| 下列俗语与物质的化学性质无关的是 |
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| A．真金不怕火炼 B．玉不琢不成器 C．纸里包不住火 D．百炼方能成钢 |
| 夏天从冰箱中拿出一瓶饮料，放在空气中，外壁会潮湿，这说明空气中含有 |
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| A．二氧化硫 B．稀有气体 C．二氧化碳 D．水蒸气 |
| 天然水经过下列净化操作后，一定能得到饮用纯净水的是 |
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| A．沉淀 B．过滤 C．吸附 D．蒸馏 |
| 实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是 |
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A. B.  C.  D.  |
| 以锡的氧化物(SnOm)为敏感材料制成的“气-电”转换器，可用于对有害气体的监测。SnOm中Sn化合价显＋4价，则m的值为 |
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| A．1 B．2 C．3 D．4 |
| 铁丝在氧气中燃烧实验中，最能说明该变化是化学变化的主要现象是 |
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| A．剧烈燃烧 B．放出大量热 C．火星四射 D．生成黑色固体 |
| 生活中废弃的铝质易拉罐、破铁锅、废铜线等可归为一类加以回收，它们属于 |
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| A．化合物 B．金属或合金 C．氧化物 D．非金属 |
| 我国研制的用于航天飞船的固体推进剂是铝粉与高氯酸铵的混合物。点火时，高氯酸铵发生如下反应： aNH4ClO4  N2↑+4H2O+Cl2↑+2O2↑，则化学计量数a为 |
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| A．1 B．2 C．3 D．4 |
| 用“分子的观点”解释下列现象正确的是 |
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| A．水结成冰--分子变其它分子 B．湿衣晾干--分子间有间隔 C．轮胎充气--分子不停地运动 D．氢气燃烧--分子发生变化 |
| 将少许食盐投入到一杯水中，食盐逐渐溶解，水变咸了。若将水温提高，再投入食盐，食盐能继续溶解，且溶解速率加快，通过上述现象，可以得出的结论不正确的是 |
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| A．食盐的溶解度受温度影响不大 B．温度升高微观粒子运动速度加快 C．微观粒子间是有间隔的 D．温度升高，食盐的溶解度增大 |
| 下列物质的用途主要由其化学性质决定的是 |
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| A．石墨用于制铅笔芯 B．稀有气体用于霓虹灯 C．铜线用于制造电线 D．氮气用于制硝酸和化肥 |
| 比较银和铜的金属活动性强弱，可选用的药品是 |
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| A．稀硫酸 B．稀盐酸 C．硫酸锌溶液 D．硝酸汞溶液 |
| 下列物质能跟红热的氧化铁反应生成铁的是 |
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| A．O2 B．CO C．CuO D．Cu |
| 贝壳的主要成分是碳酸钙，小强设计了如下图的实验进行探究，以下关于此实验现象的描述中，错误的是 |
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| A．有气泡产生 B．表面皿内壁有浑浊出现 C．贝壳逐渐溶解 D．烧杯中溶液的质量不变 |
| 下图所示装置是某同学进行空气中氧气含量的实验探究。实验时烧杯水为500mL（图1），实验结束后烧杯的水为350mL（图2），然后，将剩余烧杯的水倒入集气瓶并塞上双孔塞，水恰好满瓶（500mL）。对这种现象解释合理的是 |
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| A．红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完 B．没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出 C．没有塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内 D．燃烧匙插入快，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热没有逸出 |
| 请你完成下列表格： | ||||||||||||
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| 元素周期表是学习化学的工具，请根据下图元素周期表的部分信息回答问题。 |
