
    D. 它是一种氧化物
  • 下列方框中符合2H2意义的示意图是:
    [     ]
    A.
    B.
    C.
    D.
  • 下列说法正确的是
    [     ]
    A. 根据质量守恒定律,1 L氢气和1 L氧气反应能生成2 L水
    B. 蜡烛完全燃烧后,蜡烛没有了,这违背了质量守恒定律
    C. 只有固体. 液体间反应遵守质量守恒定律
    D. 铁在氧气中燃烧,生成的四氧化三铁质量等于参加反应的铁丝与氧气的质量之和
  • 化学反应前后,一定不变的是
    ①分子种类 ②原子种类 ③分子数目 ④原子数目 ⑤各物质的质量总和

    [     ]

    A. ①③⑤
    B. ②④⑤
    C. ①②⑤
    D. ②③⑤
  • 黑火药是我国四大发明之一,黑火药的爆炸可用2KNO3 +3C+S=K2S+N2+3X表示,则X的化学式为:
    [     ]
    A. CO
    B. CO2
    C. NO
    D. SO2
◎ 2009-2010学年度人教版河北省保定市高阳县三利中学九年级上学期化学期中考试的第三部分试题
  • 用化学符号填空:
    ①2个氯原子_________;②2个氢分子_________;③2个银离子_________;
    ④2个硝酸根离子_________;⑤氧化铁中铁元素的化合价为+3价_________;
    ⑥氮气_________;⑦氖气_________; ⑧氢氧化钙_________;
    ⑨硫酸钡_________;⑩碳酸钠_________
  • 下列事实说明空气含有的成分:
    (1)食物长期露置在空气中会变质,这是因为空气中含有_________;
    (2)空气是制造硝酸和氮肥的原料,说明空气中含有________;
    (3)酥脆饼干在空气中放置逐渐变软,说明空气中含有_________;
    (4)长期放在空气中的澄清石灰水表面浮有一层白色物质,说明空气中含有________;
  • 在下列示意图表示的粒子中,属于原子的有_______(填序号,下同),属于阳离子的有_______,属于同种元素的为_______________。
  • 原水(未经处理的水)中含有泥沙悬浮物和细菌等杂质,可用次氯酸杀死细菌。氯气溶解于水时,可生成盐酸和次氯酸。某水厂生产自来水的净化步骤如下:
    (1)可以除去大颗粒悬浮物杂质的步骤是_______(填标号)。
    (2)能消毒杀菌的步骤为_______ (填标号)。
    (3)该厂生产的自来水是_________。(填纯净物或混合物)
  • 分子和原子的本质区别是_______;原子的质量主要集中在_______上;决定元素的种类的是_______;决定元素化学性质的是__________。
  • 在电解水实验中,正极产生_______,当正极产生4升气体时,负极产生气体的体积为_________升。该反应的化学方程式为:_____________________
  • 在实验室中制取氧气的方法中,操作最方便. 安全的方法是用双氧水和二氧化锰反应来制取,写出这种方法的化学方程式:__________________________,它属于__________反应。
  • 测定空气中氧气含量的实验装置如图所示。
    实验步骤如下:
    ①在集气瓶内加入少量水,并做好标记,将标记以上的部分按体积分为5等份;
    ②检查装置的气密性;
    ③在燃烧匙内装入足量红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,立即伸入集气瓶中并塞紧橡皮塞;
    ④充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹。请你根据实验回答下列问题:
    (1)步骤4中打开止水夹后观察到的现象为:___________________;
    (2)实验得出的关于空气组成的结论是___________________ ;
    (3)该实验还可推论出氮气的性质有(写出两条即可):___________ ;___________。
    (4)实验操作中应注意的问题有(写出一条即可) ___________________ 。
  • 小华同学是个化学爱好者,他在生活中发现切开的苹果放置一段时间后,果肉上就会产生一层咖啡色的物质,好像是生了“锈”一样,于是他与课外活动小组的同学们对此进行了探究,请你参与他们的探究过程。
    【提出问题】切开的苹果“生锈”与哪些因素有关?
    【猜想与假设】
    猜想①可能与空气没有关系,只是果肉内的物质自身相互反应而“生锈”
    猜想②可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”
    猜想③可能是果肉中的物质与空气中的氮气作用而“生锈”
    猜想④可能是果肉中的物质与空气中的二氧化碳作用而“生锈”
    猜想⑤可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”,并且苹果的“生锈”速度可能与温度有关。
    【收集证据】
    (一) 查阅有关资料:已知苹果“生锈”是苹果内物质(酚和酶)与空气中的一种物质发生反应,生成咖啡色的物质。
    (二) 实验探究:针对上面的猜想①至⑤,化学活动小组依次设计了实验方案,进行了实验验证,并依次观察到下列实验现象。请你帮他们完成设计:
    【得出结论】_______________________。
    【反思与评价】
    (1)在②至⑤四种猜想中,你认为猜想___________(填代号)最不合理,理由是________________
    (2)在验证猜想①时,同学们发现,如果水不与空气隔绝,果肉放在水中时间长了也会变色,其可能的原因是_______________________________
    【应用】根据上述结论,要防止果汁变质,果品加工厂加工和保存果汁时可采取的措施是___________
  • 把干燥纯净的氯酸钾和二氧化锰的混合物16g装入大试管中,加热至完全反应,待试管冷却后称量,试管中剩余固体质量为11.2g。求:
    (1)生成氧气多少克?
    (2)原混合物中有多少克氯酸钾?