| 学好化学，能使我们更清楚地认识世界。下列有关说法中不正确的是 |
|
[ ] |
| A．化学实验是进行化学研究的重要手段之一 B．地球上的煤、石油、天然气等资源是有限的、不可再生的 C．居里夫妇通过长期的化学实验制造出了具有放射性元素--镭和钋 D．干电池工作时是把化学能转化成电能 |
| “绿色化学”要求从根本上减少乃至杜绝污染。下列对农作物收割后留下的稻杆的处理方法中，不符合“绿色化学”的是 |
|
[ ] |
| A．就地焚烧 B．发酵后作农家肥 C．加工成饲料 D．制造沼气 |
| “白色污染”是主要指下列哪一类物质造成的污染 |
|
[ ] |
| A．白水泥 B．石灰 C．塑料 D．粉笔灰 |
| 下列科学研究成果是我国科学家在世界上首先研制成功的是 |
|
[ ] |
| A．人工合成结晶牛胰岛素 B．导电塑料 C．元素周期律 D．生物克隆技术 |
| 人类生活中会产生大量的生活垃圾，下列垃圾处理的方法，你认为不可取的是 |
|
[ ] |
| A．将垃圾分类回收后进行填埋处理 B．利用垃圾生产“沼气” C．用垃圾产生的热量发电 D．将垃圾发射到太空以减少对地球的污染 |
| 生活中处处都蕴藏着化学知识，下列说法中不正确的是 |
|
[ ] |
| A．食物放在冰箱里就永不变质 B．香烟燃烧时会产生有毒气体影响健康 C．用天然气替代煤作为燃料可大大减少大气污染 D．喷洒灭蚊蝇药水时，一般要远离食品 |
| 下列现象中一定发生化学变化的是 |
|
[ ] |
| A．湿衣服晾干 B．食物腐烂 C．矿石粉碎 D．海水晒盐 |
| 下列变化过程中与另外三个有本质区别的是 |
|
[ ] |
| A．点燃蚊香驱赶蚊虫 B．冰块的熔化 C．水果的腐烂变质 D．铜质门把手上产生绿色斑点 |
| 下列物质的用途与其化学性质相关的是 |
|
[ ] |
| A．镁粉可以于制造照明弹 B．木材可制成桌椅 C．混凝土可以建造房屋 D．钢铁可以用于制作工具、刀具等 |
| 有关酒精灯的使用不正确的是 |
|
[ ] |
| A．点燃酒精灯时必须用火柴点燃 B．应用酒精灯的外焰给试管加热 C．酒精灯中的酒精量超过容积的2/3 D．熄灭酒精灯时用灯帽盖灭 |
| 在化学实验中，必须遵守实验规则。下列做法违背实验规则的是 |
|
[ ] |
| A．实验前检查仪器和用品是否齐全 B．实验过程中互相配合，共同完成实验 C．如实记录实验现象和数据 D．无毒的药品可以用嘴尝其味道 |
| 燃放鞭炮对环境会造成污染，下列哪项污染与其无关 |
|
[ ] |
| A．噪音污染 B．空气污染 C．食品污染 D．水污染 |
| 下列有关使用胶头滴管的说法中不正确的是 |
|
[ ] |
| A．胶头滴管主要用于取少量液体 B．使用时先挤压胶头，再伸入溶液中吸取 C．洗涤胶头滴管时可取下胶头冲洗 D．使用过程中将胶头滴管平放在桌上 |
| 下列物质对应的化学式不正确的是 |
|
[ ] |
| A．氧化镁--MgO B．水--H2O C．氧气--O D．氧化铜--CuO |
| 下列变化中前者是化学变化，后者是物理变化的是 |
|
[ ] |
| A．食盐溶于水，火药爆炸 B．镁带燃烧，铁生锈 C．食物腐败，电灯发光 D．铜绿受热变黑，水结成冰 |
| 化学变化与物理变化的最本质的区别是 |
|
[ ] |
| A．发光发热 B．产生气体 C．有新物质生成 D．有颜色变化 |
| 镁带投入到食醋中，能证明其是化学变化的现象是 ① 镁带逐渐减少，直至消失 ② 镁带表面有大量气泡产生 ③ 溶液的温度略有升高 ④ 食醋气味逐渐减轻，直至消失 |
|
[ ] |
| A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ |
| 下列过程是把化学能转化为热能的是 |
|
[ ] |
| A．点燃镁带放出大量热 B．电炉通电发热 C．用煤气烧开水 D．摩擦生热 |
| 下列关于物质组成的判断正确的是 |
|
[ ] |
