| 为纪念化学学科对人类的贡献，联合国将2011年定为“国际化学年”，主题是“化学一我们的生活，我们的未来”。人类未来最理想的能源是 |
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| A．煤 B．石油 C．天然气 D．氢气 |
| 下列变化中，属于化学变化的是 |
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| A．干冰升华 B．食物腐败 C．矿石粉碎 D．酒精挥发 |
| 为了得到较纯净的氮气，某同学采用燃烧法除去一瓶空气中的氧气，下列物质中最适宜选用的是 |
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| A．红磷 B．硫粉 C．蜡烛 D．铁丝 |
| 人的机体活动和维持恒定体温需要能量。下列不能为人体提供能量的营养素是 |
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| A．糖类 B．油脂 C．蛋白质 D．维生素 |
| 下列实验操作中，不正确的是 |
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A. B.  C.  D.  |
| 下列表示的化学用语中，不正确的是 |
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| A．2个硫原子：2S B．银元素：Ag C．1个钠离子：Na+1 D．2个氮分子：2N2 |
| 下列清洗方法中，利用乳化原理的是 |
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| A．用自来水洗手 B．用洗涤剂清洗餐具 C．用汽油清洗油污 D．用盐酸清除铁锈 |
| 实验室有两瓶失去标签的无色溶液，一瓶是稀硫酸，另一瓶是氢氧化钠溶液。下面是四位同学提供的四种试剂，其中不能将它们鉴别出来的是 |
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A. B.  C.  D.  |
| 铁酸钠是污水处理过程中使用的一种新型净水剂，制取铁酸钠(M)的化学方程式如下：2Fe(NO3)3+16NaOH+3Cl2==2M+6NaNO3+6NaCl+8H2O则M的化学式为 |
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| A．Na2Fe2O8 B．NaFeO4 C．Fe2NaO4 D．Na2FeO4 |
| 下列图像不能正确反映其对应操作中各量变化关系的是 |
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| A．高温煅烧一定质量的石灰石 B．在密闭容器内加热一定质量的铜粉 C．将一定质量的KNO3饱和溶液恒温蒸发水分 D．向一定质量部分变质的NaOH溶液中滴加稀盐酸 |
| 请从①活性炭②聚乙烯③熟石灰④硝酸钾中选择适当物质，用其序号填空： (1)可用于改良酸性土壤的是_________ (2)可用作复合肥料的是__________ (3)能吸附水中色素和异味的是________ (4)可用于包装食品的合成材料是________ |
| 构建知识网络是一种重要的学习方法。下图是某同学构建的有关氧气获得和性质的网络图。请根据下图回答有关问题： |
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| (1)电解水是实现转化①的途径之一，请写出该反应的化学方程式：___________。 (2)实验室用转化③获得O2时，通常需要在H2O2溶液中加入一定量的MnO2，其中MnO2起_______作用。 (3)CO2和O2相互转化的方法很多。在自然界中，CO2转化为O2的主要途径是绿色植物的____作用。 (4)转化⑥是实验室制取O2的方法之一，请写出该反应的化学方程式：_____________。 |
| 炼铁厂以赤铁矿石(主要成分为Fe2O3)、焦炭、石灰石、空气等为主要原料炼铁，主要反应过程如下图所示： |
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| 请根据上图和所学知识回答相关问题： (1)生铁属于_______(填“纯净物”或“混合物”)。 (2)炼铁厂用来炼铁的主要设备是____________。 (3)反应过程①②③中，属于化合反应的有_________(填序号)。 (4)原料中焦炭的作用有__________、___________。 |
| 2011年3月13下午，日本宫城县发生里氏9.0级大地震。大地震造成福岛第一核电站冷却系统失灵，放射性物质泄漏。核泄漏造成放射性碘一131可能被附近居民吸收，引发人体疾病。 |
