| 夏夜，我们在公园或在校园的小道上散步时，每走到茉莉花的附近就能闻到花香，说明 |
|
[ ] |
| A．分子的体积和质量都很小 B．分子间有一定的间隔 C．分子在不断地运动 D．分子可以再分 |
| 按单质、化合物、混合物顺序排列正确的一项是 |
|
[ ] |
| A．铁粉、氧化汞、高锰酸钾 B．液氧、空气、五氧化二磷 C．糖水、氯化钠、硫磺 D．氧气、冰水共存物、海水 |
| 建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式。下列对于宏观现象的微观解释中错误的是 |
|
[ ] |
| A．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子受热膨胀变大 B．氧气加压后变成液氧，是因为分子间的间隔变小 C．不同的花儿有不同的香味，是因为不同的分子性质不同 D．非吸烟者受到被动吸烟的危害，是因为分子在不断地运动 |
| 下列对生产、生活现象的解释正确的是 |
|
[ ] |
| A．铝锭难被压缩，因为铝原子间没有间隔 B．在花园里可嗅到花香，因为分子在不断运动 C．石油气加压后贮存在钢瓶中，因为气体分子体积很小 D．温度计里的汞柱下降，因为原子随温度的降低而变小 |
| 对下列事实的解释不正确的是 |
|
[ ] |
| 选项 事实 解释 A． 体温计中的水银（汞）热胀冷缩 原子的体积热胀冷缩 B． 一滴水中大约有1.67×1021个水分子 分子很小 C． 敞口容器中的酒精逐渐减少 分子是不断运动的 D． 炎热的夏天自行车车胎容易爆裂 夏天温度高，分子间间隔变大 |
| 下列用排水法收集氢气并检验纯度时，正确的实验操作顺序是：①用拇指堵住试管口，管口向下，靠近火焰，移开拇指②用排水法收集氢气③直到响声很小才表明氢气已纯净④听到尖锐的爆鸣声，就表明氢气不纯，需要再收集，再检验 |
|
[ ] |
| A．②①④③ B．①②④③ C．②①③④ D．①②③④ |
| 下图表示封闭在某容器中的少量液态水的微观示意图（该容器的活塞可以左右移动）。煮沸后，液态水变成水蒸气。在这一过程中，发生的变化是 |
|
|
|
[ ] |
A． B．  C．  D．  |
| 进行过滤操作时，使用正确的一组仪器是 |
|
[ ] |
| A．铁架台、铁圈、烧杯、漏斗 B．铁架台、铁圈、烧杯、酒精灯、漏斗 C．铁架台、铁圈、蒸发皿、酒精灯、玻璃棒 D．铁架台、铁圈、烧杯、漏斗、玻璃棒 |
| 在一定环境中，常温常压下的水可以瞬间结成冰，俗称“热冰”。下列说法正确的是 |
|
[ ] |
| A．“热冰”是纯净物 B．“热冰”在任何条件下都不会融化 C．“热冰”与水的化学性质不同 D．结成“热冰”后，分子停止运动 |
| 19世纪初，意大利科学家阿伏加德罗在总结前人工作的基础上，提出了分子概念，认为：①一切物质都是由分子组成的②分子由原子构成③原子不能独立存在④分子是保持物质化学性质的最小粒子⑤分子的质量等于构成它的原予的质量之和⑥分子在不停地运动。从你所学知识看，上述观点中存在明显不足的是 |
|
[ ] |
| A．①③ B．①②⑤ C．④⑤⑥ D．③⑤ |
| 下图是用来净化河水的简易装置，下面对该净水器分析正确的是 |
|
|
|
[ ] |
| A．能杀菌消毒 B．能把硬水变为软水 C．能得到纯净水 D．活性炭主要起吸附杂质、色素的作用 |
| 2008年初，一场大范围历史罕见的低温雨雪冰冻袭击了中国南方部分省区市，此次雪灾给我国造成了巨大的经济损失。下列说法正确的是 |
|
[ ] |
| A．雪是一种单质 B．冰和雪的主要成分都是水 C．当雨雪成为冰冻时，分子的运动就停止了 D．冰雪融化的过程是一种化学变化 |
| 西南大旱提醒我们节约每一滴水，下列关于水的说法中不正确的是 |
|
[ ] |
| A．水体污染与人类活动无关 B．自然界的水都不是纯净的水 C．水分子保持水的化学性质 D．地球上可以利用的淡水资源有限 |
| 下列说法中不正确的是：①工农业生产中使用污染过的水，常会降低产品质量，甚至损害人体健康②天然水就是指纯水③人食用的自来水是经过沉淀、过滤、消毒等净化除去污染物的水④使用过的废水、污水再排到江、河、湖、海中重复使用，可以达到节约用水的目的 |
|
[ ] |
| A．①② B．①③ C．②④ D．②③ |
| 下列关于水的叙述不正确的是 |
|
[ ] |
| A．电解水和氢气燃烧的基本反应类型相同 B．水是由氢元素和氧元素组成的氧化物 C．净化水的常用方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏 D．在硬水里用肥皂洗衣服会出现泡沫少浮渣多的现象 |
| 下列说法中有错误的是 |
|
[ ] |
| A．过滤操作可以除去水中的不溶物 B．蒸馏水是净化程度较高的水 C．锅炉用水硬度大非常危险 D．活性炭可以把硬水软化为软水 |
| 渭河被称为“陕西的母亲河”。长期以来，渭河的污染情况严重，如今政府已投入大量资金进行综合治理。下列是互联网上网民对治理污染的一些建议，你认为不合理的是 |
|
[ ] |
| A．坚决杜绝使用农药和化肥 B．工业废水经过处理达标后再排放 C．严禁在河边随意堆放生活垃圾 D．严禁在河两岸新建化工、造纸等重污染工厂 |
