| 下列变化属于物理变化的是 |
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| A.葡萄酿酒 B.水结成冰 C.钢铁生锈 D.红磷燃烧 |
| 遵义市从去年秋季到今年春季持续干旱，政府组织实施了人工降雨。下列可作为人工降雨的物质是 |
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| A.干冰 B.食盐 C.木炭 D.酒精 |
| 日常生活中使用的加碘食盐能有效预防甲状腺疾病，这里的”碘”应理解为 |
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| A.原子 B.分子 C.元素 D.单质 |
| 下列图示的化学实验基本操作中，正确的是 |
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A.倾倒液体 B.称量固体  C.检验气密性  D.加热液体  |
某原子的结构示意图为 ，有关它的说法正确的是 |
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| A.最外层电子数是8 B.质子数为12 C.该元素的原子化学性质稳定 D.该元素属于非金属元素 |
| 2010年4月16日，冰岛火山爆发产生大量的火山灰。经科学家研究，火山灰中主要含有SO2。下列判断不正确的是 |
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| A.SO2是氧化物 B.SO2由S、O两种元素组成 C.火山灰是混合物 D.火山灰对环境无影响 |
| 对下列化学事实的解释不正确的是 | |||||||||||||||
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| 将甲、乙两种金属片分别放入硫酸铜溶液中，甲表面覆盖一层红色物质，乙没有明显现象。据此推断三种金属的活动性顺序是 |
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| A.甲>乙>铜 B.铜>甲>乙 C.甲>铜>乙 D.乙>铜>甲 |
| t1℃时，分别将20g甲、乙两种晶体（不含结晶水）加入盛有100g水的两个烧杯中，恰好完全溶解，升温到t2℃时出现甲、乙烧杯中所示的现象。根据上述实验，结合下图中甲、乙两物质的溶解度曲线，判断下列说法正确的是 |
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| A.t1℃时烧杯中甲、乙两物质形成的溶液是不饱和溶液 B.t1℃时烧杯中甲、乙两物质形成的溶液溶质质量分数约为16.7％ C.t2℃时烧杯中甲物质溶液的质量是110g D.t2℃时乙物质的溶解度是30g |
| 某实验室的废液中，可能含有FeCl3、NaCl、Na2SO4、Ba(NO3)2中的一种或多种。某同学取该废液样品观察为无色溶液，向其中滴加BaCl2溶液产生白色沉淀，继续加稀硝酸无明显现象。根据以上实验现象分析，下列推断正确的是 |
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| A.可能存在NaCl B.可能存在Na2SO4 C.一定存在FeCl3 D.一定存在Ba(NO3)2 |
请根据物质的组成、结构、性质及用途之间的内在关系，填写下表中的空白（ 表示氧原子， 表示碳原子）。 |
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| 下图是某同学对二氧化碳部分知识构建的网络图（部分反应条件和部分生成物省略）。请按下列要求填空： |
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| （1）物质a主要成分的化学式是__________； （2）物质b主要成分中阳离子是________； （3）物质c（C6H12O6）所属类别是________该物质中C、H、O三种元素的质量比是________； （4）写出由CO2生成物质d的化学反应方程式________________________________。 （5）标出物质e化学式中带点元素的化合价______。 |
| 小刚用实验方法区别稀硫酸和氢氧化钠溶液（记作A、B）。 （1）他取适量A、B两种溶液于两支试管中，分别加入适量Na2CO3溶液，观察到A溶液中产生无色气泡，则A是_______，发生反应的化学方程式为_____________________； （2）他另取适量A、B两种溶液于两支试管中，分别加入适量CuSO4溶液，B溶液中的现象是____________________________； （3）他还用了下列试剂中的一种区别A、B两种溶液，该试剂是_______。 I.氯化钠溶液 Ⅱ.硫酸钠溶液 Ⅲ.酚酞试液 Ⅳ.硝酸钠溶液 |
| “神舟七号”载人航天飞船的成功飞行，使中华民族漫步太空的梦想终成现实。航空航天科学研究涉及许多化学知识，请回答下列问题。 （1）下列航天食品中，富含糖类的是____；（填序号） a.脱水米饭 b.冻干水果 C.鱼、肉罐头 d.脱水蔬菜 （2）铝合金是制作航天舱外服材料之一，它属于_____（选填“金属”、“无机非金属”或“合成”）材料。 （3）液氢是火箭的燃料之一，它在氧气中燃烧的化学方程式为__________________，燃烧时化学能转化为_____能，从而推进火箭升空。 |
| 我国拥有丰富的海洋资源，我们可以从海水中提取食盐，并以此为原料制得具有广泛用途的烧碱，其制取的主要工艺流程如下： |
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| （1）利用风吹日晒可以从海水中提取粗盐，风吹日晒的主要作用是____________； （2）氯化钠溶解过程中搅拌的目的是________； （3）写出氯化钠饱和溶液在通电条件下发生反应的化学方程式________________。 |
| 某科技活动小组为了制取SO2，查阅资料发现，产生SO2的途径很多。在老师指导下，他们根据实验室条件，选取足量锌与适量的浓硫酸反应，其化学方程式为：Zn+2H2SO4(浓)==ZnSO4+SO2↑+2H2O。反应一段时间后，老师指出还可能生成另一种气体。同学们都很好奇，这是什么气体呢？请你根据锌的化学性质，推断此气体可能是_____，其理由是_________________________。通过该实验，你对物质变化规律，会有什么新的认识？你的观点是_______________。 |
| 根据下图所给实验装置回答下列问题： |
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| （1）图中仪器a的名称是_______； （2）用A装置在实验室制氢气，该反应的化学方程式为_______________，反应的基本类型是________； （3）用A装置制二氧化碳，收集二氧化碳的装置是______，检验二氧化碳的试剂是___________； （4）如果用A装置制氧气，为便于控制反应速率，装置中的仪器需稍作调整，其方法是_____________________，用该装置制取氧气的化学方程式是______________。 |
| 科学探究是重要的学习方式，假设和验证是探究过程中的重要环节。为了探究“铁丝可以在纯净的氧气中燃烧”，同学们将一根火柴梗塞入一段螺旋状“铁丝”（可能是纯铁铁丝或含碳铁丝）末端，将它固定，用镊子夹住“铁丝”，然后将火柴在酒精灯上点燃，将“铁丝”由集气瓶口向下慢慢伸入，观察现象： （1）甲同学只发现“铁丝”红热一下，就没有观察到其它现象，请你分析铁丝没有燃烧的可能原因是________________；（只答一条） （2）乙同学发现“铁丝”在纯净氧气中燃烧起来，观察到火星四射，并有黑色固体生成，请写出该反应的化学方程式__________________； （3）为了找出“铁丝”在纯氧中燃烧“火星四射”的原因，根据现有实验用品：细纯铁铁丝、细含碳铁丝、镁条、集气瓶装的几瓶纯氧气、酒精灯、火柴和镊子等，你能提出的假设和验证方法有： a.假设1：______________，验证方法是____________________________ b.假设2：_____________ ，验证方法是____________________________ 只要假设合理，验证方法准确，根据实验现象，进行分析判断，就能得出结论。 |
石灰厂使用石灰石制取生石灰，反应的化学方程式为： ；若生产含氧化钙25.2t的生石灰，则至少需要含碳酸钙90％的石灰石多少吨？ |