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| ⑴ 很多科学家对元素周期表的发现和完善做出了重大贡献，请写出其中一位科学家的名字：________。 ⑵ 查出氧的相对原子质量________， 12号元素的元素符号是________。 ⑶ 表中不同种元素最本质的区别是________（填字母）。 A．质子数不同 B．中子数不同 C．电子数不同 D．相对原子质量不同 ⑷ 利用元素周期表中，人们对元素的认识进入全新的飞跃时期。近日，俄罗斯科学家宣布他们将人工合成第118号元素，则此元素的核电荷数为________。 |
| 请你仿造例题解决下列生活中的问题： |
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| 下图所示是氨气分子示意图。试回答： |
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| （1）从微观角度分析：每个氨分子是由________构成； （2）从宏观角度分析：氨气是由_______组成； （3）氨气与氯化氢气体化合反应生成氯化铵化学方程式为____________。 |
| 铁、铝、铜在通常状况下的物质性质如下表所示。铜钱币（如下图）。试回答： |
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| （1）铜钱币（如图所示）在历史上曾经是一种广泛流通的货币。试从物质的物理性质和化学性质的角度分析，为什么用铜而不用铁来铸造货币？ 从物质的物理性质角度分析：___________，用铜而不用铁来铸造货币。 从物质化学性质的角度分析：___________，用铜而不用铁来铸造货币。 (2)写出下列置换反应的化学方程式： ①铁跟硫酸铜溶液反应：______________________； ②铝跟稀硫酸反应：____________________。 |
| 下图是硝酸钾、硫酸锂二种物质的溶解度曲线图，看图后填空： |
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| （1）溶解度随着温度升高而减小物质是(填化学式)__________。 （2）在温度为20℃时，硝酸钾、硫酸锂二种物质的溶解度曲线的交点的含义是__________。 （3）20℃时，40g硝酸钾固体溶于100g水，采用__________（填“蒸发” 或“过滤”、“结晶”）方法，将未溶解硝酸钾分离。 （4）40℃时，饱和溶液溶质质量分数硝酸钾比硫酸锂_________。(填“大”、“小”) |
| 比较与归纳，是我们学习化学的常用方法，下列是初中阶段学习过几种实验室制备气体装置。回答有关问题。 知识回顾 |
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| （1）加热高锰酸钾并用排水法收集制备氧气时，应选用用_________和________组合装置制取。将高锰酸钾装入气体发生装置后，应________。仪器组装时，试管口要__________，其目的是_________。 （2）实验室收集二氧化碳气体应选用气体发生装置是__________。检验B装置气密性操作是（所需要其它实验用品自选）：____________。 拓展迁移 （1）通常状况，CO气体密度是1.250 g/L，（空气密度是1.293g/L），难溶于水，CO剧毒。实验室制取CO一种原理如下： |
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| 实验室用甲酸制备收集制备一氧化碳，应选用________和_________组合装置。 （2）若用A装置进行加热碱式碳酸铜粉未并检验气体产物实验。碱式碳酸铜粉未加热会分解生成三种氧化物，其化学式为Cu2(OH)2CO3。 ①还需补充部分装置。补充装置中所需的仪器为________，所需的化学药品A溶液，该溶质为________(填化学式) 。 ②反应结束，停止加热，熄灭酒精灯前，应_________。 |
| 家中烧开水的铝壶和盛放开水的暖瓶，使用时间长了易结水垢（如图）。因为硬水中含有较多的可溶性的钙、镁的化合物，其中碳酸氢钙[Ca(HCO3)2] ，受热易分解，生成水和大量的气体，还有一种难溶性的化合物，它是水垢的成分之一。 |
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| 观察与问题 碳酸氢钙受热分解的另外两种生成物质是什么？ 假设与预测 ①鸿鸿认为生成物中的固体可能是碳酸钙。 ②我认为生成物中的气体可能是__________。 实验与事实 依据猜想我设计如下实验方案： |
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| 解释与结论 水垢主要成分之一是碳酸钙。 碳酸钙与盐酸反应化学方程式：____________________； Ca(HCO3)2受热分解的化学方程式：_____________________； |
| 生活是美好的、生命是无价的，我们要“珍爱生命，远离毒品”。海洛因化学式为C21H23O5N，可卡因化学式为C17H21O4N，这二种毒品都是作用极强、成瘾极快。试回答： (1)每个海洛因分子中碳、氢、氧、氮的原子个数比是____________； (2)可卡因中氮、氧元素质量比为____________。 (3)这两种毒品的相对分子质量之差是___________。 |
| 某同学，用图示装置测定过氧化氢溶液溶质质量分数。取10g二氧化锰放入烧杯中，并加入足量200g过氧化氢溶液，不同时间电子天平的读数如下表所示： |
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| （1）根据上述信息分析，反应后生成O2的总质量为__________。 （2）200g过氧化氢溶液含所含的溶质质量多少克？ （3）求过氧化氢溶液溶质质量分数。（写出计算过程） |