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| (1)碘在元素周期表中信息如左图，从中获得的信息正确的有_________(填序号)。 A．碘属于金属元素 B．碘的相对原子质量为126.9g C．碘的原子序数为53 D．碘的元素符号是I (2)民间传言食用碘盐能防辐射，因而出现一些地方公众盲目抢购碘盐的情况。右图是某超市销售的一种碘盐标签上的部分文字说明。请回答： ①碘酸钾(KIO3)中碘元素的化合价为________。 ②世界卫生组织提醒：成人每天服用量约为90mg的碘元素，可减少人体甲状腺对放射性碘一131的吸收，从而有效防止核辐射。假设每人每天食用5g上述碘盐，则每人每天最多能从碘盐中吸收____mg碘，所以仅食用碘盐_________(填“能”或“不能”)有效防止核辐射。 |
| 化学兴趣小组同学利用下图所给仪器和药品(金属片表面已经过打磨)，验证Al、Fe、Cu三种金属活动性的强弱顺序。 |
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| (1)金属片表面需经过打磨的原因是________________。 (2)若他们仅通过改变依次插入这一支试管中三种金属片的顺序，设计了如下六种实验方案(假设每次反应中金属均过量，且反应充分进行) ①A1、Fe、Cu ②Al、Cu、Fe ③Fe、A1、Cu ④Fe、Cu、A1 ⑤Cu、Fe、A1 ⑥Cu、Al、Fe 其中能正确验证出三种金属活动性强弱顺序的实验方案有___________(填序号)。 |
| 某化学兴趣小组选用下图所示装置，进行CO2制取和性质实验，请你根据所学知识，依图回答下列问题： |
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| (1)仪器①的名称为____________。 (2)收集少量CO2气体应选择_________(填装置序号)。 (3)若A与D连接，则D中出现的现象是________________，原因是_____________(用化学方程式表示)。 (4)若A与F连接，则F中低的蜡烛先熄灭，高的蜡烛后熄灭，由此说明了CO2的性质有__________________、________________。 |
| 小华同学配制50g溶质质量分数为20％的NaCl溶液，操作流程如下图： |
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| (1)小华同学应称取氯化钠的质量是__________。 (2)指出图中的一处错误：___________________。 (3)在用托盘天平称取食盐的过程中，发现指针已偏向分度盘左侧，他接下来的操作是_________。 (4)在用量简量取水的过程中，当液面接近刻度线时，他的操作如下图所示，其中规范的是__________(填序号)。 |
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| (5)如果小华配制的氯化钠溶液的溶质质量分数小于20％，则造成此误差的可能原因有______(填序号)。 A．称量前天平没有调平 B．称量纸上残留少量食盐 C．向烧杯中加水时，有少量水溅出烧杯外 |
| 母亲节前夕，阳阳对妈妈给外婆购买的“XX牌”苏打饼干及其配料表产生了浓厚的兴趣。在化学课上，阳阳听老师说过，苏打是碳酸钠(Na2CO3)的一个俗名，她再仔细阅读该饼干的配料表如下：小麦粉、小苏打……。她思考：配料中小苏打有何作用?如何鉴别苏打(Na2CO3)和小苏打(NaHCO3)?…… 下面是阳阳进行的研究性学习过程，请你参与并回答相关问题。 【资料获悉】 1．相同条件下，Na2CO3溶液比NaHCO3溶液的碱性强； 2．20℃时，Na2CO3、NaHCO3的溶解度分别为21.3g和9.6g； 3．NaHCO3在270℃时能发生如下分解反应：2NaHCO3  Na2CO3+H2O+CO2↑，而Na2CO3受热不易分解。【实验过程】 |
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| 实验一：验证Na2CO3和NaHCO3热稳定性的差异。在老师的指导下，你们按上图所示进行实验若实验现象为_________________，则能得出NaHCO3受热易分解，Na2CO3受热不易分解。 实验二：用酸碱度的差异鉴别Na2CO3和NaHCO3。你们若用广泛pH试纸测定相同条件下两种溶液的pH，则pH较大的是_______。 实验三：用20℃时溶解度的差异鉴别Na2CO3和NaHCO3。请完成下表：(忽略溶解过程中热量的变化) |
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| 【交流总结】1．配料中小苏打主要起发泡作用。 2．可以通过溶解度、酸碱度等差异来鉴别Na2CO3和NaHCO3。 【拓展延伸】通过上述研究性学习过程。你们认为小苏打(NaHCO3)除用于食品工业外，在日常生活及实验室中还有哪些应用，试举一例：_________________。 |
| 科学家经过研究，发现二氧化碳也是一种宝贵的碳氧资源。以CO2和NH3为原料合成尿素[CO(NH2)2]是同定和利用CO2的成功范例。它还可以与氢气反应生成多种有机物，如甲烷(CH4)、乙烯(C2H4)等。试计算： (1)CH4中碳、氢元素的质量比__________。 (2)CO(NH2)2中氮元素的质量分数________。(计算结果精确到0.1％) (3)CO2转化为C2H4的化学方程式为：2CO2+6H2  C2H4+4H2O，若用24gH2转化CO2，则理论上能生成C2H4多少克(列式计算)? |