| 下列变化属于化学变化的是 |
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| A.灯泡发光 B.水果榨成汁 C.食物腐败 D.木材制成桌椅 |
| 小明妈妈为他提供的一份午餐是：米饭、炒牛肉、馒头、鸡蛋汤。这份午餐中缺少下列那种营养素 |
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A.油脂 |
| 2011年3月11日，日本9.0级大地震引发的海啸使福岛第一核电站遭到破坏，引起核辐射污染，其主要污染物有铯-134、铯-137和碘-131，它们与作为相对原子质量标准的碳-12一样，属于 |
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| A.分子 B.单质 C.原子 D.离子 |
| 下列数据记录错误的是 |
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| A.用托盘天平称取5.4g食盐 B.用广泛pH试纸测得某溶液的pH为4.8 C.用量筒量取45.5mL的水 D.一氧化碳的相对分子质量为28 |
| 学习化学观察尤为重要。下面对一些实验的现象描述不正确的是 |
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| A.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体 B.细铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色固体，放出大量的热 C.打开浓盐酸的瓶盖，在瓶口上方出现白雾 D.在碳酸钠溶液中滴加紫色石蕊试液，紫色石蕊试液变成蓝色 |
| 根据你的知识和经验，以下实验在家庭中不能完成的是 |
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| A.除去热水瓶中的水垢 B.区分纯碱和食盐 C.区分硬水和软水 D.除去C和CuO反应后的残留在试管壁上的红色固体 |
| 正确的实验操作对实验结果和人身安全都非常重要。下列图示实验操作错误的是 |
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A. |
| 食品与卫生、健康密切相关。下列做法不会危害人类健康的是 |
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| A.用聚氯乙烯塑料做食品包装袋 B.霉变的花生洗净后可以食用 C.将氮气充入盛有食品的包装袋中 D.用甲醛溶液浸泡食用海产品 |
| 下列各种“水”中属于纯净物的是 |
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| A.蒸馏水 B.自来水 C.海水 D.矿泉水 |
| 我国台湾地区近期查出了在饮料等六大类食品中违法添加对人体有害的邻苯二甲酸酯类物质，邻苯二甲酸二（2-乙基己基）酯的化学式为C24H38O4，下列有关说法正确的是 |
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| A.该物质的碳.氢.氧元素的质量比为24:38:4 B.该物质的分子中碳.氢.氧原子个数比12:19:2 C.该物质的相对分子质量为76 D.该物质中碳.氢.氧三种元素的质量分数有大到小的顺序为氢、碳、氧 |
| 学会分析，寻找规律是学好化学的方法之一。分析NaCl、X、HClO、KClO3、KClO4的排列顺序规律，可知X代表的物质是 |
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| A.HCl B.Ca(ClO)2 C.Cl2 D.Cl2O |
| 向Mg(NO3)2和Cu(NO3)2的混合溶液中加入过量的Zn粉，充分反应后过滤，滤纸上的物质为 |
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| A.Cu B.Mg、Cu C.Zn、Cu D.Mg、Zn、Cu |
| 利用化学知识可提高生活质量、保护环境，防止意外事故发生等。下列说法正确的是 |
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| A.进入久未开启的菜窖或深洞前，要做灯火实验 B.人体必需元素摄入量越多越有利于人体健康 C.处理“白色污染”的最好办法是焚烧 D.穿用合成纤维制作的内衣有利于保护皮肤 |
| 关于甲、乙、丙、丁四个装置（如下图所示）的说法不正确的是 |
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| A.甲装置可用作制取氧气的发生装置 B.乙装置可用作制取二氧化碳的发生装置 C.可用丙装置收集氢气 D.可用丁装置收集氧气 |
| 用你学过的知识判断下列方法能达到目的的是 |
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| A.先用水将pH试纸润湿后，再去测定溶液的pH B.试管壁附着的铁锈可用稀硫酸除去 C.用NaOH固体干燥CO2气体 D.用带火星的木条伸到集气瓶中检验O2是否收集满 |
| 下列解释中不正确的是 |
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| A.将25m3的气体加压到0.024m3的钢瓶中--分子间有间隙，且气体分子间的间隔大 B.液态氧和氧气都能支持燃烧--同种物质的分子化学性质相同 C.缉毒犬能根据气味发现毒品--分子在不断运动 D.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来--分子受热体积变大 |
| 在元素周期表中，磷元素的某些信息如下图所示。下列说法不正确的是 |
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| A．磷元素为非金属元素 B．磷原子核外有15个电子 C．磷的原子序数为15 D．相对原子质量为30.97g |
| 下图表示的是身边一些物质在常温时的近似PH，有关这些物质的比较或判断不正确的是 |
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| A.草木灰水呈碱性 B.胃酸过多的病人宜吃鸡蛋清 C.橘子的酸性比柠檬的强 D.萝卜呈酸性 |
| 金属资源是不可再生的资源，保护金属资源是我们刻不容缓的职责。下列有关叙述不正确的是 |
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| A.大力开采矿物以保障金属材料的供用 B.提高废旧金属的回收利用率 C.在金属制品上刷漆、涂油等防止金属腐蚀 D.用特种塑料代替金属制造机器的零部件 |
