| 毕业联欢会上，化学老师出了一条谜语：说是宝，真是宝，动物植物离不了；看不见。摸不着．越往高处越稀少--打一物质名称。这条谜语的谜底是 |
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| A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳 |
| 下列氧气的用途，主要利用了氧气的物理性质的是 |
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| A．液化空气制氧气 B．炼钢 C．气割气焊 D．火箭发射的燃料 |
| 下列关于氧气的说法正确的是 |
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| A．氧气能支持燃烧，可作燃料 B．氧气能跟所有物质发生氧化反应 C．水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存 D．带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃 |
| 下列关于燃烧现象的描述，正确的是 |
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| A．氢气在氧气中燃烧产生大量的白烟 B．红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 C．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光 D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射 |
| 如图所示装置，有洗气、储气等用途，在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置，并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水。以下说法正确的是 |
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| A．b导管连接供给氧气的钢瓶 B．a导管连接病人吸氧气的塑胶管 C．该装置可用来观察是否有氧气输出 D．该装置不能用来观察输出氧气的速度 |
| 要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是 |
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| A．木灰 B．硫磺 C．铁丝 D．红磷 |
| 用KMnO4、KClO3、H2O2三种物质都可制得氧气，说明这三种物质的组成中都含有 |
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| A．氧元素 B．氧化物 C．氧分子 D．氧原子 |
| 下列变化不属于缓慢氧化的是 |
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| A. 动植物呼吸 B.酒的酿造 C.食物腐烂 D.甲烷燃烧 |
| 储存烟花爆竹的仓库应贴上的标志是 |
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A. B.  C.  D.  |
| 在消防知识中有一个词叫做“物理性爆炸”，是指在没有发生化学反应的情况下发生的爆炸，下列各项描述中属于物理性爆炸的是 |
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| A．煤矿中因遭到明火而发生的瓦斯爆炸 B．高压锅因排气孔堵塞而爆炸 C．节日的烟花在空中爆炸 D．厨房中因燃气泄漏而爆炸 |
| 火灾自救是我们的基本生存技能。下列火灾自救的方法中错误的是 |
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| A．躲在桌子下 B．使用灭火器灭火 C．尽快呼救或报警求救 D．用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴 |
| 1854年5月30日，英国战舰“欧罗巴”的船舱里装滿了供战马吃的草料，航行途中突然草料着火，整个战舰瞬间变为火海。则下列有关说法错误的是 |
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| A．草料舱通风不好 B．草料舱没有氧气 C．草料发生缓慢氧化积累了大量的热 D．草料温度达到了草料的着火点 |
| 下列关于物质分类的说法，正确的是 |
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| A．氧化镁是化合物 B．由同种元素组成的物质是单质 C．洁净的空气是纯净物 D．由多种元素组成的物质是混合物 |
| 炒菜时油锅不慎着火，最适宜的灭火措施是 |
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| A．向油锅里泼水 B．向锅里撒沙子 C．端下油锅 D．盖上锅盖 |
我国古代有“女娲补天”的传说，今天，人类也面临“补天”。是指臭氧发生如下变化： ，使臭氧层出现空洞，“补天”就是要防止臭氧层出现空洞的形成。下列说法中正确的是 |
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| A．O2 和O3 都是单质 B．O2 和O3 都是同一种物质 C．O2 和O3 的性质完全相同 D．臭氧和氧气都由同一种元素组成，混合在一起仍属纯净物 |
| 药品说明书上标明：本产品含碘25mg、镁40mg、锌1.5mg，这里所标明的是 |
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| A．分子 B．原子 C．元素 D．无法确定 |
| 实验室常用的仪器有：⑴漏斗 ⑵试管 ⑶铁架台 ⑷水槽 ⑸酒精灯 ⑹玻璃管 ⑺带导管的橡皮塞。如要制取氧气，应选用下列哪组 |
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| A．⑵⑶⑷⑸⑺ B．⑴⑵⑶⑷⑸ C．⑶⑷⑸⑹⑺ D．⑷⑸⑹⑺⑴ |
| 物质在空气里发生的燃烧、自燃、缓慢氧化，有人叙述有如下的共同点：⑴ 都产生热量；⑵都有发光；⑶ 都属于氧化反应；⑷ 反应都很缓慢；⑸都要与氧接触；⑹都需要温度达到着火点。下列正确的一组是 |