| 对下列实验现象进行的解释，错误的是 |
 |
|
[ ] |
|
实验现象 解释 |
| 用分子的性质解释下列现象：生活经验告诉我们，盛放在敞口容器中的水，在常温下会逐渐减少，如下图： |
 |
| (1)水减少的原因是______________________； (2)如果水受热会减少得更快，原因是___________________。 |
| 环境保护部2011年6月3日发布2010年中国环境状况公报：全国地表水污染依然较重。爱护环境防止水污染，刻不容缓。为此，某中学探究性学习小组对洲河的水质状况进行有关检测： (1)除去水中难溶性固体杂质的操作是_________。 (2)生活中降低水的硬度常用的方法是____________。 (3)近几年政府加大了对污水整治的力度，请你提出防止水污染的合理化建议（任写一条）______________________________________________。 |
| 利用分子的性质解释下列事实： (1)加油站里的汽油已贮存在油罐中，但在离油罐一定距离内仍要“严禁烟火”________________。 (2)液氧和氧气的状态不同，但具有相同的化学性质____________________。 (3)酒精温度计能指示温度的高低_________________。 (4)木材燃烧后生成水和二氧化碳_______________________。 (5)气体容易压缩，而液体、固体难以压缩________________。 (6)把糖放在水里、糖块逐渐消失，而水却有了甜味________________。 |
| 水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。试用你学过的化学知识回答下列问题： (1)节约水资源，防止水污染是每个公民应尽的责任和义务。下列做法会造成水体污染的有（填序号）____。A．工业废水直接排放B．工业废气处理后排放C．禁I卜使用含磷洗衣粉D．大量使用化肥、农药 (2)下图是水通电分解的示意图。在实验过程中，试管a中产生的气体是________，写出该反应的文字表达式：_______________________。 |
 |
| (3)为除去水中的不溶性杂质，某同学制作了下图所示的简易净水器，其中活性炭的主要作用是_______。 |
 |
| 下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于： |
 |
| (1)单质的是_________， (2)化合物的是________， (3)纯净物的是________， (4)混合物的是________， (5)氧化物的是________（均填容器下的代号）。 |
| 有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙还有一定臭味的生活污水（生活污水的成分较复杂，此处为了便于讨论，已将其他成分做了“简化”），将其经过去渣、去臭处理后可转化为厕所的清洁用水。问： (1)采用什么操作，可除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜及泥沙？ (2)用什么物质，可除去污水中的臭味？ (3)把生活污水回收处理，进行再利用的目的是什么？ |
| .通过学习，我们学会了从微观的角度看世界。请根据下面提供的材料，用分子的观点回答下列问题。 材料一：一滴水里大约有17万亿亿个水分子。 材料二：在加压的情况下，25m3的石油气可装入容积为0.024m3的钢瓶中。 材料一说明：______________________________________， 材料二说明：_______________________________________。 请写出说明分子另一条性质的一个实例：__________________________________。 |
如图所示， 表示示氧原子， 表示氢原子，根据此图，试分别从物质组成、分子构成、物质变化的角度各说出一种观点： |
 |
| (1)__________________________________________； (2)__________________________________________； (3)__________________________________________。 |
| 如下图所示，将滴有酚酞试液的滤纸条放在试管中，试管口塞上一团脱脂棉（提示：酚酞遇氨水变红色）。 |
 |
| (1)用仪器A吸取浓氨水，滴在脱脂棉上（10～15滴），A的名称是________，其用途是______________。 (2)实验中，观察到的现象是_____________________，这说明了_________________。 (3)实验中，往往在试管下放一张白纸，白纸的作用是____________________。 (4)某同学做此实验时，发现滤纸条上没有变色，而试管口所塞的脱脂棉却变成了红色，导致这种现象产生的错误操作可能是______________，这一实验还说明两种试剂中________具有挥发性。 |