| 在一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。关于此反应下列认识不正确的是 |
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| A.m的值是1 B.甲可能是该反应的催化剂 C.该反应是分解反应 D.反应中乙.丁的质量比是29:8 |
| 用化学符号填空。 （1）天然气的主要成分___________ （2）+1价的氢元素___________ （3）碳酸氢铵_________ （4）硫酸根离子______________ |
| 请从①小苏打 ②熟石灰 ③二氧化碳 ④食盐中选择适当的物质的序号填空。 （1）生命活动中不可缺少的盐___________。 （2）可用于灭火的物质_________。 （3）可作为建筑材料的碱_________。 （4）制作发酵粉的主要成分___________。 |
| 我国从2011年5月1日开始实行“酒驾入刑”，饮酒后不能驾驶机动车，饮用酒主要成分的名称是___①_____，化学式是____②_____，它是一种优质的可再生燃料，在充足的空气中燃烧的化学方程式为_____③____。 |
| 某同学在研究物质燃烧条件时，做了下图所示的实验，将一根光亮的铁丝绕成线圈罩在一支燃着的蜡烛火焰上，火焰很快熄灭了，原因是______①_________。若将该铁丝圈放在高温下灼烧，看到的现象是______②________，把铁丝圈取出冷却后铁丝表面呈黑色。试写出铁丝在高温时与空气反应的化学方程式_______③____。 |
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| 下图是A、B、C三种固体物质的溶解曲线图，请根据图示回答： |
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| （1）P点表示的意义是________________。 （2）t2℃时A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序为__________。 （3）要将A的不饱和溶液变成饱和溶液，可采取的方法有___________（填一种即可）。 |
| 今年我省遭遇近几十年来罕见的大旱，许多地方人畜饮水困难。节约用水，保护水资源是我们每位公民应尽的义务和责任。对于残留在水中的悬浮物（如树叶、废塑料等）可采用__________的方法除去。不使用含磷洗衣粉是为了防止水体___________。面对水资源短缺的现状，请你写出一种生活中节约用水的方法________________。 |
| 随着我国工业化进程的加速，有些城市的空气污染较严重。造成空气污染的有害气体有________、氮的氧化物和一氧化碳。氮的氧化物（如NO）主要来自于汽车排放的尾气，在高温条件下氮气（N2）与氧气反应生成一氧化氮，该反应的反应类型是___________。一氧化碳和一氧化氮能在催化剂存在的条件下反应生成氮气和二氧化碳，试写该反应的化学方程式________________。 |
| 由于人类过度使用化石燃料，已造成全球温度升高，异常气候频繁发生。为了减缓全球温室效应增强，各国都在提倡“低碳经济”和“低碳生活”，也就是说在生产和生活中要减少对二氧化碳的排放。请你就如何进行“低碳生活”提出三点建议。 ⑴_______________________。 ⑵ ________________________________。 ⑶_____________________________________。 |
| 水电解生成氢气和氧气，并且氢气和氧气的体积比约为1:2。通过水的电解实验（如下图所示），我们对所学知识又有了新的认识，请将你的新认识写出三点。 ⑴________________________________。 ⑵________________________________。 ⑶________________________________。 |
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| 小林同学对A、B、C三种金属的活动性进行探究，他分别将A、B、C三种金属放入三支盛有相同溶质质量分数的稀盐酸中，记录的实验现象为：A、C都能与盐酸反应放出气体，B放入稀盐酸中无明显现象。根据小林同学的记录，你对A、B、C三种金属的活动性能作出的判断是：________、______。不能作出的判断的是_____。要对A、B、C的金属活动性的相对强弱作出准确判断还需要做的实验是___________。 |
| 酸碱中和反应在工农业生产和日常生活中应用十分广泛。如下图所示是氢氧化钠与稀盐酸反应的实验示意图。 |
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| 请据图回答下列问题： ⑴写出图中有标号仪器的名称：①_____；② _________。 ⑵A中溶液呈_______色，C中溶液（氢氧化钠溶液稍过量）呈______色。 ⑶该实验反应的化学方程式为_________________。 ⑷玻璃棒在该实验中的作用是________，其目的是__________。 |
| 在学习碳酸钠的性质的课堂上，老师在碳酸钠溶液中加入一定量的澄清石灰水产生白色沉淀，在滤出沉淀后的滤液，引导同学们对滤液中溶质的成分进行探究。同学们通过讨论认为溶质是NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2中的一种或两种，其可能情况有三种：①NaOH；②NaOH和Na2CO3；③_________。 小伟同学设计了下列实验方案，请你帮助完成。 |
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| 小强根据小伟设计的实验方案，在滤液中加入足量稀盐酸，观察到有大量气泡产生，产生该现象化学方程式为_______________。因此他得出的结论是只有假设________成立，该假设成立说明教师做的实验是___________（选填“恰好完全反应”、“Ca(OH)2过量”或“Na2CO3过量”） |
| 某中学课外活动小组在实验室模拟我国化工专家侯德榜先生发明的“联合制碱法”（即“侯氏制碱法”），其原理是向氨化的饱和氯化钠溶液通入足量的二氧化碳，使溶解度较小的碳酸氢钠从溶液中析出，其反应的化学方程式为：NaCl+CO2+NH3+H2O==NH4Cl+NaHCO3。该方法不但可以制得纯碱（将NaHCO3进一步处理即可得到纯碱），还得到优质氮肥氯化氨。 试通过计算回答下列问题： ⑴氯化氨中氮元素的质量分数为_______。（计算结果保留0.1%） ⑵实验中得到碳酸氢钠8.4g，求参加反应的氨气质量为多少？ ⑶课外活动小组为了这次模拟实验，准备了8.8g二氧化碳，制取这些二氧化碳需要消耗质量分数为10%的稀盐酸的质量为多少？ |
