| 厨房里发生的下列变化中，不属于化学变化的是 |
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| A. 煤气燃烧 B. 面粉发酵 C. 瓷碗摔碎 D. 食物腐败 |
| 古诗词是古代人为我们留下的宝贵精神财富。下列诗句中只涉及物理变化的是 |
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| A. 野火烧不尽，春风吹又生 B. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 C. 只要功夫深，铁杵磨成针 D. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 |
| 造成空气污染物超标的原因之一是 |
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| A. 大量燃烧含硫煤排放的废气 B. 氢气在空气中燃烧的产物 C. 植物的光合作用 D. 人的呼吸 |
| 下列实验操作中，错误的是 |
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| A.将块状固体放入直立的试管内 B.倾倒液体时标签向着手心 C.用药匙取固体药品后，立刻用干净的纸擦拭干净 D.用胶头滴管吸取并滴加试剂后，立即用清水冲洗干净 |
| 正确量取7.5mL液体，应选用的一组仪器是 ①5mL量筒 ②10mL量筒 ③20mL量筒 ④胶头滴管 |
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| A．③④ B．①②④ C．②④ D．只有③ |
| 给试管内的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的 |
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| A．1／2 B．1／4 C．1／3 D．2／3 |
| 使用酒精灯时，错误的操作是 |
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| A.用火柴点燃酒精灯 B.用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯 C.用酒精灯外焰给物质加热 D.熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭 |
| 物质在不同条件下的三态变化主要由于 |
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| A. 分子的质量发生变化 B. 分子总是不断运动 C. 分子的大小发生变化 D. 分子之间的间隔发生变化 |
| 按体积分数计算，空气中含量约为21%的气体是 |
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| A.氧气 B.氮气 C.水蒸气 D.稀有气体 |
| 在下列空气主要污染物中，你认为可能是混合物的是 |
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| A. 二氧化硫 B. 一氧化碳 C. 二氧化氮 D. 可吸入颗粒物 |
| 下列化学实验基本操作中正确的是 |
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| A.试管夹从试管口部往下套 B.用嘴吹灭酒精灯 C.移动热的蒸发皿，用坩埚钳夹取 D.直接给烧杯加热 |
| 给试管里的物质加热时，切忌试管底部接触灯芯的原因是 |
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| A.易使试管底部熔化 B.将使酒精燃烧不充分 C.会使酒精灯熄灭 D.灯芯处温度低，易使热的试管骤冷而破裂 |
| 下列物质属于纯净物的是 |
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| A．冰水混合物 B．医用的生理盐水 C．空气 D．雪碧饮料 |
| 实验室用试管盛放固体物质并加热，将试管固定在铁架台上时，应该 |
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| A．试管竖直放置 B．试管水平放置 C．试管口稍向下倾斜 D．试管口稍向上倾斜 |
| 将碳粉和红磷分别放在如下图的两个盛满氧气的集气瓶中燃烧，待燃烧完毕后，同时打开装置两个活塞，这时可观察到 |
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| A. 水迅速进入两个集气瓶 B. 水进入B瓶 C. 水进入A瓶 D. 水不进入任何一个瓶 |
| 按照如下图中所给的仪器回答问题： (1) 指出下列仪器的名称。 A__________ ； B____________； C____________ ； D ______________； E__________； F____________； G_____________ |
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| (2)（填序号）能做较大量试剂反应容器的是________；用来给药品加热做热源的是_________；可直接加热的仪器是_________；需要垫石棉网加热的是_________；用来收集或贮存少量气体的是___________。 |
| 要学好化学，记住物质的颜色、状态及化学符号非常重要，现在请你写出下列物质的颜色、状态、符号： (1)镁_______ 、_______、 ________； (2)氧化镁 _______、 ________ 、_______； (3)二氧化碳_______ 、_______ 、_______； (4)氧化铜_______ 、_______、 ________； |
| 分子、原子、原子核、质子、中子、电子、离子等微粒中，找出符合下列条件的微粒，填在相应的横线上： （1）能直接构成物质的是__________。 （2）一定能保持物质化学性质的是___________。 （3）带正电荷的是_______________,带负电荷的是____________，不显电性的是___________。 （4）质量与氢原子质量约相等的是__________，质量最小的是___________。 |
| 有下列几种变化： ①水蒸气冷凝成液态水 ②氧化汞受热分解生成汞和氧气； ③50 ml酒精和50 ml水混合后，体积小于100 ml； ④湿衣服晾干。 用原子和分子的观点来分析： （1）①、③能证明___________________________。 （2）②能证明分子在化学变化中____________，而原子____________。 （3）④能证明__________________。 |
| 请简要说明下列操作可能造成的不良后果 (1)倾倒细口瓶的药液时，标签没向着手心____________________。 (2)向燃着的酒精灯添加酒精______________________。 (3)滴管取用试剂后平放或倒置_______________________________。 |
| 在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格： (1)取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会________。 结论：石蜡的密度比水________。 (2)点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为三层，分别是_________、_________、________。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上（如图），约1S后取出，可以看到在_________处（填字母）的火柴梗的最先碳化。结论：蜡烛火焰的_________温度最高。 |
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| (3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现_________，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡后发现_________。 结论：蜡烛燃烧以后的生成物是_______________ |
| 某同学用如图所示的装置测定空气中氧气的体积分数。 （1）盛放在燃烧匙内的物质是_____________。当实验进行到_________________的时候，打开弹簧夹观察到的现象是__________________。 （2）写出红磷在空气中燃烧的文字表达式__________________________。 （3） 若将红磷换成木炭，该实验能否获得成功？__________（填“能”或“否”）理由是：_____________________________。 （4） 如果实验后发现测定的氧气的体积分数低于21%，可能是由哪几种原因引起的？（至少回答三种） A_________________________________ B__________________________________ C__________________________________ |
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| 请根据在“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的活动与探究内容，填写下表 |
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| 某兴趣小组做以下实验探究分子的运动，请回答实验中的有关问题。查阅资料：浓氨水是一种无色、有刺激性气味、易挥发的液体，它能使无色的酚酞试液变红。 （1）实验Ⅰ：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2-3滴酚酞试液，再向其中滴入浓氨水。由实验Ⅰ得出的结论有__________________________________________。 （2）实验Ⅱ（如图甲所示）：烧杯B中的现象是_________________________，产生这一现象的原因是__________________________________________________。 （3）为使结论准确可靠，该兴趣小组的同学设计了实验Ⅲ（如图乙所示）作为对比实验。你认为有无必要？理由是_________________________________________。 |
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| 已知一种碳12原子的质量为1.99 × 10 -26 kg，氧的相对原子质量是16，则一个氧原子的质量是多少? |
| 一名初三学生呼吸时，每天需从空气中得到5升氧气，则他一个月（按30天计算）可呼吸多少升空气？ |
