| 下列短语中包含化学变化的是 |
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| A．滴水成冰 B．光合作用 C．海市蜃楼 D．沙里淘金 |
| 下列关于物质组成和结构的说法正确的是 |
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| A．水是由氢气和氧气组成的 B．氧气是由氧原子构成的 C．二氧化碳是由碳、氧两种元素组成的 D．氯化钙溶液中只含有氯元素和钙元素 |
| 维生素是人体重要的营养素之一，下列食物中富含维生素的是 |
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| A．西红柿 B．豆腐 C．鸡蛋 D．牛肉 |
| 下列粒子，在化学反应中易形成阳离子的是 |
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A. B.  C.  D.  |
| 用氯化钠固体配制一定质量分数的溶液时，不需要用的仪器是 |
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A. B.  C.  D.  |
| 下列情况处理得当的是 |
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| A．室内物品着火时，首先应立即打开门窗通风换气 B．发现家中煤气泄漏时，先关闭气阀，再打开门窗通风换气 C．烹饪时，油锅着火，先关闭煤气的气阀 D．家用电器在使用时突然起火，应立即用泡沫灭火器扑灭 |
| 在元素周期表中，氯元素如图所示。下列有关该元素的信息正确的是 |
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| A．它是非金属元素 B．它是金属元素 C．相对原子质量是17 D．原子序数是35.45 |
| 材料与人的生活. 生产等方面紧密相关。下列物品与所用材料（或主要材料）的对应关系不正确的是 |
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| A. 汽车轮胎--合成橡胶 B. 涤纶类衣服--合成纤维 C. 铝镁合金--合成材料 D. 纯棉线衣--天然纤维 |
| 下列选项中的现象主要是由化学变化引起的是 |
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| A．给一杯自来水加热，没沸腾前水中就有很多气泡出现 B．汽水瓶盖打开后，有大量的气泡出现 C．高锰酸钾溶于水中，形成了紫红色溶液 D．生锈的铁钉放入稀盐酸中，溶液变成了黄色 |
| 将稀硫酸、澄清石灰水、碳酸钠溶液、氧化铁、锌粒五种物质两两混合，发生的反应共有 |
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| A.7个 B.6个 C.5个 D.4个 |
| 下列各组都是生活中常见的物质，其中按混合物、化合物、单质顺序排列的是 |
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| A．高锰酸钾、二氧化氮、氮气 B．食盐水、过氧化氢、液态氧 C．洁净的空气、氯化钠、水 D．乙醇、干冰、水银 |
| 如图为甲、乙、丙三种固体物质在水中的溶解度曲线，下列说法错误的是 |
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| A.t2℃时甲、乙两物质的溶解度相等 B.温度大于t2℃时，甲、乙、丙三种固体物质溶解度的大小关系是甲>乙>丙 C.当甲中混入少量乙时，可用冷却热饱和溶液的方法得到较纯净的甲 D.t2℃时甲、丙两物质的饱和溶液降温到t1℃时，两者所得溶液的溶质质量分数一定相等 |
| 用化学用语填空： (1)两个氢分子_________ (2)一个亚铁离子___________ (3)人体中含量最多的元素___________ (4)厨房中能调味和防腐的一种盐_________ |
| 用物质所具有的性质填空： (1)液化石油气可以做家庭使用的燃料是因为它具有___________________ (2)浓硫酸可以做某些气体的干燥剂是因为它具有____________________ (3)干电池用石墨做电极是因为它具有良好的___________________ |
| 在A+2B==C+2D的反应中，15gA和一定质量的B恰好完全反应，生成9gC和16gD。 (1)参加反应的B的质量可依据____________来计算。 (2)参加反应的B的质量是_____。 (3)若A、C是单质，B、D是化合物，则该反应（选填“一 定是”、“可能是”或“一定不是”）_______置换反应。 (4)若A、B、C、D均为化合物，则该反应（选填“一定是”、“可能是”或“一定不是”）____复分解反应。 |
| 用化学方程式解释下列事实： (1)氢气可做火箭发射中的高能燃料_________________。 (2)工业上用一氧化碳和赤铁矿石冶铁___________________。 (3)胃酸过多常服用胃舒平，以中和过多的胃酸。________________（胃舒平的主要成分是氢氧化铝。） (4)工人师傅在切割铁板时，用硫酸铜溶液在铁板上划出清晰的痕迹。_______________________。 |