| A．二氧化碳中含有碳元素 B．葡萄糖、蔗糖、面粉中都含有碳元素 C．氧化镁中也含有碳元素 D．任何物质最都含有碳元素 |
| 将下列污染原因与结果对应填在下表中： | ||
| ||
 |
| 通常状况下， ①水是一种没有颜色、没有气味、没有味道的透明液体， ②在101KPa，4℃时水的密度最大，约为1g·cm-3。 ③在此压强下，将水加热到100℃就可以使其变成水蒸气。 ④在通电的条件下，水能分解出氢气和氧气。 ⑤水是一种宝贵的自然资源。 请回答下列问题： （1）水的物理性质有：____________________； （2）水的化学性质有：____________________； （3）上述叙述中的物理变化是__________________。 |
| 我国的某些化工工艺发明较早，在________制造出青铜器，________时期就会冶铁，_________时期就会炼钢，对世界文明作出巨大贡献。 |
| （1）写出下列物质的颜色： 镁带________，氧化镁________，氧化铜_________，稀盐酸_________。 （2）运用哪些性质（填在下列括号中）可以区别厨房中的下列物质： ①白糖和食盐（ ） ②铜导线和铝导线（ ） ③白酒和白醋（ ） ④酒精和水（ ） |
| 写出下列操作所用的仪器或用品的名称： 取少量铜绿粉末到试管中_________，夹持镁带点燃__________， 向铜绿中滴加稀盐酸_________，在酒精灯上燃烧红磷__________。 |
| 指出下列图中操作引起的后果： |
 |
| A：倾倒稀盐酸___________________；B：点燃酒精灯___________________； C：给铜绿固体加热________________；D：加入铜绿粉末________________。 |
| 以下是国家关于空气污染指数与质量级别、质量状况的对应关系表 |
 |
| 兴化市2006年6月8日的空气污染指数为56～76，根据以上信息判断兴化市当天的空气质量级别和空气质量状况分别是_________。 (A)I级好 (B)Ⅱ级良好 (C)Ⅲ级轻度污染 (D)V级重度污染 |
| 为探究酒精灯火焰不同部位的加热效果，小亮同学取来3支试管，分别编号为A、 B、 C。向试管内各加入3mL 水，进行了如下实验： （1）把A试管底部放在酒精灯火焰上方约3 cm处加热； （2）把B试管底部放在酒精灯外焰部分加热； （3）把C试管底部放在酒精灯焰心处加热。实验结果如下表： |
 |
| 由此小亮同学得出的结论是______________，根据他的这一结论你对用酒精灯加热的建议是：___________________。 |
| 请你协助小欣同学填写如下实验报告。 实验目的：探究铜绿的性质 实验用品：（略） 实验过程及现象记录： （1）观察铜绿的颜色和状态等物理性质：铜绿是_______色_________； （2）将铜绿粉末用_______分别加到两支试管中； （3）用_______向一支试管中逐滴滴加稀盐酸，观察到铜绿_______，溶液呈________色，同时有大量_________ 产生； （4）将另一支试管在酒精灯的_______焰上加热（注意：加热时要先______加热后_______加热），一段时间后，观察到绿色粉末逐渐变成________色，试管口有________滴出。 结论： （5）铜绿具有的化学性质是（Ⅰ）_____________；（Ⅱ）_____________。 实验探究： （6）小欣同学查阅资料后得知：铜绿在加热时还会产生二氧化碳气体（又：二氧化碳气体能使澄清石灰水变浑浊），请帮他设计一个实验证明在加热过程中二氧化碳气体的存在。 |
| 绿色植物在晴天时，通常每天每平方米叶片约需要吸收5g二氧化碳来进行光合作用。试计算表面积为1．6cm2的叶片，在10天内能吸收多少二氧化碳？若一颗树上有约105片这样大小的叶片，则一年内该树可吸收多少二氧化碳？（一年中平均有200个晴天） |