| 小煜同学所做的下列家庭小实验中，主要发生物理变化的是 |
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A. B.  C.  D.  |
| 在“绿色化学”工艺中，理想状态是反应物中原子全部转化为欲得到的产物，即原子的利用率为100%，从根本上减少乃至杜绝污染。下列做法符合“绿色化学”的是 |
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| A．农民就地焚烧秸秆 B．深埋含镉、汞的废旧电池 C．工业制酒精C2H4+H2O  C2H6OD．化工生产中的废气向高空排放 |
| 下列物质有毒的是 |
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| A．蔗糖 B．食醋 C．酱油 D．一氧化碳 |
| 下列物质不属于有机化合物的是 |
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| A．醋酸 B．酒精 C．食盐 D．葡萄糖 |
| 分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用的基本方法。家庭常用的调味品、人的正常生理活动所必不可少的氯化钠，它与下列哪组属于同一类物质 |
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| A．氢氧化铝、氢氧化钠 B．盐酸、硫酸 C．二氧化硫、二氧化碳 D．碳酸钠、硫酸铜 |
| 3月27日，广西辐射环境监督管理站在南宁市的空气中检测出极微量的人工放射性核素碘-131，其浓度为0.41毫贝克/立方米。国家核安全局初步确认所检测到的碘-131来自日本福岛核事故，是日本核事故释放出的放射性物质经大气扩散的结果。“碘-131”是原子核内含有53个质子和78个中子的碘原子。则“碘-131” 原子核外的电子数为 |
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| A.53 B.131 C.78 D.127 |
| 日常生活中除去油污的方法很多，下列现象不属于乳化的是 |
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| A．修车工用汽油洗去手上的油污 B．洗发精洗去头发上的油脂 C．洗面奶洗去皮肤上的油脂 D．洗洁精洗去餐具上的油污 |
| 取5mL液体，应当选用 |
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| A．托盘天平 B．带刻度试管 C．10mL量筒 D．100mL量筒 |
| 下图是某化学反应的微观示意图，请结合图示选择正确的选项 |
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| A.产物D属于单质 B.该反应属于置换反应 C.每个A的分子由三个原子构成 D.反应的化学方程式中B与D的计量数之比是1:1 |
| 化学知识谜语化可以增添学习化学的乐趣并能增强记忆。现有一则谜语：“闻有刺鼻味，含量平均分。酸雨由它造，追捕无影踪。”下列最适合作为谜底的物质是 |
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| A．CO B．CO2 C．SO2 D．NO2 |
| 向AgNO3、NaNO3和Cu(NO3)2的溶液中加入一定量的锌粉充分反应后，过滤，将滤渣放入盐酸中有气泡产生，则滤液中存在的阳离子是 |
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| A.Ag+、Cu2+ B.Cu2+、Zn2+ C.Zn2+、Na+ D.Zn2+、Ag+ |
| 下列是几种粒子的结构示意图，其中表示稀有气体原子的是 |
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A. B.  C.  D.  |
| 某同学利用括号内的物质设计的下列各实验方案中，你认为可行的是 |
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| A．验证铁、铜、银的金属活动性顺序（铜丝、银丝、硝酸亚铁溶液） B．鉴别固体：氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵（水） C．除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳（点燃） D．分离氧化钙中混有的碳酸钙粉末（加水溶解，过滤） |
| 将下列物质同时加入到水中，搅拌后得到无色、透明溶液的是 |
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| A．CuCl2、HCl、NaNO3 B．KOH、HCl、(NH4)2SO4 C．K2CO3、Ba(NO3)2、NaOH D．FeCl3、NaOH、KNO3 |
| 从C、H、O、Na四种元素中，选择适当的元素，组成符合下列要求的化合物（各写一个化学式） （1）氧化物____________ （2）酸____________ （3）碱____________ （4）盐____________ |
| 水的电解实验说明：水是由_______________组成的。利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏的方法可以使水净化，其中能降低水的硬度的是________；糖水、生理盐水、碘酒是我们经常接触到的三种物质。它们的共同特点是：①溶质都是固体；②都是均一、稳定的溶液；③____________（答一条即可）。 |
| 用化学方程式回答下列问题： （1）胃酸过多时为什么可服用胃舒平（含有氢氧化铝）来减轻症状？__________________ （2）为什么长期盛放石灰水的试剂瓶壁出现白色固体？__________________ （3）为什么可以用稀硫酸来清除铁锈？__________________ |
| 实验室常用下图装置制取有关气体，请回答下例问题： |
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| （1）写出图中有标号仪器的名称：a________、b_________ 。 （2）实验室用KClO3和MnO2两种固体混合加热制取O2，应选择的发生装置是________，(填装置序号)请写出反应的化学方程式_____________，该反应属于________反应（填基本反应类型）。 （3）如用图F装置收集一瓶氢气，气体由________端导入。 （4）实验室可用_______（填装置序号)来制取和收集二氧化碳，制取二氧化碳的化学方程式为____________，若要收集一瓶干燥的二氧化碳，可用__________（填试剂名称）来干燥。 （5）若用A装置和高锰酸钾制取氧气，需要改进的是_____________。 |
| 实验室常用的干燥剂碱石灰是CaO和NaOH的固体混合物，极易与空气中的水蒸气和二氧化碳反应而变质。某同学对一瓶久置的碱石灰作了如下探究： 【提出猜想】猜想一：没有变质，只有CaO和NaOH两种固体； 猜想二：已完全变质，碱石灰全部变成了CaCO3和Na2CO3。 【实验探究】实验过程与现象如下图所示： |
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| 【做出判断】（1）若把Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3加入水中不会放出热量，侧由操作b中的现象可判断猜想二_______（填“成立”或 “不成立”）。 （2）操作f中发生反应的化学方程式为_______________；由操作e、f中的现象可判断滤液里含有_________（填化学式），由此判断猜想一________（填“成立”或 “不成立”）。 （3）综合（1）、（2）中的结论，判断该碱石灰的变质情况为_______________。 【拓展应用】（4）由上述实验说明，在实验室存放碱石灰应__________保存。 |
| 在实验室开放日，老师给某化学兴趣的同学一包氧化铜和铜的混合物样品。要求该兴趣小组的同学测定样品中氧化铜的质量分数。同学们称取5克样品放于烧杯中，再把20克稀硫酸平均分四次加入烧杯中并搅拌，上期充分反应。有关实验数据如下表： |
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| 计算： （1）样品中氧化铜的质量分数。 （2）所用稀硫酸中溶质的质量分数。 |