| 请将下列物质的有关知识按照一定的要求从大到小排列。 (1)在水中的溶解性：a．氧气 b．一氧化碳 c．二氧化碳____________ (2)溶液的pH：a．蔗糖溶液 b．肥皂水 c．食醋_____________ (3)有X、Y、Z三种金属，已知Y能从X的硫酸盐溶液中置换出X，Z能从Y的硝酸盐溶液中置换出Y，则 X、Y、Z三种金属的活动性由强至弱的顺序是____________。 |
(1)用线段将下列物质与相关的环境问题连接起来。 (2)甲烷是沼气的主要成分。用稻草、麦秆、杂草、人畜粪便等，投入密闭的沼气池中，经发酵产生甲烷，并形成沼气。沼气是可再生的生物能源，可做燃料。在我国农村大力提倡建造沼气池有哪些实际意义？（回答两点） ①_______________________________ ②_______________________________ |
| 请用分子、原子、离子、元素的相关知识解释下列问题： (1)化学反应前后物质总质量不变 (2)分别加热高锰酸钾、氯酸钾或电解水，都能生成氧气 (3)金刚石、石墨都是由碳元素组成的单质，但物理性质有很大差异 (4)钠原子和钠离子属于同种元素 |
| 资料：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃，五氧化二磷能污染空气，五氧化二磷易溶于水。 (1)在探究可燃物燃烧条件的课堂上，老师用甲图所示装置进行实验。实验时观察到的现象是：铜片上的 红磷和水中的白磷不燃烧，铜片上的白磷___________。 |
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| (2)小明同学设计了乙、丙两个对比试验，完成了探究过程。得到以下实验事实： ①不通入空气时，冷水中的白磷不燃烧； ②通入空气时，冷水中的白磷不燃烧； ③不通入空气时，热水中的白磷不燃烧； ④通入空气时，热水中的白磷燃烧。 该实验中，能证明可燃物的温度必须达到着火点才能燃烧的事实是（填序号）_______；能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是_____________________。 (3)结合老师与小明设计的实验，小强设计了实验装置丁。小明与小强的实验都比老师的实验有一个明显 的优点。这个优点是_________________________。 |
| 碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物，常用于干燥某些气体。 (1)试分析碱石灰吸收水分的原因。 (2)某气体的水溶液pH<5，该气体能否用碱石灰干燥？为什么？ |
| 某实验小组同学准备制取氢气，实验室只有98%的浓硫酸，小强用100mL的量筒量取了5mL浓硫酸，就准备在量筒里加水稀释，小刚见了马上制止了小强的实验。指出上述已完成的和未完成的实验操作中： (1)存在的错误有_______________；_______________________；_____________________。 (2)可能造成的后果有（答出一点即可）_________________________。 |
| 某实验小组的同学在实验室用下列装置制取几种气体。 |
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| (1)有标号的仪器名称：①____________；②__________。 (2)利用上述装置的组合可以制取的气体有（至少答出两种气体）___________，写出其中一种气体制备的化学反应原理________________________。 (3)某同学用高锰酸钾制取氧气，装置A还缺少的一种用品是____________。 (4)装置F可以代替装置C、D、E收集气体，若收集具有下面性质的气体，应如何使用装置F? ①收集密度比空气大的气体：________________ ②收集难溶于水的气体：____________ (5)装置F还具有其他用途，请举一例：______________________。 |
| 氢氧化钙和氢氧化钠都因与空气中的二氧化碳反应而变质.对实验室中的两份已变质的氢氧化钙和氢氧化钠固体，某同学提出了猜想并探究其组成，请你与他一起完成探究过程. (1)对已变质的氢氧化钙进行探究 [猜想]①可能完全变成了碳酸钙. ②可能部分变质，其成分是氢氧化钙和碳酸钙的混合物. [进行实验] |
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| (2)对已变质的氢氧化钠进行探究 [猜想]①可能完全变成了碳酸钠. ②可能部分变质，其成分是 _. [进行实验] |
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| [交流反思]实验室中的某些药品能与空气中的物质反应，它们都应 保存。 |
蛋白质是由多种氨基酸（如丙氨酸、甘氨酸等）构成的极为复杂的化合物，其中丙氨酸的结构简式为： ，化学式为C3H7O2N，请计算：(1)丙氨酸的相对分子质量________。 (2)丙氨酸中C、H、O、N元素的质量比为____。 (3)在17.8g丙氨酸中，含有氮元素的质量是__________。 |
| 实验室常用一定质量分数的过氧化氢溶液制取氧气。某同学取2g二氧化锰于锥形瓶中，然后慢慢滴入34g过氧化氢溶液，完全反应后，称得锥形瓶内剩余物质的总质量是34.4g。 (1)生成氧气的质量。 (2)该同学所用过氧化氢溶液中溶质的质量分数。 |