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| A．⑴⑵⑶ B．⑴⑶⑸ C．⑷⑸⑹ D．⑵⑷ |
| 空气里含量最多的物质是________，它由_______（填符号）元素组成；占空气体积分数为21%的物质是 ________。在地壳中含量排前3位的元素是________、________、________（填符号）。属于同一元素的粒子，它们一定相同的是________。 |
| 下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于： |
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| 混合物的是________，纯净物的是________，单质的是________，化合物的是________， 氧化物的是__________ 。 (均填容器下的代号)。 |
| 写出下列变化的文字表达式， （1）硫在氧气中燃烧__________________ （2）白磷在空气中燃烧__________________ （3）铁丝在氧气中燃烧__________________ （4）在空气中加热铜___________________ （5）高锰酸钾受热分解__________________ （6）氯酸钾受热分解 _____________________ （7）其中属于化合反应类型的是___________属于分解反应类型的是__________（填序号） |
| 燃烧与我们的生活与社会的发展有着密切的联系。 （1）下图是燃烧条件示意图：请根据初中所学知识，写出燃烧的三个条件： ① ______________②_______________ ③_________________ |
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| （2）物质发生化学反应的同时，伴随着_________的变化。 （3）奥林匹克火炬（内部储有可燃物）是奥林匹克圣火的载体． ①采集奥林匹克圣火的唯一方式，是在奥林匹克的赫拉神庙前通过太阳光集中在凹面镜的中央，引燃圣火。此过程中最关键的燃烧条件是____________。 ②北京奥运会火炬能在每小时65公里的强风和每小时50毫米雨量的情况下保持燃烧。但要实现奥运圣火登顶珠峰，还需要解决最关键的燃烧条件是____________。 （4）每个人都应懂得防火知识，学会如何自救。如果室内着火，在逃离火场时，可用湿棉被盖在身上，躬身出去或爬出去。如果大火或烟雾已封锁房门出口，此时切不可打开房门，应关闭房内所有门窗，用毛巾、被子等堵塞门缝并泼水降温，同时向外界发出求救信号。请你根据灭火的原理说明湿棉被的作用 _____________________。 |
| 结合下列图示装置，回答下列问题。 |
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| （1）写出编号所指仪器的名称：a________ ；b________。 （2）实验室中，常用加热高锰酸钾制取氧气的方法来进行分组实验，发生装置可选用_________(填标号)；加入药品前，应首先___________________；实验时如果手不慎接触到高锰酸钾药品，接触到的皮肤会留下__________痕迹；如果在装配时试管内少放了一团棉花会出现的现象是___________（请写出一点）。用向上排空气法收集氧气，应如何验满？___________________。 （3）如果用H2O2分解来制取氧气，制气装置选用的仪器__________（填序号）；其化学反应的文字表达式为：_______________；该装置中所加固体试剂的名称____________，该固体在该反应中起__________作用。 （4）比较（2）和（3）两种制取氧气的方法，最好选用方法（3）的原因是双氧水分解产物________污染，而高锰酸钾分解产物_________污染。 （5） 按图F作木炭在氧气中燃烧的实验，你观察到的现象有__________ （只答一条），其相关的化学反应文字表达式为：______________________。 （6）化学兴趣小组利用课余时间自制氧气，有同学从家里拿来了洗脸盆并盛了半盆自来水，用罐头瓶（带玻璃片）装满水倒放入脸盆中准备收集气体，还有同学从化工试剂商店买来了高锰酸钾作原料。由于自带仪器不够用，又有同学准备从学校化学实验室借用一些仪器。问： ①还需借用的仪器有导管、橡皮塞、大试管、___________、___________。 ②检验收集的气体是O2的方法是__________________________________。 |
| 某兴趣小组话动中，同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究。探究过程中，大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问。 【查阅资料】白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，……燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸(HPO3)。 【交流与讨论】白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进。 【改进与实验】同学们按改进后的图2装置进行实验。 |
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| 请你帮助他们将下表补充完整。 |
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| 【反思与评价】 （1）改进后的图2装置与图1装置比较，优点是_____________。 （2）小林同学指出图2装置仍有不足之处，并设计了图3装置，其中气球的作用是______________。 【拓展与迁移】 （1）实验小结时，小朱同学说：“待a试管冷却后，如果将试管口紧贴水面(室温下)。并取下橡皮塞，将看到液体进入试管。”这一说法得到大家的一致认同。小晶问：“如果不考虑橡皮塞占试管的容积，进入a试管内液体的体积会是多少呢?大家争论后，出现两种预测。 甲：接近试管容积的1／5； 乙：不一定接近试管容积的1／5。你赞同的预测是_________ (填“甲”或“乙”)，理由是_________。 （2）根据燃烧的条件．选择填空：用扇子扇炉火不会熄灭，而是越扇越旺，原因是__________；用扇予扇蜡烛的烛火一扇就立即熄灭，原因是________(填序号)。 A.可快速地提供燃烧所需的氧气 B.空气流动虽带走热量，但温度未降到着火点以下 C.主要是空气流动带走热量，温度降到着火点以下 |
